1、第 1 页，共 11 页三河市一小 2019-2020 学年一年级下册数学期中考试试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 通过数一数，发现 23 里面有（ ）个 6. A.1B.2C.3D.42 （ 2 分 ） 看图，选出正确的一组。（ ） A. 比 多 1 个；B. 比 多 1 个；C. 比 少 2 个；3 （ 2 分 ） 妈妈买苹果用去 7 元 4 角，买梨用去 4 元 7 角，一共用去多少元钱？（ ） A. 12 元 1 角 B. 3 元 7 角 C. 11 元4 （ 2 分 ） 320，里不能填（ ）。 A. 1 B. 2 C. 35 （ 2 分 ） 个位上是
2、7 的两位数一共有（ ）个。 A. 10 B. 9 C. 1二、判断题6 （ 2 分 ） 因为 22=2+2，所以 33=3+3。 7 （ 2 分 ） 小玲有 5 元 4 角钱，买书花了 3 元 9 角，她还剩 2 元 5 角钱。 8 （ 2 分 ） 人民币兑换时要保留二位小数。 9 （ 2 分 ） 9 加 1 大于 8 加 2。 10（ 2 分 ） 9090090 左边的 9 表示 9 个十万，中间的 9 表示 9 个万，右边的 9 表示 9 个十。 三、填空题11（ 10 分 ） （1）和一共有（ ）个 （2）比少（ ）个，比 多（ ）个 12（ 6 分 ） 填上“” 、“”或“”77_3
3、6 36_6 + 6 96_63第 2 页，共 11 页68_48 42_7 + 6 87_48 13（ 1 分 ） 每次增加了_只鸟。14（ 4 分 ） 你能说出生活中物品的组合图形吗？ 填一填。这个瓶子是_ 体与_ 体的组合；这个桌子是_ 体与_ 体的组合；15（ 4 分 ） 想一想，填一填。35=6_ 93=3_ 18=9_ 55=2_16（ 4 分 ） 填上“” 、“”或“”。13 7_6 12 8_5 13 9_3 12 5_717（ 5 分 ） 看谁算得快。10-2= 10+0= 5+5= 6+4= 9-3=10-8= 7+3= 10-0= 7+2= 2+8=5+5= 1+9= 1
4、0-9= 10-4= 10-3=18（ 6 分 ） 填上“” 、“”或“”。94_40 78_54 46_8375_35 69_63 76_58 19（ 3 分 ） 比一比，填一填，画一画_第 3 页，共 11 页_四、解答题20（ 5 分 ） 一共有几只?21（ 2 分 ） 数一数，填一填，并写出算式。_22（ 5 分 ） 欢欢只有按 0、1、2、3、4、5、0 的顺序走才能到达学校，他可以怎样走？（画表示）。第 4 页，共 11 页23（ 5 分 ） 完成表格24（ 5 分 ） 小红说：我今年 8 岁，妈妈说：我今年 32 岁。四年前妈妈的岁数是小红的几倍？25（ 5 分 ） 看图写算式。
5、第 5 页，共 11 页26（ 2 分 ） 画一画。 （1）画“ ”，比 多 1 个。_ （2）画“ ”，比 少 3 个。_ 27（ 5 分 ） 每只小兔分一个萝卜，还差几个萝卜? （个） 第 6 页，共 11 页三河市一小 2019-2020 学年一年级下册数学期中考试试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】C 【考点】100 以内数的组成 【解析】【分析】通过数一数，圈一圈，发现 23 里面有 3 个 6，多 5 个。2 【答案】C 【考点】9 以内数的大小比较 【解析】3 【答案】A 【考点】货币简单的计算 【解析】【解答】7 元 4 角+4 元 7 角=12 元 1 角.故答案为：A.【
6、分析】根据题意可知，将相同单位的数相加，根据 1 元=10 角，相加满 10 角，向元进 1，据此解答.4 【答案】A 【考点】100 以内数的大小比较 【解析】【解答】解：要想大于 20，十位数字一定大于或等于 2，所以不能填 1。故答案为：A。【分析】比较两位数的大小，先比较十位数字，十位数字大的数大，十位数字相同就比较个位数字。5 【答案】B 【考点】100 以内数的组成 【解析】【解答】解：个位上是 7 的两位数有 17、27、37、47、57、67、77、87、97，共有 9 个。故答案为：B。【分析】个位上是 7 的两位数，十位数字可以是 19 的数，由此判断个数即可。二、判断题6
7、 【答案】错误 【考点】10 以内数的加法和减法，3 的乘法口诀及应用 【解析】7 【答案】错误 【考点】100 以内数的退位减法，货币简单的计算 第 7 页，共 11 页【解析】8 【答案】正确 【考点】货币简单的计算 【解析】【解答】解：人民币兑换时要保留二位小数。故答案为：正确。【分析】人民币兑换时常用四舍五入法保留两位小数。9 【答案】10【答案】错误 【解析】【解答】解：9090090 左边的 9 表示 9 个百万，中间的 9 表示 9 个万，右边的 9 表示 9 个十，原题说法错误。故答案为：错误【分析】根据整数的数位顺序确定 9 所在的数位，然后确定计数单位的个数。三、填空题11
8、【答案】（1）解：4+14=18（个） ， 和一共有 18 个。（2）解：14-4=10（个），比少 10 个， 比 多 10 个。【考点】20 以内的不进位加法，20 以内的不退位减法 【解析】【分析】（1）先数出两种符号的个数，然后用加法计算出总数；（2）用减法计算少几个，多几个。12【答案】（1）30；35（2）12；9（3）12；15 【考点】100 以内数的排序 【解析】【解答】（1）15+5=20，20+5=25，25+5=30，30+5=35 。（2）21-3=18，18-3=15，15-3=12，12-3=9。（3）3+3=6 ，6+3=9 ，9+3=12 ，12+3=15.故
9、答案为：（1）30，35；（2）12，9；（3）12，15.【分析】（1）观察数据可知，前一个数+5=后一个数，据此规律列式计算；（2）观察数据可知，前一个数-3=后一个数，据此规律列式计算；（3）观察数据可知，前一个数+3=后一个数，据此规律列式解答 .13【答案】第 8 页，共 11 页14【答案】圆柱；球；长方；圆柱【考点】立体图形的分类及识别 【解析】15【答案】2；3；0；8 【解析】【解答】解：3+5=6+2；9-3=3+3；1+8=9-0 ；5+5=2+8故答案为：2；3；0；8。【分析】先计算左边的得数，然后根据这个得数计算出右边的数即可。16【答案】； 【考点】20 以内退位
10、减法，10 以内数的大小比较 【解析】【解答】解：13-7=6；12-8=4，所以 12-85；13-9=4 ，所以 13-93；12-5=7故答案为：=；=【分析】先计算左边减法算式的差，然后比较大小即可。17【答案】8；10；10；10；6；2；10；10；9；10；10；10；1；6；7. 【解析】【解答】10-2=8；10+0=10；5+5=10；6+4=10； 9-3=6；10-8=2；7+3=10；10-0=10；7+2=9；2+8=10；5+5=10；1+9=10；10-9=1；10-4=6；10-3=7.【分析】根据 10 以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数
11、往上数，例如 6+4=，把 6 记在心里，往上数四 个数：7、8、9、10， 之后得出结果 6+4=10；减法：大数记在心里，小数往下数， 如 10-2=，把 10 记在心里，往下数两个数：9、8， 之后得出结果 10-2=8，据此方法解答其他题；任何数加或减去 0，还得原数，据此解答.18【答案】 ； ； 【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【分析】（1）规律“一个正方形、两个三角形”为一组，依次画出后面的图形；（2）一个正方形和一个圆形为一组，依次画出后面的图形；（3）正方形的个数依次是 1 个、2 个、3 个、4 个，中间间隔的是一个三角形，所以最后一个三角形后第 9 页，共 11 页
12、面的正方形是 4 个。19【答案】22 ；22 【解析】四、解答题20【答案】5+3=8 【考点】9 以内数的加减法 【解析】【解答】5+3=8（只）.答：一共有 8 只.【分析】观察图形可知，左边有 5 只蜜蜂，右边有 3 只蜜蜂，要求一共有几只蜜蜂，用加法计算，据此列式解答.21【答案】少、10-5=5；少、9-6=3【解析】【解答】（1）根据分析可得：10-5=5；（2）根据分析可得：9-6=3.【分析】（1）数一数可知，有 5 个，有 10，比 少，用减法计算出少的个数，用 的个数-的个数=比少的个数，据此列式计算；（2）数一数可知，有 6 个，有 9 个，比少，用减法计算出少的个数，
13、用的个数-的个数=比第 10 页，共 11 页少的个数，据此列式解答.22【答案】解：如图：【解析】【分析】根据表格中的数字按照数字顺序确定走的路线并画出来即可。23【答案】解：如图所示： 【解析】【分析】根据 10 以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如4+3=，把 4 记在心里，往上数三个数：5、6、7， 之后得出结果 4+3=7 ；减法：大数记在心里，小数往下数， 如 7-2=，把 7 记在心里，往下数两个数：6、5， 之后得出结果 7-2=5，据此解答其他题.24【答案】25【答案】26【答案】（1）（2）【考点】9 以内数的加减法 【解析】第 11 页，共 11 页27【答案】解：972 【考点】9 以内数的加减法 【解析】
