1、第 1 页，共 12 页林甸县第一小学 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 看图，数一数，圈一圈，两个圈在一起能圈出（ ）圈。A.3B.4C.52 （ 2 分 ） 90（ ）2+0 A. B. C. =3 （ 2 分 ） 合唱排练时，淘气左边有 7 人，右边有 9 人。这一排一共有（ ）人。 A. 15 B. 16 C. 174 （ 2 分 ） 3+5=（ ） A.10-3B.7+2C.9-15 （ 2 分 ） 9 时和 3 时，时针和分针所成的角度（ ）。 A. 不同 B. 相同 C. 无法确定二、判断题6 （ 2 分
2、） 妈妈买土豆花了 5 元 3 角，买豆角用了 3 元 7 角，一共要付 8 元钱。 7 （ 2 分 ） 这个杯子 是圆柱体。（ ） 8 （ 2 分 ） 妈妈给小明买了一个生日蛋糕，花了 48 元，妈妈给售货员 2 张 20 元的，1 张 5 元和 3 张 1元的，钱正好够。 9 （ 2 分 ） 5 支铅笔和 5 只小兔数量一样多。（ ） 10（ 2 分 ） 长方体就是正方体。（ ）三、填空题11（ 3 分 ） 数一数。第 2 页，共 12 页_ _ _12（ 1 分 ） 一共有_只小动物。13（ 4 分 ） 看图填空。（1）从左数起，第_个是球，圆柱排第_。 第 3 页，共 12 页（2）长
3、方体的_边是圆柱，球的_边是正方体。 14（ 6 分 ） 在横线上填上“”、“ ”或“”。18 元_ 18 角 6 元_ 60 角 13 分_ 13 角100 分_ 1 元 1 元 4 角_ 14 角 9 角 9 分_1 元15（ 2 分 ） 观察图片，填一填。门柱、大灯是由_和_构成的。16（ 3 分 ） 根据信息，完成下题。两只母鸡都在为自己能生蛋而争吵，你给它们评一评，谁说得对，填一填。我觉得是_更能生蛋。因为_，所以_更能生。 17（ 5 分 ） 4 元 3 角 8 分=_元 5 角 6 分=_元 7 分=_元7 米 3 分米=_米 3 分米 2 厘米=_米18（ 3 分 ） 把 3、
4、15、18、7、6、8、14、19、17、11 按要求填空。 （1）比 12 大的数_。 （2）比 14 小的数_。 （3）比 7 大且比 17 小的数。_。 19（ 23 分 ） 观察下图，回答问题第 4 页，共 12 页（1）有_个人在跳远，有_个人在跳绳，跳远的比跳绳的多_人。_（2）踢毽子的有_人，跑步的有_人，踢毽子的比跑步的多_人。_（3）踢毽子的有_名男生，_名女生。女生比男生少_人。_（4）踢毽子的和跳绳的一共有_人。_（5）分牛奶的有_名男生，_名女生，一共_人。_（6）你还能提出什么问题？并解答.第 5 页，共 12 页四、解答题20（ 5 分 ） 苹果比香蕉多 5 个。2
5、1（ 5 分 ） 减数是 90，比差多 20，差是多少？ 22（ 26 分 ） 想一想，该填什么数？ （1） ：我比 2 大，比 5 小。我可能是_或_。 （2） ：我比 5 大，但没 10 大。我可能是_，_，_，_。 （3） ：我比 6 大 3。我是_。 （4） ：我是比 5 大比 8 小的双数。我是_。 （5）与 9 相邻的两个数是_和_。（6）6 后面的第二个数是_。（7）在 0，3，5，4，2 中，大于 3 的数是_、_。（8） ：我比 2 大，比 5 小。我可能是_或_。 （9） ：我比 5 大，但没 10 大。我可能是_ ， _ ， _ ， _。 （10） ：我比 6 大 3。我
6、是_。 （11） ：我是比 5 大比 8 小的双数。我是_。 （12）与 9 相邻的两个数是_和_。（13）6 后面的第二个数是_。（14）在 0，3，5，4，2 中，大于 3 的数是_、_。23（ 5 分 ） 小华有 6 张画片，比小明少 4 张，两人一共有多少张画片？ 24（ 5 分 ） 有多少人在跳绳？有多少只兔子？第 6 页，共 12 页25（ 5 分 ） 下面图形是基本图形的在（ ）里打“”。 （ ）； （ ）； （ ）； （ ）； （ ）； （ ）。 26（ 5 分 ） 看图列式计算 （个）27（ 5 分 ） 7+3= 9-4= 0+4= 9-8=7-0= 9-9= 5+1+2=
7、10-5+4=第 7 页，共 12 页林甸县第一小学 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】2 【答案】B 【考点】5 以内含 0 的加减法 【解析】【解答】因为 90=0，2+0=2，02，所以 902+0.故答案为：B.【分析】根据 0 的乘法和加法计算可知，0 乘任何数都得 0，任何数加 0 还得原数，据此解答.3 【答案】C 【考点】20 以内的连加、连减 【解析】【解答】解：7+9+1=17（人）故答案为：C。【分析】用淘气左边的人数加上右边的人数，再加上淘气本人即可求出一共有多少人。4 【答案】C 【考点】9 以内数的加减法 【解析】【解
8、答】3+5=8；选项 A，10-3=7；选项 B，7+2=9；选项 C，9-1=8；3+5=9-1.故答案为：C.【分析】根据题意可知，先计算出 3+5 的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.5 【答案】B 【解析】【解答】解：9 时和 3 时，时针和分针所成的角度都是 90 度，是相同的。故答案为：相同【分析】9 时，时针指向 9，分针指向 12；3 时，时针指向 3，分针指向 12；两针之间的夹角都 90 度。二、判断题6 【答案】错误 【考点】100 以内数的进位加法，货币简单的计算 【解析】第 8 页，共 12 页7 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】8 【
9、答案】正确 【考点】100 以内数的连加、连减，货币简单的计算 【解析】9 【答案】正确 【解析】10【答案】错误 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】三、填空题11【答案】12【答案】13 【解析】【解答】9+1+3=13（只）.故答案为：13.【分析】根据题意可知，用小熊前面的动物数量+小熊+小熊后面的动物数量=一共有几只小动物，据此列式解答.13【答案】（1）3；一（2）左；右 【解析】【解答】解：（1）从左数起，底 3 个是球，圆柱排第一；（2）长方体的左边是圆柱，球的右边是正方体。故答案为：（1）3，一；（2）左，右。【分析】（1）先弄清楚球和圆柱的特征，然后从左边数出具体排在第几
10、即可；（2）弄清楚左右方向，然后确定长方体和正方体的位置，根据所在的位置确定方向。14【答案】； 【考点】货币的大小比较 【解析】15【答案】长方体；球 第 9 页，共 12 页【考点】立体图形的分类及识别 【解析】16【答案】A；A 两天生了 2 个，一天一个的话，6 天能生 6 个；而 B 是 6 天才生 4 个；A 【解析】17【答案】4.38；0.56；0.07；7.3；0.32 【考点】货币单位及其换算，米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较 【解析】【解答】4 元 3 角 8 分=4.38 元，5 角 6 分=0.56 元，7 分=0.07 元，7 米 3 分米=7.3 米 ，3 分
11、米 2 厘米=0.32 米.故答案为：4.38；0.56；0.07；7.3；0.32【分析】1 元=10 角=100 分，1 米=10 分米=100 厘米，由此即可得出答案。18【答案】（1）15，18，14，19，17（2）3，7，6，8，11（3）8，15，14，11 【考点】20 以内数的大小比较 【解析】【解答】解：（1）比 12 大的数有 15，18，14，19，17；（2）比 14 小的数有 3，7，6，8，11；（3）比 7 大且比 17 小的数有 8，15，14，11。故答案为：（1）15，18，14，19，17；（2）3，7，6，8，11；（3）8，15，14，11【分析】比
12、较整数的大小，先比较数位，数位多的数就大；数位相同就比较最高位数字，最高位数字大的数就大；最高位数字相同，就比较最高位后面的数字。19【答案】（1）7；3；4；7-3=4（2）9；6；3；9-6=3（3）7；2；5；7-2=5（4）12；9+3=12（5）3；2；5；3+2=5第 10 页，共 12 页（6）跑步的和跳绳的一共有多少人？6+3=9（人）答；跑步的和跳绳的一共有 9 人。【考点】数 10 以内的数，10 以内数的加法和减法，9 加几的进位加法 【解析】【分析】（1）数一数可知，图中有 7 个人在跳远，有 3 个人在跳绳，要求跳远的比跳绳的多几人，用减法计算，据此列式解答；（2）数
13、一数可知，图中踢毽子的有 9 人，跑步的有 6 人，要求踢毽子的比跑步的多几人，用减法计算，据此列式解答；（3）数一数可知，图中踢毽子的有 7 名男生，2 名女生，要求女生比男生少几人，用男生人数-女生人数=女生比男生少的人数，据此列式解答；（4）要求踢毽子和跳绳的一共有几人，用踢毽子的人数+跳绳的人数=踢毽子和跳绳的总人数，据此列式解答；（5）数一数可知，图中分牛奶的有 3 名男生，2 名女生，要求一共有几人，用男生人数+女生人数=总人数，据此列式解答；（6）根据题意可知，可以提出问题：跑步的和跳绳的一共有多少人？用加法计算，据此列式解答.四、解答题20【答案】解：根据分析可知，苹果多，香蕉
14、少.答：苹果多，香蕉少.【解析】【分析】根据条件“苹果比香蕉多 5 个”可得，苹果的个数- 香蕉的个数=5 ，苹果的个数多，香蕉的个数少，据此解答.21【答案】解：90 - 20 =70 【考点】整十数的加减法 【解析】22【答案】（1）略；略（2）略；略；略；略（3）略（4）略（5）略；略（6）略第 11 页，共 12 页（7）略；略（8）3；4（9）6；7；8；9（10）9（11）6（12）8；10（13）8（14）4；5 【解析】【解答】（1） ：我比 2 大，比 5 小。我可能是 3 或 4。（2） ：我比 5 大，但没 10 大。我可能是 6，7，8，9。（3） ：我比 6 大 3。
15、我是：6+3=9。（4） ：我是比 5 大比 8 小的双数。我是 6。（5）与 9 相邻的两个数是 9-1=8 和 9+1=10。（6）6 后面的第二个数是 8。（7）在 0，3，5，4，2 中，大于 3 的数是 4、5。故答案为：（1）3，4；（2）6，7，8，9；（3）9；（4）6；（5）8，10；（6）8；（7）4，5.【分析】（1）根据 5 以内数的排序可知，比 2 大，比 5 小的自然数是 3 或 4；（2）根据 10 以内数的排序和大小比较可知，比 5 大，比 10 小的自然数是 6，7，8，9；（3）求比一个数大几的数是多少，用加法计算，据此列式解答；（4）根据 8 以内数的排序
16、可知，比 5 大比 8 小的数有 6、7，但是双数只有 6；（5）相邻的两个自然数相差 1，据此列式求出与 9 相邻的两个数；（6）6 后面的数是：7、8、9，据此选择第 2 个数即可；（7）根据 6 以内数的大小比较即可解答.23【答案】解：6+4+6=16（张）答：两人一共有 16 张画片。【考点】20 以内的连加、连减 【解析】【分析】用小华的张数加上比小明少的张数求出小明的张数，然后把两人的张数相加即可。24【答案】解：6+3=9（人），9+5=14（只）答：有 9 人在跳绳，有 14 只兔子。 【考点】10 以内数的加法和减法，9 加几的进位加法 第 12 页，共 12 页【解析】【
17、分析】正在跳绳的有 6 人，边上准备跳的有 3 人，用加法计算总人数；原来有 9 只兔子，又跑来5 只，用加法计算一共有多少只兔子。25【答案】解： （ ）； （ ）； （ ）； （ ） 【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【分析】组成一个几何问题的图形最简单、最重要、最基本的图形就是基本图形。像图中、都是组合图形，不是基本图形。26【答案】解：523 【解析】27【答案】7+3=10；9-4=5；0+4=4；9-8=1；7-0=7；9-9=0；5+1+2=8；10-5+4=9.【考点】10 以内数的加法和减法，10 以内数加减混合运算 【解析】【分析】 根据 10 以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如7+3=，把 7 记在心里，往上数三个数：8、9、10， 之后得出结果 7+3=10；减法：大数记在心里，小数往下数， 如 9-4=，把 9 记在心里，往下数四个数：8、7、6、5， 之后得出结果9-4=5，据此方法解答其他题；任何数加或减去 0，还得原数，据此解答.
