1、 湖北省 黄石市2018 届九年 级语文上学期期中 试题 九年级 语文 参考 答案 一 选择题(每小题2 分) 1. 2. D 3. C 4. D 5. D 9.B 10.A 11.D 13.C .（4 分 ）. 林冲 、豹 子头 . 鲁智 深、 花和 尚 . 杨志 、青 面兽 . 李逵、 黑旋 风 .（ ） （2 分） 第一 则 ： 刻苦 勤奋 ，坚 韧顽 强 第二 则： 吃苦 耐劳 ，无 私奉献 第三 则： 助 人为 乐， 关爱 老人 （ ） （ 分） 栏目 一： 示 例： 誉满 东楚 栏目二 ： 力 量 源泉（ 奋斗 英姿 ） 8. 略( 每空1 分) 12.( 每 句3 分) 吴广故
2、意多 次说 要逃 跑， 使军官 恼怒 ，让 他们 责辱 他，（ 借此 ）来 激怒 士卒 。 我听说 先动 手可 以制 服对 方，后 动手 就被 对方 所制 。 14. (2 分) 抒发 了将 士们 壮 志难酬 、思 乡忧 国的 情怀 。 15. (2 分) 当今 社会 ，尤 需儒雅 之风 。 16. (3 分)是 针对 当今 社会 “儒雅 稀缺 ”“ 人们 举止 失当” 现象 发表 议论 的。 （若只 答“ 儒 雅这种 传统 文化 缺失 ”或 “不少 人举 止失 当” 任一 点现象 的， 只 给 2 分，共3 分） 17. 举 例 （事 实） 论证 （2 分 ） ；通 过列 举大 量例 子 有
3、力地 证明 了 “儒 雅， 是 中国传 统文 化 中的曾 经的 最高 赞赏 。” 的观点 。（2 分 ）（ 共4 分） 18. “ 而且 ” 表 递进 （1 分 ） ， 用 在这 里突 出了 现今 人们举 止失 当 现象的 严重 性， 进 而强 调 了论证 儒雅 的必 要性 （1 分）。 （意 对即 可， 共2 分) 19.示例 1 ：读 了文 章， 我 意 识到 儒雅 对个 人、 对社 会的重 要性 ，作 为学 生， 我要多 读书 ， 多学习 ，不 断积 累， 完善 自我， 让自 己成 为一 个儒 雅的人 。 示例2 ： 想要 变成 一个 儒 雅的人 ， 就要 多读 书 ， 从 书中汲 取营
4、 养 ， 不 断丰 富 自己 ， 做 到学 识 深湛， 温文 尔雅 。（ 围绕 文章意 旨来 谈， 理由 充分 ，表达 流畅 ，言 之成 理即 可，3 分） 20. 呵护 不懈 惊 叹（3 分， 每空1 分） 21. “我 ”与 母亲 对待 水仙的 态度 、言 行形 成对 比。 “ 我” 对水 仙前 后 不同的 认识 、 理解形 成对 比。 春 天时 节打蔫 的水 仙与 窗台 上其 它郁郁 葱葱 的盆 花形 成对 比。 水仙 春 天时节 打蔫 与最 终绽 放出 美丽之 花形 成对 比。 水 仙最终 开出 美丽 之花 与“ 我”所 料结 果 形成对 比。 “我 ”的 养 护和母 亲呵 护所 致水
5、 仙不 同命运 形成 对比 。（4 分 。答出 两条 ， 每条2 分， 言之 有理 即可 。） 22. 运 用比 喻、 拟人 的修 辞 手法（1 分 ）， 生动 形象 地突出 了水 仙花 出人 意料 地绽放 及其 超 凡脱俗 之美 ， 写 出了 水仙 花任意 、 任 性的 特点 ， 表 现了它 要展 现自 我价 值的 姿态和 愿望 ， 同 时 表达 出“ 我” 的惊 叹赞 美之情 。（1 分） 23. 表明 时间 之长 久。 表现 主人 之执 著。 表 明水仙 花得 以绽 放来 之不 易。 反 映 了水仙 在母 亲呵 护下 的不 懈努力 。（2 分 。答 出两 条，言 之有 理即 可。 ） 2
6、4. “少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍爱；少一些冷漠，多 一些感动” 这一观点引起了我的共鸣 。 因为我觉得现实生活中有不少人就因缺 乏这“三少 三多”而导致爱心的缺失。 “珍惜生命里所有的好，让生命极致 绽放，一次，又一次，再一次” 这一观点引起了我的共鸣。因为只有珍惜 生命中 “所有的好” ， 才能让自己内心 更阳光， 精神更健康， 懂得珍 惜， 懂得感 恩。 “我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候？”读到此句，我不 由得想到，在家有细心照料的 父母，在校有精心培育的老师，他 们时刻呵护着 我们， 让我们茁壮成长， 我们永远感谢他们。 （3 分。 抓其它观点也 可， 原句长 短不限。引出观点 1 分，阐明理由2 分，言之有理即可。）
