1、第 1 页，共 11 页兴仁县第一小学校 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 5 元 2 角=（ ）角。 A. 520 B. 5 C. 522 （ 2 分 ） 某月的一天，从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，这个月是（ ）。 A. 小月 B. 闰年 2 月 C. 平年 2 月3 （ 2 分 ） 一个杯子 8 元钱，可以这样付钱：（ ）。 A. 2 张 5 元 B. 1 张 5 元和 3 张 1 元 C. 1 张 5 元和 2 张 2 元4 （ 2 分 ） 通过数一数，发现 23 里
2、面有（ ）个 6. A.1B.2C.3D.45 （ 2 分 ） 和 53 算式相等的式子是（ ）A.63B.35C.63二、判断题6 （ 2 分 ） 人民币兑换时要保留二位小数。 7 （ 2 分 ） 这个纸杯是圆柱。（ ）8 （ 2 分 ） 爸爸坐在小朋友的左边。 9 （ 2 分 ） 8 角 6 分=8.6 角 10（ 2 分 ） 2 个苹果和第二个苹果一多样。 三、填空题第 2 页，共 11 页11（ 4 分 ） 比一比，填一填。有_个， 有_个。比 少_个； 比 多_只；12（ 5 分 ） 看谁算的快.9-2-3= 8+0-4= 5+3-5= 6+2-3= 9-4+1= 8-8+2= 7-
3、3-2= 9-0-3= 8-5-3=3+6-4= 4+5-6= 2+6+1= 8-0-3= 9-7+2= 8-3+3=13（ 3 分 ） 填上合适的算式。 _； _； _.14（ 6 分 ） 在横线上填上“”“； ； 【考点】一位小数的大小比较，多位小数的大小比较，含小数的单位换算，货币的大小比较 【解析】【解答】因为 0.1 元=1 角，所以 0.5 元=5 角；2.36 元2.37 元；因为 7 元 8 分=7.08 元，7.08 元7.8 元，所以 7 元 8 分7.8 元；9.4 分米4.9 分米；因为 245 角=24510=24.5 元，24.5 元24 元，所以 245 角24
4、元；因为 98 厘米=98100=0.98 米，0.98 米9.8 米，所以 98 厘米9.8 米.故答案为：=；.【分析】根据 1 元=10 角=100 分，1 米=10 分米=100 厘米，高级单位的数进率= 低级单位的数，低级单位的第 8 页，共 11 页数进率=高级单位的数，据此化成相同的单位，再比较大小，比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，据此解答.15【答案】4；2 【考点】100 以内数的组成 【解析】【解答】解：42 里有 4 个十和 2 个一。故答案为：4；2
5、。【分析】一个数的十位上是几，这个数里面就有几个十，一个数的个位上是几，这个数里面就有几个一。16【答案】（1）3；一（2）左；右 【解析】【解答】解：（1）从左数起，底 3 个是球，圆柱排第一；（2）长方体的左边是圆柱，球的右边是正方体。故答案为：（1）3，一；（2）左，右。【分析】（1）先弄清楚球和圆柱的特征，然后从左边数出具体排在第几即可；（2）弄清楚左右方向，然后确定长方体和正方体的位置，根据所在的位置确定方向。17【答案】6+9=157+7=14【解析】【解答】（1）6+9=15；（2）7+7=14.故答案为：（1）6，9，15；（2）7，7，14.【分析】（1）观察图可知，左边有
6、6 块蛋糕，右边有 9 块蛋糕，要求一共有几块，用加法计算，据此列式解答；（2）观察图可知，左边有 7 杯果汁，右边有 7 杯果汁，要求一共有几杯，用加法计算，据此列式解答.18【答案】4；10；5；0 【考点】10 以内数的加法和减法 【解析】【解答】因为 6-2=4，所以 2+4=6；因为 3+7=10，所以 10-3=7；因为 9-4=5，所以 9-5=4；因为 10-10=0，所以 10-0=10.故答案为：4；10；5；0.【分析】根据 10 以内加减法的计算法则，用和-一个加数=另一个加数；第 9 页，共 11 页要求被减数，用减数+差= 被减数，已知被减数和差，求减数，用被减数-
7、差=减数，据此列式解答.19【答案】7 【解析】四、解答题20【答案】（1）解： （2）解： （3）解： 【考点】7 以内数的大小比较 【解析】21【答案】（1）解：如图：（2）解：如图：（3）解：如图：【考点】平面图形的分类及识别，立体图形的分类及识别 【解析】【分析】（1）前面三个都是圆柱体，最后一个是长方体；（2）长方形是平面图形，长方体都是立体图形；（3）圆是平面图形，排球、篮球和足球都是立体图形。第 10 页，共 11 页22【答案】解：如图：【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【分析】先认真观察摆出的图形，结合图形的特点弄清楚用到了哪些图形即可。23【答案】解：第一个图形列式：9
8、-4=5；第二个图形列式：8-3=5。【考点】9 以内数的加减法 【解析】【分析】第一个图形：总数是 9 只，外边有 4 只，用总数减去外边的只数即可求出房子里面的只数；第二个图形：总数是 8 只，外边有 3 只，用总数减去外边的只数即可求出房子里面的只数。24【答案】（1）13-2=11（2）13-3=10 【解析】【解答】（1）13-2=11（个）.答：梨有 11 个.（2）13-3=10（个）.答：苹果有 10 个.【分析】（1）根据条件可知，用苹果和梨的总个数-苹果的个数=梨的个数，据此列式解答；（2）根据题意，用苹果和梨的总个数-梨的个数= 苹果的个数，据此列式解答.25【答案】解：根据分析可知，女生多，男生少；女生：283=31（名）.答：女生多，男生少，有 31 名女生.【解析】【分析】根据条件“女生比男生多 3 名”可以判断出女生人数多些，男生人数少些，要求女生人数，用男生人数+3=女生人数，据此列式解答.26【答案】解：第 11 页，共 11 页【解析】27【答案】解：7+2=9（只）答：小红折了 9 只小船。【考点】9 以内数的加减法 【解析】【分析】小明折的少，小红折的多，用小明折的只数加上小红比小明多的只数即可求出小红折的只数。
