1、1三尺讲台 十载梦从踏入校门求学开始，我就知道自己并不是一个聪明的学生，没有老师的表扬，没有小红花，小学毕业老师都叫不上我的名字，我不调皮捣乱，但也从没有表现出众，所以我就默默无闻的进入了初中，我以为自己会像小学一样默默地毕业，然后加入打工的行列或者重复父辈们在田间的劳作。但这时他走进了我的世界，我的英语老师张杰。我甚至不知道他怎么会注意到我，因为我上课总是很小心，可他偏偏把我挑了出来，即使坐在倒数第二排，也许是我该坐在里面，不该坐在过道边的。张老师讲课总是喜欢在教室里走来走去，我的小动作也逃不过他的法眼。刚接触英语的我不敢读出声，害怕那别扭的音节从我别扭的嘴里发出来会引起全班学生的注意，成为
2、他们的笑柄，所以我学会了不出声的念，嘴张得很大，念得很认真，但没有人能听到我的声音，这就是我自以为很高明的小把戏，可是张老师似乎跟我有仇，总是会在我的座位前停下来，看着我的书教单词或者课文，我再也不能不出声的“大声念”了，就这样慢慢地我学会了出声的大声念。我发现自己的声音并不像想象的那样与其他同学格格不入，有时还很洪亮呢！默写单词的时候张老师也是走来走去，就这样我的错误也逃不过他的法眼了，他从来都不会大声的批评我，只会在发现我的错误时不动声色地揪着我的耳朵向全班同学提问“computer 怎么拼写啊？”“一句话的开头第一个单词的第一个字母该怎么样啊？”我就这样“被迫”努力学习英语了，只是为了能
3、不再让他揪耳朵，有时甚至有点恨他，感觉他总是处处找我的毛病。但意想不到的是期中考试我的英语竟然考了全班第一，我震惊了，全班同学震惊了，所有的代课老师也都震惊了，因为他们甚至没听说过我的名字。期中考试过后，我突然发现所有的老师都对我特别亲切，似乎我是班里重点培养的对象，我总是害怕让人失望，所以我努力学习每门功课。期末考试我的成绩已经上升到班级的前几名，第一次发现原来我也可以很优秀，可以梦想着考上大学。就这样我继续努力学习，考上了高中，高考志愿我毅然选择了师范院校，因为早在初中我就立志当一名像张老师那样的好老师，我知道如果没有他，我早就辍学打工去了，是他改变了我的命运。我也要像张老师一样，当一个能
4、改变学生命运的好老师。功夫不负有心人，我以优异的成绩考进了师范院校的教育专业。大学里通过对教育学、心理学的学习，让我更加了解了教师对学生的影响是多么巨大，一个好教师不仅能影响学生的学业成绩，甚至能改变学生的命运轨迹。怀着对教育学、心理学的浓厚兴趣，我借阅了前苏联教育家赞科夫的教学与发展 ，苏霍姆林斯基的给教师的一百个建议和把整个心灵献给孩子 ，美国教育家布鲁纳的教育过程以及其他教育家的著作，感觉收获颇多，也让我对教学有了更多的认识。另一方面，我努力学习专业文化课，因为我知道作为一名教师，必须具有精深的专业学科知识，这是最基本的。同时我还利用周末以及寒暑假期到补习学校做兼职教师，把握学习的理论知
5、识应用于实践，以便为我成为合格的教师积累教学经验。大学毕业，我省招聘首批特岗教师，很多同学一听说要分配到偏远农村学校而犹豫不决，因为他们都是从农村出来的，上大学就是为了脱离农村，现在又要回去，确实不太愿意。可我没有迟疑就报名了，因为我是从农村出来的，我知道那里教育资源多么匮乏，而学生却是多么勤奋，为了子女能够有一个美好的未来，土里刨食的父母节衣缩食送他们入学。比起城市，家乡的父老更需2要我。我要用我四年来积累的知识到农村去实现我十年前就种下的讲台梦。两年前我来到上石桥二中，虽然每次回家要骑一个多小时的摩托车，虽然住的地方楼上就是教室，但我没有后悔过当初的选择，条件艰苦不算什么，重要的是我终于成
6、为了一名人民教师，可以用我的知识、行动去改变我的学生。最开始我教的是物理，可是七年级一个班因为学生太调皮甚至和老师动手打架，班主任坚决不教那个班了，校领导认为我刚从师范院校毕业，也许对班级管理有新思路，就让我接下这个班，我成了这个公认的“最差班”的班主任。我知道中学生处于叛逆期，强制约束可能适得其反，我试着走进他们的生活，了解他们的思想。每天上课前我都要提前半小时到教室，让他们复习学过的知识，把上课后还没到教室的学生名字记下来，及时和家长联系，以防学生既不在家也不在学校，跑去上网。没课的时候，有时我会站在教室外，如果发现学生上课捣乱或者玩东西、看课外书，下课就要把他们叫到办公室进行说服教育，虽
7、然我知道上课站在教室外会让学生有压力感，但他们的自制能力还没形成，只能慢慢强化。每周我都举行一次主题班会，让学生自由发言，以此来了解学生的思想状况。我对待学生的原则是既要严厉又要用爱去感化他们。对他们的批评一定要有理有据，让他们口服心更服；对他们的承诺一定要兑现，树立教师威信。现在我们班已经发生了翻天覆地的变化，上学期期末考试数学、生物、政治都考了年级第一，我知道那个“最差”的帽子摘掉了。从小听长大后我就成了你这首歌，从未理解歌词的深意，现在我知道了，它歌颂的就是教师无私奉献的精神，教师送走了一批批的“小鸟” ，却永远都在那“守巢” ， “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 。矮矮的三尺讲台却承载了我积蓄十年的教师梦想，我将继续立足本职岗位，为教育为学生奉献我的青春，我的热情，我的一生。
