1、教育科研优秀论文评分标准课题： 评分人：类别 标准（满分 100 分） 得分研究具有重要的实际意义和可用性（10 分）视角独特，具有创新性（10 分）选题意义标题恰当简练，点名问题的关键之处（5 分）联系了当前的研究现状和研究进展（5 分）支出了先前所持的某种理论观点的问题或局限性（10 分）问题陈述摘要概括出文章的主旨和意义，关键字提炼准确（5 分）论文向读者提供的有关该论题的信息及数据充分而准确，没有不确定、猜测性的内容（10 分）内容及信息问题的解决方法和结论可靠，结果深刻和有启发性（10 分）提出新见解，而不是对已有研究结论的再次论证（5 分）研究创新 在基础研究和应用研究方面提出创造
2、性的最新研究成果或是在新的研究领域取得新的进展或突破（10 分）论文的结论严谨，论述完整，逻辑性强（10 分）语言表达流畅，无语法错误，易于理解（5 分）表达与结构参考文献格式符合规范（5 分）总分类 别 内 容 评价满分评价得分教学目标 110重点难点分析 110教学方法 110教学资源的应用 110教学过程设计 120教案设计70 分训练与评价 110体现关注资源与结构，关注提问与表达、关注学科核心价值中的某一方面。110教案设计评分表教学特色30 分教学过程设计逻辑通顺，有可操作性，体现教学创新或可推广的教学特色。110博平镇中心小学优秀教学案例评分标准案例： 评分人：课堂教学反思 110合计总分 100
