1、第 1 页，共 12 页沧县一小 2018-2019 学年一年级下册数学期中考试试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 下面（ ）的钱数最多。 A. 1 张 10 元 B. 5 张 1 元 C. 1 张 5 元2 （ 2 分 ） 把 5 元 8 角改写成用“元”作单位的小数是（ ）。 A.0.58 元B.5.8 元C.58 元3 （ 2 分 ） 食堂运来 80 吨煤，10 天共用去 40 吨，还剩多少吨？正确列式是（ ） A.80-10B.80+10C.80+40D.80-404 （ 2 分 ） 有 10 块糖，选出正确的说法（ ）。 A. 说：“我喜欢左手有 5 块糖
2、 ，右手有六块”B. 说：“我左手有 4 块糖，右手也有 6 块糖”C. 说：“我吃了两块糖，还剩 7 块糖还没有吃”。5 （ 2 分 ） 10 个十就是我，我是（ ） A.10B.100C.20D.1000二、判断题6 （ 2 分 ） 搭一个五边形最少需要 5 根小棒。 7 （ 2 分 ） 长方体、正方体、圆都是立体图形。 8 （ 2 分 ） 5 个苹果和第五个苹果意思一样。 9 （ 2 分 ） 9 是最大的一位数。 10（ 2 分 ） 这个纸杯是圆柱。（ ）第 2 页，共 12 页三、填空题11（ 6 分 ） 比大小。43+7+16_65 36+40-35_32 67-60+9_1682-
3、9+9_80 84-18-29_37 27+50-8_7012（ 2 分 ） 一共有_只动物，从 开始数， 排第_。134 分米_4.9 分米 245 角_24 元 98 厘米_9.8 米14（ 5 分 ） 根据算式，划一划。15（ 6 分 ） 填数.5_ 6_ 10_3=_ 8_ 0_ 16（ 4 分 ） 有 5 个， 比 多 4 个， 有_个。 _._.第 3 页，共 12 页_.17（ 4 分 ） 小于 4 的数有_，_，_和_。 18（ 6 分 ） 填合适的数字2+_=8 9-_=4 2+_=98-_=3 0+_=9 8-_=119（ 6 分 ） 哪些钟面的时针与分针形成的角同样大?比
4、一比,填一填。钟面上,时针与分针形成的角同样大的有_时与_时、_时与_时、_时与_时。四、解答题20（ 15 分 ） 按要求画一画。 （1）画，与同样多。 （2）画，比 多 1 个。（3）画，比 少 2 个。 21（ 5 分 ） 一个生日蛋糕 16 元，一个玩具小熊 25 元，买这两种物品一共需要多少钱？可以怎样付钱？请你写出两种付钱方式。 22（ 5 分 ） 在后面两组图中，圈出与第一组图同样多的数量。23（ 5 分 ） 看图写算式。第 4 页，共 12 页24（ 5 分 ） 商店里有 17 筐，第一天卖出 3 筐，第二天卖出 4 筐，还剩多少筐？ 25（ 5 分 ） 小明有两根长短不一样的
5、绳子，短绳长 3 分米，长绳长 52 厘米，它把两根绳子连结后长 8分米，连结部分的长是多少厘米？ 26（ 13 分 ） 按顺序填数。 （1）2 3 _ _ _ _ _ _（2）9 8 _ _ _ 4 _ _（3）2 4 _ _ 1027（ 5 分 ） 找出对应的物体长方体：圆柱：正方体：第 5 页，共 12 页球：第 6 页，共 12 页沧县一小 2018-2019 学年一年级下册数学期中考试试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】A 【考点】货币的大小比较 【解析】2 【答案】B 【考点】小数的意义，货币单位及其换算 【解析】【解答】解：5 元 8 角=5.8 元。故答案为：B。【分析】用小
6、时表示钱数时，小数的整数部分表示元，小数部分的十分位数字表示角。3 【答案】D 【考点】整十数的加减法 【解析】【解答】食堂运来 80 吨煤，10 天共用去 40 吨，还剩多少吨？正确列式是：80-40.故答案为：D.【分析】根据题意可知，要求剩下的吨数，用食堂运来的吨数-用去的吨数=剩下的吨数，据此列式解答.4 【答案】5 【答案】B 【考点】100 以内数的组成 【解析】【分析】10 个十就是 100二、判断题6 【答案】正确 【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【解答】解：搭一个五边形最少需要 5 根小棒，原题说法正确。故答案为：正确【分析】五边形是由 5 条线段围成的封闭图形，由此判
7、断即可。7 【答案】错误 【解析】【解答】解：长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。第 7 页，共 12 页8 【答案】错误 【解析】9 【答案】正确 【考点】8 与 9 的认识与读写 【解析】10【答案】错误 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】三、填空题11【答案】； 【考点】100 以内数的大小比较，100 以内数的加减混合运算 【解析】【解答】因为 43+7+16=66，6665，所以 43+7+1665；因为 36+40+-35=41，4132，所以 36+40-35
8、32；因为 67-60+9=16，所以 67-60+9=16；因为 82-9+9=82，8280，所以 82-9+980；因为 84-18-29=37，所以 84-18-29=37；因为 27+50-8=69，6970，所以 27+50-870.故答案为：；=；=；.【分析】根据题意，先计算出算式的结果，然后比较大小，计算两位数加两位数，相同数位对齐，从个位加起，个位上的数相加满十，就向十位进一，十位相加满十，向百位进一；两位数减两位数，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此解答.12【答案】7；4 【考点】数 10 以内的数
9、【解析】【解答】数一数可知，一共有 7 只动物，从 开始数， 排第 4.故答案为：7；4【分析】根据题意可知，数一数即可得到一共有几只动物，然后从左边的 开始数，则 排在第四位，据此解答.第 8 页，共 12 页13【答案】6.4；42；0.9；0.05；35 【考点】小数的初步认识，含小数的单位换算，货币单位及其换算，货币的大小比较，米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较 【解析】【解答】6 元 4 角6.4 元；4.2 元42 角；9 分米0.9 米 ；5 分0.05 元；0.35 元35 分.故答案为：6.4；42；0.9；0.05；35.【分析】根据对人民币的认识可知，1 元=10 角=
10、100 分，1 角=0.1 元，1 分=0.01 元，根据对长度单位的认识可知，1 米=10 分米，1 分米=0.1 米，据此换算单位.14【答案】解： 【解析】【分析】根据题意可知，先数一数一共有几个物体，然后划去一部分物体，划去几个，减数就是几，据此列式解答.15【答案】4；7；9；3；7；1 【解析】【分析】答案不唯一16【答案】9； ； ；5+4=9 【解析】【解答】有 5 个， 比 多 4 个，有 9 个. ；5+4=9.故答案为：9； ； ；5+4=9.【分析】根据题意可知，有 5 个，比 多 4 个，比 5 多 4 是 9；根据题意，图中已经画了 2 个，还差 3 个 ，据此画图
11、；第 9 页，共 12 页根据条件“比 多 4 个”，图中已经画了 3 个，还差 6 个，据此画图；根据题意可知，求比一个数多几的数是多少，用加法计算，据此列式解答.17【答案】3；2；1；0 【考点】5 以内数的大小比较 【解析】【解答】小于 4 的数有：3、2、1 和 0.故答案为：3；2；1；0.【分析】根据 5 以内数的排序可知，从 0 开始数，一直数到 4，4 前面的数就比它小，据此解答.18【答案】6；5；7；5；9；7 【解析】【解答】8-2=6；9-4=5；9-2=7；8-3=5；9-0=9；8-1=7.故答案为：6；5；7；5；9；7.【分析】根据加减法各部分之间的关系，已知
12、和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式计算；已知被减数和差，求减数，用被减数-差= 减数，据此列式解答.19【答案】3；9；8；4；1；11 【解析】【解答】解：钟面上，时针与分针形成的角同样大的有 3 时与 9 时、8 时与 4 时、1 时与 11 时。故答案为：3；9；8；4；1；11。【分析】观察每个钟面上的角，找出角度相同的两个钟面，根据两针的位置确定时刻即可。四、解答题20【答案】（1）解： （2）解： （3）解： 【考点】比多少的认识 【解析】【分析】（1）有 5 个，因此也要画 5 个；（2）有 6 个，比 6 多 1 是 7 个，因此画 7 个；第 1
13、0 页，共 12 页（3）有 4 个，比 4 个少 2 个是 2 个，因此画 2 个。21【答案】解：16+25=41（元）答：买这两种物品一共需要 41 元。可以这样付钱：（1）2 张 20 元和 1 张 1 元。（2）4 张 10 元和 2 张 5 角。【考点】100 以内数的进位加法，货币简单的计算 【解析】22【答案】解： 【考点】15 的认识与读写 【解析】23【答案】解：如图所示： 第 11 页，共 12 页【解析】【分析】第一幅图：观察图可知，左边有 5 辆客车，右边有 3 辆客车，要求一共有几辆，用左边的数量+右边的数量= 一共的辆数，用一共的数量- 左边的数量=右边的数量，据
14、此列式计算；第二幅图：观察图可知，左边有 6 个汉堡，右边有 2 个汉堡，要求一共有几个汉堡，用左边的汉堡个数+右边的汉堡个数=两边的总个数，用汉堡的总个数- 左边的数量=右边的数量，据此列式解答；第三幅图：观察图可知，左边有 6 面红旗，右边有 3 面黄旗，要求一共有几面小旗，用左边的数量+右边的数量=一共的数量，用一共的数量- 左边的数量=右边的数量，据此列式计算；第四幅图：观察图可知，左边有 4 个桃子，右边有 4 个桃子，要求一共有几个桃子，用左边的数量+右边的数量=一共的数量，用一共的数量- 左边的数量=右边的数量，据此列式解答.24【答案】解：17-3-4=10 （筐）答：还剩 1
15、0 筐。 【考点】20 以内的连加、连减 【解析】【分析】用总筐数减去第一天卖出的筐数，再减去第二天卖出的筐数，求出还剩的筐数即可。25【答案】解：如图：【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【分析】小狗的位置与墙边两点的连线延伸可得到被墙挡住的小狗视线，即就是兔子活动的安全范围。26【答案】（1）4；5；6；7；8；9（2）7；6；5；3；2（3）6；8 【考点】数列中的规律，10 以内数的排序 【解析】27【答案】解：长方体：左起第 3 个；圆柱：左起第 3 个；正方体：左起第 1 个；球：左起第 2 个。【考点】立体图形的分类及识别 第 12 页，共 12 页【解析】【分析】正方体的每个面都是正方形，长方体的每个面都是长方形，圆柱的上下两个面是圆形，球体的面都是曲面；根据图形的特征判断即可。
