1、美术比武教案课题 ： 第四课 中国结 湘教版七年级下册 执教：郴州市北湖区湘运学校 甘璐教学目标 ： 1、让学生对中国结的文化内涵有一定的了解和认识。2、让学生掌握吉祥结的基本编织方法，并在此基础上尝试更多变化的结饰。3、能够运用材质、造型、饰物的象征意义、色彩等方面的知识对结进行装饰与美化。教学策略 ：欣赏 讨论 制作 拓展教学用具： 多媒体 、 结绳、厚纸板、大头针、中国结作品重点难点 ：（重）对中国结文化内涵的认识和了解。（难）吉祥结的制作。教学活动 ：（第一课时）1、 情境导入：（ 2分钟）采用自动模式播放课件 110欣赏我国传统民俗工艺，背景音乐为古典名曲 渔歌唱晚 。同时为各组学生
2、发放本课需要的制作用具（结绳、厚纸板、大头针）做好课前准备。课件 1 杨柳青年画 连年有余 字幕：中国是具有五千年悠久历史的文明古国，在漫长的历史长河中形成了博大精深的民俗文化，孕育出许多特色鲜明的民俗工艺形式。课件 2 中国民俗工艺欣赏12345课件 3 潍坊风筝课件 4 民间剪纸课件 5 民间草编课件 6 泥人张课件 7 捏面人课件 8 皮影课件 9 宫灯课件 10 中国结二、 新授：（ 40分钟）课件 11 展示课题 第四课 中国结师：请同学们把美术书翻到第 14页，今天我们来学习我国传统民俗工艺的典型代表 中国结。1、中国结的象征意义：（ 3 分钟）课件 12 出示 2008年北京奥运
3、申奥标志问：你知道这是什么标志吗？（ 2008年北京奥运申奥标志）问：这个标志的主体部分是以什么图案为基础设计的？（ “中国结 ”的图案）问： 2008年奥运会对于我国来说是一个非常盛大的活动，为什么采用 “中国结 ”的图案来设计这么重要的标志呢？ “中国结 ”有什么特别的象征意义吗？（中国结在我国的传统文化中象征团结、和谐、温暖的人际关系，在申奥标志中寓意世界各国人民之间的团结、合作和交流）师：中国结本身就是吉祥、美好的象征。678910112、中国结的起源：（ 4 分钟）课件 13 结之起源问：有哪位同学知道这象征着吉祥、美好的中国结是怎样发展形成的呢？学生先讨论教师作总结阐述（中国结是我
4、国传统艺术中的典型代表，在古代，编中国结是每个女孩子的必修课。要说它的历史可是源远流长了，据说在远古，文字出现之前，人们以在绳上打结来记事，大事大结其绳，小事小结其绳，每一种结都有不同的意思，那时绳结的作用与文字差不多。后来文字出现后，绳结的用途发生了转变，经常用作衣服上的纽扣、捆绑玉器、作为装饰物等。经过几千年的演变绳结越打越漂亮，终于成了今天这精致华美的艺术品。 ）问：在我们今天的生活中中国结还有哪些用途？学生先讨论教师作总结阐述（可以做成项链、手链、壁挂、辟邪之物、布置会场、舞台、烘托喜庆的气氛、包装盒的一部分、手机挂饰、利用中国结的图案进行广告、商标、标志的设计等）课件 14 展示现代
5、生活中中国结的用途师：简单介绍中国联通的标志，有四通八达、畅通无阻、十全十美的意思。3、 中国结的文化内涵：（ 10分钟）承转 师：我们中华民族是一个非常重感情、重形象、重内涵的民族，人们在表达自己的情感和意图时往往不会象西方人那样直接，121314151617而是习惯借助一些象征性的物件委婉含蓄地表达，这种交流情感的习惯和方式也就赋予了中国结十分丰富的文化内涵。问：同学们能悟出这其中的涵义吗？下面请看，谁能说出屏幕上这些中国结饰物的涵义，并用四个字概括出来。 （让学生畅所欲言）课件 15 吉庆有余、连年有余“鱼 ”和 “余 ”谐音。课件 16 福星高照、福寿双全、福如东海、寿比南山葫芦、蝴蝶
6、、蝙蝠都是 “福 ”的意思。课件 17 永结同心、双喜临门、百年好合、心心相印课件 18 恭喜发财、财源广进、财源滚滚课件 19 一帆风顺、一路顺风、出入平安、步步高升课件 20 岁岁平安、竹报平安、金玉满堂、鱼虾满仓瓶子有 “平安 ”之意 ，玉米和鱼虾都是富足的意思，扫把有聚财辟邪的意思。师：同学们都说得非常好，中国结与不同的饰物搭配，能表达出各种美好的祝福。问： 2008年的北京奥运会即将开幕，我很想为庆祝北京奥运制作一个中国结饰物，哪位同学可以来帮我设计一下吗？（让学生说出自己的设计想法，教师给于肯定）师：谢谢同学们给我这么多好的建议，我想我一定能制作出一个更漂亮的奥运中国结，今天这里我
7、也带来了一个自己的作品希望能和大家一起分享。课件 21 教师为同学们展示一个自己制作的奥运五环中国结照片和相18192021应实物。师：同学们觉得这个作品还算可以的话就给老师一点鼓励的掌声吧！师：谢谢大家的鼓励。我简单介绍一下自己的设计想法：结饰的上半部分是一个 “磬结 ”下半部分是一个象征奥运的五色环，体现庆祝奥运的主题。以金黄为主色寓意我们的收获将是金光灿烂的。大家在设计的时候一般也应该从结式、物件的搭配及颜色上去考虑。 （指导学生简单的造型知识）4、 制作吉祥结（ 20分钟）师：看了这么多漂亮的中国结了，接下来就是大家最期待的环节制作中国结。课件 22 吉祥结图片师：这是一个吉祥结，今天
8、我们就来学做它的主体部分，在制作的过程中同学们一定要做到眼明手快而且还要多动脑哦。 课件 23 介绍需要准备的用具。师：请大家把用具放在自己面前，在纸板边扎上 10枚大头针备用。课件 24 介绍中国结的基本技法。师：中国结的制作分为三大步骤：第一步：走线。 （重要步骤）依照走线图进行穿插，为防止绳线滑动要用大头针来固定，走线的基本动作有 “挑 ”和 “压 ”两种。第二步：抽形。 （十分关键）结形美不美关键在抽形，行话说“三分编，七分抽 ”，看似简单其实不然，如果生拉硬扯很可能前功尽弃。222324252526第三步：整理。为防止结形变形，加以定型、固定。课件 25 出示吉祥结走线图问：请同学们
9、认真观察吉祥结的走线图，看看在编结方法上是否有规律可循？（学生讨论，找出规律，教师加以指导，强调规律）课件 26 播放吉祥结制作视频，学生跟着视频学做。师：心灵手巧的同学如果你通过走线图已经掌握了吉祥结的编结方法，你可以按自己的想法去做，没有把握的同学跟着视频一步步学做，我们比一比哪个大组的同学最先完成。（教师巡视、对关键部分加以指导、展示学生作品、完成作品的同学指导本组其他同学、教师小结各组制作情况）5、 吉祥结的变化：（ 3 分钟）问：大家都已经做出了漂亮的吉祥结，接下来我们能不能举一反三在此基础上尝试一些变化呢？学生分组讨论，教师点拨（可以用同样的编结规律做出 5 个瓣、 6 个瓣、或更多瓣的吉祥结；也可以把多个吉祥结串在一起，变成吉祥链；还可以在每个瓣上加上珠子或装饰物等。 ）让学生充分发挥，说出自己的想法，教师给于肯定。课件 27 出示部分吉祥结的变化结。6、布置课后练习：要求同学课后试做吉祥结的变化结。3、 总结：（ 2分钟） 师：今天我们只是学习了中国结中的一款简单结形，希望同学们在此基础上继续尝试、创造出更多的变化结，让我们的中国结文化更加绚烂多彩。2627
