1、第 1 页，共 10 页河东区第一小学校 2018-2019 学年一年级下册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 小红有 69 元零花钱，小刚有 48 元零花钱，小刚比小红的零花钱（ ）。 A. 少一些 B. 少得多 C. 多一些 D. 多得多2 （ 2 分 ） 小强买一副羽毛球拍用了 6 元 7 角，下面付款正确的是（ ） A. 1 张 2 元，4 张 1 元，1 张 5 角，2 张 2 角 B. 1 张 5 元，1 张 1 元，7 张 2 角 C. 3 张 2 元，7 张 1角3 （ 2 分 ） 小军要买一本书，需要 5 元 8 角，他只有 5 元钱，还
2、差（ ）钱。 A. 5 元 3 角 B. 10 元 8 角 C. 8 角4 （ 2 分 ） 3，5，2，8 中最小的数是（ ）。 A. 3 B. 2 C. 55 （ 2 分 ） 最大的两位数是（ ）。 A. 90 B. 99 C. 100二、判断题6 （ 2 分 ） 张老师买篮球用了 62 元，买乒乓球用了 1 元，买篮球的钱比买乒乓球的球多得多。 7 （ 2 分 ） 9 是最大的一位数。 8 （ 2 分 ） 3 元加 3 角等于 6 元。 9 （ 2 分 ） 这个纸杯是圆柱。（ ）10（ 2 分 ） 人民币兑换时要保留二位小数。 三、填空题11（ 17 分 ） 填一填。 （1） _ （2）上
3、面最大的数是_,最小的数是_。 （3）5 前面的一个数是_,后面的一个数是_。 （4）7 与 9 中间的一个数是_。 （5）与 6 相邻的数是_和_。 第 2 页，共 10 页（6）上面比 4 小的数有_、_、_、_,比 4 大的数有_、_、_、_、_。 12（ 4 分 ） 在横线上填上“”“”或“=” 。7_5 4_8 1_7 3_3 13（ 1 分 ） 看图写数。_14（ 4 分 ） 数一数，下面动物各有几条腿_._._._. 15（ 1 分 ） 看图写数，每次少一只，第四次还剩几只？_16（ 12 分 ） 我说你答_+5=12 6+_=14 10+4=_ 9+_=1715-4=_ 9-8
4、=_ 18-6=_ 9+3=_12+_=16 7+_=15 8+_=16 19-_=1017（ 1 分 ） 数一数，填一填。第 3 页，共 10 页有_ 组成的。18（ 2 分 ） 一只手有_个指头，2 只手有_个指头. 19（ 4 分 ） 看图回答（1）上面这些数中，最大的数是_，最小的数是_。 （2）比 7 大的数有_，比 5 小的数有_。 四、解答题20（ 5 分 ） 按要求画 “”。21（ 10 分 ） 看图回答。（1）2 小兔吃了多少块西瓜？ （2）3 小兔吃了多少块西瓜？ 22（ 2 分 ） 按要求画一画。 （1） _ 第 4 页，共 10 页（2） _ 23（ 5 分 ） 小明有
5、两根长短不一样的绳子，短绳长 3 分米，长绳长 52 厘米，它把两根绳子连结后长 8分米，连结部分的长是多少厘米？ 24（ 5 分 ） 把同样多的涂色。25（ 5 分 ） 小红买了 4 把铅笔，每把有 10 根，小红一共买了多少根铅笔？ 26（ 5 分 ） 60 与 30 相加，和是多少？ 27（ 5 分 ） 女生有几名？第 5 页，共 10 页河东区第一小学校 2018-2019 学年一年级下册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】A 【考点】100 以内数的大小比较 【解析】2 【答案】C 【考点】货币单位及其换算 【解析】【解答】选项 A，1 张 2 元，4 张 1 元，1 张
6、 5 角，2 张 2 角，合起来是 6 元 9 角，与题意不符；选项 B，1 张 5 元，1 张 1 元， 7 张 2 角，合起来是 7 元 4 角，与题意不符；选项 C，3 张 2 元，7 张 1 角，合起来是 6 元 7 角，与题意相符.故答案为：C.【分析】根据题意可知，先将各选项的钱数计算出来，然后与题中羽毛球拍的价钱对比即可解答.3 【答案】C 【考点】100 以内数的不退位减法，货币简单的计算 【解析】4 【答案】B 【考点】9 以内数的大小比较 【解析】【解答】因为 2358，所以 3，5，2，8 中最小的数是 2.故答案为：B.【分析】根据 9 以内数的排序可知，后面的数大于前
7、面的数，据此比较大小即可.5 【答案】B 【考点】100 以内数的组成 【解析】【解答】解：最大的两位数是 99。故答案为：B。【分析】最大的两位数的个位和十位数字都是 9。二、判断题6 【答案】正确 【考点】100 以内数的大小比较 【解析】第 6 页，共 10 页7 【答案】正确 【考点】8 与 9 的认识与读写 【解析】8 【答案】错误 【考点】货币简单的计算 【解析】【解答】3 元加 3 角等于 3 元 3 角，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】1 元=10 角，不同单位的两个数不能直接相加减，据此判断.9 【答案】错误 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】10【答案】正确 【考
8、点】货币简单的计算 【解析】【解答】解：人民币兑换时要保留二位小数。故答案为：正确。【分析】人民币兑换时常用四舍五入法保留两位小数。三、填空题11【答案】（1）0、3、4、6、8、9（2）9；0（3）4；6（4）8（5）5；7（6）0；1；2；3；5；6；7；8；9 【解析】【解答】解：（1）根据数字顺序可知，这些缺少的数是 0、3、4、6、8、9；（2）最大的数是 9，最小的数是 0；（3）5 前面的一个数是 4，后面的一个数是 6；（4）7 与 9 中间的一个数是 8；（5）与 6 相邻的两个数是 5 和 7；（6）比 4 小的数有 0、1、2、3；比 4 大的数有 5、6、7、8、9。故
9、答案为：（1）0、3、4、6、8、9；（2）9；0；（3）4；6；（4）8；（5）5；7；（6）第 7 页，共 10 页0、1、2、3；5、6、7、8、9。【分析】（1）根据已有的数字依次确定缺少的数字；（2）从这些数中找出最大的和最小的；（3）5 前面的一个数比 5 小 1，后面的一个数比 5 大 1；（4）7 与 9 中间的数是 8；（5）与 6 相邻的数分别是前面的一个数和后面的一个数；（6）分别确定出比 4 小的和比 4 大的数即可。12【答案】；= 【考点】9 以内数的大小比较 【解析】13【答案】5，0，2，3 【解析】14【答案】2；4；6；8 【考点】数 10 以内的数 【解析
10、】【解答】解：公鸡有 2 条腿，梅花鹿有 4 条腿，蚂蚁有 6 条腿，螃蟹有 8 条腿。故答案为：2；4；6；8【分析】数数时从一边开始数，注意不要重复数也不要漏数，每数出一个就在边上写上相应的数字。15【答案】3，2，1，0 【解析】【解答】解：第一次：3；第二次：2；第三次：1；第四次：0。故答案为：3，2，1，0。【分析】根据每个图中画出的小鸡的只数写出相应的数字。16【答案】7；8；14；8；11；1；12；12；4；8；8；9【考点】20 以内的不进位加法，9 加几的进位加法，十几减 9 的退位减法，十几减 8、7、6 的退位减法，十几减 5、4、3、2 的退位减法 【解析】【解答】
11、因为 12-5=7，所以 7+5=12；因为 14-6=8，所以 6+8=14；10+4=14；因为 17-9=8，所以 9+8=17；15-4=11；第 8 页，共 10 页9-8=1；18-6=12；9+3=12；因为 16-12=4，所以 12+4=16；因为 15-7=8，所以 7+8=15；因为 16-8=8，所以 8+8=16；因为 19-10=9，所以 19-9=10.故答案为：7；8；14；8；11；1；12；12；4；8；8；9.【分析】根据题意，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；已知被减数和差，求减数，用被减数-差= 减数；计算 9 加几的进位加法
12、，先把另一个加数分成 1 和几的形式，然后将 9 和 1 凑成十，再与剩下的加数相加，据此解答.17【答案】27 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】18【答案】5；10 【解析】19【答案】（1）9；0（2）8，9；4，3，2，1，0【解析】【解答】解：（1）这些数中，最大的数是 9，最小的数是 0；（2）比 7 大的数有 8，9；比 5 小的数有 4，3，2，1。故答案为：（1）9；0；（2）4，3，2，1。【分析】（1）这些数是 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，找出最大的和最小的数；（2）根据数的大小判断比 7 大的数和比 5 小的数。四、解答题20【答案】21【答案】22【答
13、案】（1）第 9 页，共 10 页（2）【解析】【解答】（1）根据分析（答案不唯一），作图如下：；（2）根据分析（答案不唯一），作图如下：.【分析】（1）数一数可知，小兔有 4 只，要求画比小兔多，只要超过 4 就可以，答案不唯一，据此作图；（2）数一数可知，小熊有 6 只，要求画比小熊少，只要比 6 小就可以，答案不唯一，据此作图.23【答案】解：如图：【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【分析】小狗的位置与墙边两点的连线延伸可得到被墙挡住的小狗视线，即就是兔子活动的安全范围。24【答案】解：【考点】数 10 以内的数，10 以内数的大小比较 【解析】【分析】一组一组地数，数出一组的个数后
14、在旁边写上数字，然后把个数相同的两组用同样的颜色涂上即可。25【答案】解：10+10+10+10=40（根）答：小红一共买了 40 根铅笔。第 10 页，共 10 页【考点】20 以内的连加、连减，整十数的加减法 【解析】【分析】此题可得：求一共买了多少根铅笔相当于是求 4 个 10 的和是多少。求几个几的和是多少，我们可以用相同的数连加的方法进行计算。整十数加减：可以把整十看作以十为单位的数再计算，也可以直接把十位上的数相加减。 26【答案】解：60+30=90 【考点】整十数的加减法 【解析】27【答案】解：8-2=6（名）答：女生有 6 名。【考点】9 以内数的加减法 【解析】【分析】男生多，女生少，用男生人数减去女生比男生少的人数即可求出女生人数。
