1、 S1S2LLS2S1L1SL2LMSL2L1S L1L2S1S2 L2L1S1S2L2 S2S1 L1SL L1L2S L1SL2L3 L2L1SS1S2L2 L1电路图 专题训练一一、根据电路图连接好实物。1. 2. 3.4. 5. 6.7. 8. 9.二、根据实物图画出对应的电路图。10. 11. 12.SL1L2SL1L2L3L1L2 S2S1SL1L2S1L2L1S213. 14. 15.16. 17. 18.电流和电路作图训练 1.下图中是一次电学实验的实物连接图，请在下面虚线框内画出它的电路图。2.根据图（a）所示的电路图，把图（b）中的器材连成实物电路。 3.下图是手电筒的结构
2、图，当开关向前推进时，电路接通，灯亮。该电路的源是 ，用电器是 ， 是导线， 是开关。请在方框内画出手电筒的电路图。 4.请根据图中所标出的电流方向，把电池组的符号填入方框内并标出“+”、“-”极。5.如下图所示电路，画出相应的电路图。 6.在下边的虚线方框内画出如图（a）所示的实物电路的电路图。 7.（1）把图甲中各电路元件连接成串联电路；（2）把图乙中各电路元件接成并联电路（开关接在干路上）。（3）把图丙中各电路元件接成串联电路。 8.请将下图中的元件连接成串联电路。 图 89. 某同学学习了“电路”知识后，自行设计安装了如下图所示的门铃，请在方框中画出这个门铃电路的电路图。 9 题图 1
3、0 题图10.将下图（a）所示的电路元件连接成简单电路（用铅笔画线代替导线），并在虚线框内画出这个实物电路的电路图。 11.请根据如图所示的实物图画出电路图。11 题图 12 题图12.用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。（导线不允许交叉） 13.请按照图（1）中的电路图将图（2）中的实物连成电路。13 题图 14 题图14.如图所示，A、B、C、D 表示电路的四个接线柱，要使灯 L1、L2 并联连接在电池组的两极，试用笔画线代替导线把有关接线柱连接起来。15.用笔画线，将图中的器材连成电路。（要求：两灯并联，开关控制两盏灯）15 题图 16 题图16.如图所示，图
4、（a）是玩具电扇的电路图，请在图（b）中连接它的实物电路。17.有一教室共 9 只灯泡，每三只灯泡共用一个开关控制，且发现某只灯不亮时，并不影响另两只灯，请你在下面方框中画出这个教室中的这 9 只灯的连接电路图。18.一块木板上装有红灯泡、电铃各一个，板上还装有电池组，如图所示。现将这块木板装在学校的传达室里，使值班人员从铃声和灯光组成的信号中，辨别是前门来客按开关，还是后门来客按开关。请将元件连线，并画出相应的电路图。17 题图 18 题图19.请根据下图的实物连接情况画出相应的电路图。20.画出如图所示的电路图，并在图上标出相应的元件符号。20 题图 21 题图21.根据图中的实物连接图画
5、出电路图，并标出电流方向。22.请你对照下面的电路图，把实物元件用线连接起来。22 题图 23 题图 23.试根据实物图画出它的电路图，并在图上标出 S1、S2、S3、L1、L2。24.按照图（甲）所示的电路图连接（乙）图实物（导线不得交叉）25.学校要举行一次知识竞赛，每轮有四组出场，在每组“抢答器”前都有一个按钮开关和一只电铃，在总显示板上有四盏不同颜色的彩灯，分别代表四个组，要求任意一组按动自己桌前的开关时，则该桌上的电铃会响，同时总显示板上代表这一组的彩灯会亮，请设计一个满足这一要求的电路。26.有电源、电灯、电铃各一个，开关两个，用来安装一个电路。要求客人从前门按开关时，铃响灯不亮；
6、当客人从后门按开关时，铃响电灯也亮。请画出电路图。27.为节约用电，小强利用两个单刀双掷开关设计了一个改进地下通道照明电路的方案：每晚 7:00至 11:00 将两盏灯并联后接在电源上，晚 11:00 至次日早 6:00 将两盏灯串联后接在同一电源上。请将下图的电路补充完整，使两个单刀双掷开关同时接左侧或同时接右侧时，实现上述两种连接方式的切换。 28.根据图中的实物连接情况，画出相应的电路图。28 题图 29 题图29.根据下图中的电路图，把电路元件连接起来。30.如下图所示，电灯 L1、L2 是怎样连接的？画出它的电路图。闭合开关 S，若 L1 的灯丝断了，L2会正常发光吗？30 题图 3
7、1 题图31.有一只开关、一只电动机、一个小灯泡和一个电池组，在下面方框内画出开关同时控制电动机和电灯的两种不同电路。 32.室外装有一只电铃，想在甲、乙两个办公室内各装一只开关，只要闭合其中任一开关，电铃就响，请在图示方框内画出电路图。32 题图 33.如图所示有一只电铃，一只小灯泡，两只开关，两节干电池，几条导线。要求：开关 S1、S2 同时闭合时，电铃响，小灯泡工作；开关 S1 闭合，S2 断开时，电铃响，小灯泡不工作；开关 S1 断开，S2 无论闭合还是断开，电铃不响，小灯泡不工作。请你按要求画出电路图并根据画好的电路图连接实物图。 34.学校举行生产资料知识竞赛，请你设计一个抢答器，
8、要求甲、乙、丙三队无论哪队闭合开关，裁判台上的电铃都要响，而且不同颜色的灯能区别是哪个参赛队，用下图所提供的器材，连成符合上述要求的电路。 34 题图 35.学校值班室内有一个指示灯，学校前后有两个门，无论哪个门打开（控制它的开关在门打开时闭合），该指示灯均会发光。请你在下面的虚线框内画出符合上述要求的电路图（电源用电池组）。36.按照图甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来（用铅笔画线表示导线）。37.如图甲，自制的转换开关 M 上有四个按在木板上的图钉 A、B、C、D，其中 B 和 C 各套一个曲别针，并且和图钉紧密接触并能自由转动，现请按图乙所示的电路图用笔画线代替导线，把图甲中的实物
9、连接起来，使其成为能使小灯泡 L1 和 L2 串、并联互换的电路。38.如图所示的电路盒，面板上有红、绿灯各一个，三个拨动开关 S1、S2、S3为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将结果填入下表。根据上述实验情况，画出盒内的电路图。39.电冰箱内有照明灯，控制它的开关在冰箱门打开时闭合，使灯发光，当冰箱门关闭时，此开关处于断开状态，灯不发光；而电冰箱的背面有一个电动压缩机，当冰箱内温度升高到一定程度便启动，而内部温度降到一定程度就会停止工作，它由一个“温控开关”自动控制。请按上述设计要求，在下图中画出电路的连接方法。 39 题图 40 题图40.现有一盏红灯，一盏绿灯，一只电铃，一个电池组及导线若干，按下列要求将各器件符号填入下图的电路图中适当位置。（1）按下开关 S2、S3 时，电路中绿灯亮，电铃响；（2）按下开关 S1、S2 时，电路中灯不亮，电铃不响；（3）按下开关 S1、S3 时，红灯亮。
