1、 第二 讲 一、 就业 前 的 心 理 准 备 走向工作岗位之前的心理准备是非常 重要的。良好的心态不仅有助于我们找到 合适的工作，也有利于顺利走上工作岗位。 1.准备转换角色 对于绝大多数学生来说，大学阶段过 的是一种单纯而有保障的生活，学习、生 活、交际、娱乐都较有规律，在这样的环 境里，容易萌发浪漫的情调和美好的理想， 但这样的生活与现实社会自然存在一定的 距离。几年大学生活即将结束，在离别母 校，踏上社会之前。最重要的就业心理准 备，就是要转变角色。 所谓转变角色 ，主要是指由一个 “天之骄子”的大学生，转变为一个现实 的社会求职者，抛开浪漫，抛开幻想，认 识自己所处的真实地位和“严酷
2、”的社会 现实，实事求是地面对就业这样一个现实。 要想正确地选择职业，就必须转变角色， 不能把学校、家庭、亲友及同学所给予的 关心、呵护、尊重当成是社会的最终认可。 而要摆正自己的位置，客观、冷静地进入 求职状态，认识社会，了解社会，以自身 的实力，积极主动地去适应社会需要，在 选择社会职业的同时，也接受社会的选择， 正确地迈出人生这关键的一步。 2. 认识自我 （1 ）气质、性格： 气质是心理活动的动力 特征， 包括心 理活 动的速度、心理活动的强 度、心 理活动 的倾向 性等方面的特征，是一种 典型而 稳定的 个性心 理特征。 性格则表现为人对现实 的态度 和行为 方式 中比较稳定的独特的
3、心理 特征的 总和。 个性特征的自我了解可 通过科 学的心 理测 量等方式来进行，全面了 解自己 的心理 特点是 选择职业的重要前提。 气质和性格往往对人选 择职业 和事业 成功 有很大影响。具体如下： 是何种气质性格的人，在知觉速度 或思维的灵活程度上是快还是慢，在意志 努力或情感发生上是强还是弱，心理活动 是倾向于外部还是倾向于内部，是认真负 责还是轻浮粗心，是活泼热情还是好静羞 涩，是机智敏捷还是呆板迟钝，是沉着冷 静还是冒失鲁莽，是勇敢爽朗还是怯懦沉 默，是镇定自信还是疑虑自卑，是温柔细 致还是暴躁粗心，是刚毅实干还是办事拖 拉，是喜欢安静还是喜欢热闹等等，都有 很大不同。 （2 ）兴
4、趣、爱好： 兴趣是爱好的推动者，爱好 是兴趣 的实 行者。人们对职业的选择 往往以 自己的 兴 趣爱好出发，这就更需要 认真分 析自己 的 兴趣爱好。例如，在工作 、学习 之余， 是 爱好读书还是闲逛、聊天 ？是爱 好钓鱼 还 是跑步、打球？是爱好摄 影还是 绘画、 书 法？是爱好舞蹈还是音乐 ？是爱 好种花 种 草还是养鱼养鸟？是爱好 打扮还 是美容 ？ 这是在求职择业前必须考 虑的因 素。因 为 有的职业需要某种兴趣爱 好，也 有的职 业 明确禁止和反对某种爱好 。 （3）能力、特长： 能力、特长应包括教育 培训的 程度， 因为 教育和培训可以转化为能 力、特 长。能 力是求 职择业以及事
5、业成功的重 要保证 。能力 包容的 内容很多，主要有两个方 面：一 是思维 能力； 二是工作能力。思维能力 主要包 括思维 的独立 性、抽象性、敏锐性、广 阔性、 批判性 、创造 性、灵活性等诸方面；工 作能力 主要包 括言语 表达（包括外语）的能力 ，写作 的能力 ，计算 的能力，学习的能力，劳 动的能 力，专 业的能 力，发明创造的能力等等 。如果 是重新 谋求职 业者还应分析自己的工作 成绩和 缺点， 以便在 求职时扬长避短。 （4 ）生理特征： 在求职择业时必须正确认识到自己 性别、年龄、身体健康、胖瘦、高矮、 甚至面貌的丑俊等生理方面的因素。 例如，体质较差，难从事繁重体力劳 动；面
6、貌丑陋也不适合当服务员；有 些工作，女同志（或男同志）不能胜 任等等。这是在求职择业前必须明确 认识到的。 二、择业过程中的心理素质 1. 敢于竞争，善于竞争 人们时常把当今的世界称为竞争 的时代，大到国与国之间的对抗，小 到人与人之间的竞争。竞争冲击着人 们的事业和生活，冲击着人们的意识 和思想，在求职择业上亦是如此。 （1 ）敢于竞争： 当今的时代，竞争机制 已经渗 入社会 的各 个领域和人生的整个过程 。学习 生活一 开始， 同学之间便开始了学习成 绩的竞 争，人 人都希 望得到好成绩，升入好的 大学。 在大学 阶段， 竞争更为激烈，评三好学 生、 评奖学金、优秀 毕业生，推荐研究生等，
7、 无一不 和竞争 联系在 一起。但是大学生自身的 竞争意 识在过 去并没 有得到真正的强化，有的 大学生 面对竞 争的挑 战显得手足无措。深化改 革的今 天对大 学生强 化竞争意识提出了迫切要 求，也 提供了 客观环 境。迎接新的挑战，强化 竞争意 识是大 学生在 择业前最基本的心理准备 。 大学生强化择业的竞争意识， 一是 要在正确自我评价的基础上， 充分相信自己的实力，敢于通过竞 争去达到理想的目标。 二是 必须在 心理上准备同“铁饭碗、大锅饭” 的传统告别。必须从社会进步和深 化改革的角度来加深对竞争机制的 认识，强化自身的竞争意识，自觉 地正视社会现实，转变观念，做好 参加竞争的心理准
8、备。 （2 ）善于竞争： 要想在求职与择业中取得成功， 仅仅敢于竞争还不够，还必须善于竞 争。善于竞争体现在具备良好的心理 素质、实力和良好的竞技状态。 在求职与择业竞争中，应注意期望 值是否恰当。期望值是个人愿望与社 会需求的比值，期望过高会使心理压 力加大，注意力难以集中，造成焦虑， 影响正常水平的发挥。 在求职面试时情绪一定要轻松 自如。在面试时，要克服情绪上的 焦虑和波，如果一个人自始至终地 以良好的情绪对待学习、工作和生 活，那他就有可能在竞争中获胜。 要做到善于竞争，还要做到在 面试时仪表端庄，举止得体，给人 留下良好的第一印象；锻炼出较好 的口才，交流时口齿伶俐、表述清 晰；合理
9、利用有关规则等。 2.正确对待挫折 人们在求职择业中遇到 挫折是 正常的 ， 切不可因此而自卑。一个 心理健 康的人 对 人生总保持着自信心，如 丧失了 自信心 ， 就失去了开拓新生活的勇 气。顺 境中有 自 信心不足为奇。逆境中更 需要自 信心的 支 持。 生活中的挫折是造就强 者的必 由之路 ， 挫折是锻炼意志、增强能 力的好 机会。 遇 到挫折后应放下心理包袱 ，仔细 寻找失 利 的原因，调整好目标，脚 踏实地 前进， 争 取新的机会。 树立崇高的职业理想， 与脚踏 实地并 不 矛盾。失败者常常感叹求 职择业 真难。 现 实确实如此，尤其是理想 的或热 门的职 业 更是如此，存在着激烈的
10、 竞争。 这是商 品 经济社会普遍的现象。职 业理想 的追求 与 实现，并不一定取决于职 业本身 。在中 外 众多的伟大科学家们的成 长过程 中，我 们 常常可以看到他们当初职 业的起 点并非 那 么“理想”。富兰克 林曾经是个钉书工人 ， 华罗庚初中毕业后便帮助 家里料 理小杂 货 铺，也曾在母校干过杂务 。可见 ，较低 的 职业起点，并不贬低职业 理想的 价值， 从 现实的生活之路起步，也 正是大 多数科 学 家的职业理想迸发、形成 的环境 。 挫折是一种鞭策。双向 选择的 本质意 义 是一种激励手段，对优胜 者是这 样，对 失 败者也是如此。它对失败 者并不 是淘汰 和 鄙视，相反，促使
11、失败者 振作起 来，彻 底 摆脱“等、靠、要”的就 业心态 ，使自 己 加快自立自强的转化过程 ，成为 新时代 的 开拓者。 女大学生 求职择业比男大学生 挫折更多， 这是现在一种普遍的社会 现象。 从某种 意 义上说，女生择业难，并 不是社 会对女 生 的需求量小。女生们要顺 利地择 业，从 根 本上说，在于发现自身的 优势， 并以其 优 势去参加竞争。 择业中的矛盾心理 1 、有远大的理想，但往往不能正 视现实 2 、注重实现自己的人生价值，但 缺乏艰苦创业的心理准备 3 、有较强的自我观念，但缺乏把 握自我的能力 4 、渴望竞争，但缺乏竞争的勇气 产生矛盾心理的原因 1 、择业本身是各种
12、矛盾的汇集，是处在各 种矛盾之中的艰难选择 2、自身正处于人生中心理矛盾突出的时期 （1 ）理想与现实的矛盾 （2）开发与闭锁的矛盾 （3 ）独立与依赖性的矛盾 （4）情感与理智的矛盾 3 、生理与心理发展的不同步性 4 、就业指导工作滞后于学生就业心理的发 展变化 高校毕业生常见的就业心理障碍 1 、迷惘心理 2 、焦虑心理 3 、依赖心理 4 、自傲心理 5 、自卑心理 6 、挫折心理 7 、攀比心理 8 、从众心理 9 、急功近利心理 10、患得患失心理 11 、固执狭隘的 缓解心理压力的发法 1 、自我反省法 2 、松弛练习法 3 、自转化法 4 、聊天和写作 5 、心理测验法 6 、
13、专家咨询法 三、就业要有动态心理定位 1 、首先要正确全面地自我评价 2 、要积极调适自己的职业 3 、增强自身的心理品质 4 、选择职业应有前瞻思想 5 、要有一种脚踏实地、从小事做起 的心理准备 小结：通过以上知识的学习我们要正 确认识自我，及时调整就业心态，树 立良好的择业观是择业的关键： 1 、毕业生要避免心理问题的出现， 保持健康的择业心理，必须正视现实， 对社会、对自我有正确的认识； 2 、勇于竞争，积极进取； 3、不怕挫折，迎接挑战； 4 、面向未来，不断发展。 四、甄别就业信息 （一）如何判断就业信息是否属实 1 、可以在网上查找公 司的相 关信息 ，若没 有这 个企业的相关信
14、息或信息 很少并 模糊， 则尽量 小心。 2 、可拨打当地114 查号台，查询该公司 的的电 话，然后再请人事部门确 认招聘 信息中 提供的 联系电话和联系人，以确 定是否 属实。 3 、注意收集公司的注 册资金 、公司 人数、 信誉 度等信息，如果资金少、 人员少 、信誉 度低则 要加以注意、慎重选择 4 、如果去公司面试， 可暂时 不与公 司联系 人联 系，先去公司看一下 ，了解一下公司情况 之后， 再决定是否与公司联系人 联系。 5 、如果面试地点偏僻，面试人员少，甚 至工作人员都没几个，那就得注意是 否为皮包公司或者传销了，应尽快离 开。 6、女同学在地找单位时，要结伴出去， 不要单独
15、外出，注意保护自己。 7、对一些外地企业、在网上相关信息少 的单位及待遇非常高的用人单位，要 三思而后行。如在当地有亲戚、朋友 可拜托他们先搜集一下信息，然后在 作打算。 （二）就业陷阱 1 、常见的就业陷阱 （1 ）招聘单位和职位描述失实 例如：有的招聘单位将原本很小 的私营企业，说成拥有上亿元的大公 司，将办公室内勤人员称为文员，以 花言巧语说服求职者，利用马上签合 同和高额违约金的方式来套牢求职者。 有的单位以争求内勤、办事员、 市场总监、财务总监为幌子，让求职 者掉入纯粹拉业务的陷阱。这种类型 的骗局，各种行业几乎都存在，在保 险业尤为突出。 （2 ）虚假招聘 例如：一些单位到处张贴
16、一些招 聘启 示或在非主流媒体上刊登 虚假广 告后， 临 时在写字楼租一间办公室 ，挂上 “总经 理”、“财务室”或“人 事部” 招聘牌 进 行虚假招聘，向招聘 者收取报名费、押金 、 服装费、证件费等不同名 目的费 用后， 告 诉应聘者“你已经被录用 了，请 于X 月X 日 来此处报到，正式上班” 。当应 聘者按 指 定的时间来报到时才发现 人去房 空。 还 有的招 聘单位 利用过 时或伪 造的证 照、 合同进行虚假招聘，签合 同时收 取高额 的 保证金，劳动合同协议书 上的印 章大都 模 糊不清，这样即使“骗子 公司” 不搬家 ， 受骗上当的应聘者也无可 奈何。 （3 ）薪酬陷阱 例如：一
17、些招聘人员在求职者的询 问下，给出一个含糊的月薪数字，然 而在月底兑付时多半会说求职者没有 完成工作量，或工作有失误，以此来 扣除求职者的部分薪酬。还有些推销 员职位，工作辛苦，报酬不高，但用 人单位的需求量很大，为吸引高学历 的应聘者，对经验不足的应聘者许以 10 万元以上的年薪，实际上根本不能 兑现。 （4 ）抵押陷阱 虽然国家人力资源和社会保障 部门早就明文规定，任何单位在招 聘员工时，不得以任何理由、任何 形式收取求职者的押金，或者以身 份证、毕业证等作抵押。但是，目 前仍有相当多的单位以便于管理为 由向求职者收取押金，或抵押身份 证毕业证，之后便为所欲为，求职 时一定要注意。 （5
18、）试用陷阱 不法用人单位的试用陷阱，即 口头约定试用期，使毕业生与用人 单位发生纠纷时，因缺乏证据而无 法维护自己的合法权益，如： 找借口将试 用期将 满的毕 业生辞 退； 试用期没完没了； 不给试用期内的毕业生投保险。 面对以 上情况 ，毕业 生要引 起注意 ： 1 ）进入用人单位后，必 须及时 要求和 单位 签订劳动合同； 2 ）试用期间要注意注意 保留相 关证据 ，如 试用期间的劳动合同 、工资单、考勤表等 ， 凡是能够证明自己与单位 存在劳 动关系 、 工作起始日期、工作内容 等证据 ，都要 保 存好。 3 ）求职时要先了解用人 单位是 否真有 用人 意向，不要被那些常年招 人、常 年
19、换人 的 用人单位所蒙骗。 4 ）一旦发现权益受到侵害，如不付报 酬、薪金过低、工伤拒赔、违规延长 试用期等，要及时向劳动监察部门举 报或提起仲裁和诉讼，以便维护自己 的和法权益。 中华人民共和国劳动 合同法 第十九条规定：劳动合同期 限3 个月以上不满1 年的试用期不得超 过1 个月；劳动合同1 年以上不满3 年的， 试用期不得超过2 个月；3 年以上固定 期限和无固定期限的劳动合同，试用 期不得超过6 个月。 2 、非法传销陷阱 （1）跨省招聘 （2 ）高薪引诱 （3）共同创业 （4）网上恋人 1、传销被骗人员结构发生变化，学生 成为被骗对象，诈骗手段更加隐蔽， 实物返利开始出现 。 传销
20、，是上世纪80年代末传入中 国的。在90 年代，传销给中国的经济 社会发展造成了很大危害。主要以 “拉人头”，骗取不断加入者的“入 门费”和认购非法“商品”的方法来 维持生计、捞取钱财；使“商品”失 去本来意义，成为获得加入传销团伙 的条件，因而它不再是一种经营活动， 传销成为诈骗、非法集资的犯罪行为。 五、识破非法传销 从1994 年起，工商部门就不 断采取各种措施禁止传销活动。 1998 年4 月，国务院发出了 关 于禁止 传销经 营活动 的通知 。随后 ， 传销活动一度沉寂无声。但是近几 年，非法传销又卷土重来，改头换 面，死灰复燃。 2、传销人员由失业人员转向学 生 仅2007 年1
21、月至4 月某市被工商、 公安捣毁曝光的传销窝点就有17个。 从其中一些案例可以看出，目前的传 销人员由过去失业、待业人员居多， 转变为在校学生或者刚刚毕业的学生 为主。传销组织者大多以“体验生 活”、“结交朋友”、“介绍一份好 工作”等借口将这些人骗来。而来到 这里后才发现睡的是狭窄的地铺、吃 的是从市场拣来的菜叶，出入有人 “陪伴”，打电话有人监视，完全失 去了人身自由。 3、敛财由欺诈变为敲诈勒索 从近期打击传销掌握的 情况来 看，以 往 的传销活动多以传销化妆 品、保 健品、 服 装等商品为诱饵，而现在 的传销 活动主 要 是以收取几百元到几千元 不等的 “入门 费”，进行无商品销售、
22、无经营 活动的 欺 诈行为。以往的传销组织 者在诱 导“新 成 员”打电话回家，索要“ 加盟费 ”。还 费 劲心思多以生病住院、搞 坏别人 财物、 交 培训费和押金等为借口收 敛钱财 。如今 的 传销组织者竟明目张胆地 向“新 成员” 家 长敲诈勒索，扬言不给钱 就对其 儿女人 身 伤害，性质手段极其恶劣 。 4、实物返利成为新的诈骗手 段，就是 以购买 实物消费返利为主要经营方式 的传销 现象。 2006 年11 月13 日，洛阳市公 安局查 处的 卢会公司非法传销案，就 是采用 这种方 法。经 查，此案涉及河南、甘肃 、四川 、山西 等15 个省的60 多个市、县一万余 人，涉 案金额 6
23、000 余万元。这种传销组织 者先注 册一个 合 法的公 司，有 固定的 生产者 、经营 场所和 产品， 发展会员时，往往称是合 法直销 ，消费 者也普 遍感觉到这种模式可信度 较高， 而不像 传统的 靠直接发展下线收取“人 头费” 的模式 ，因而 手段更具有隐蔽性、欺骗 性和诱 惑性。 但是， 这种模式的实质是拿下一 个消费 者的钱 去返上 一个消费者的利，最终当 收取消 费者的 钱不足 以返利造成资金链断裂时 ，传销 人员往 往携款 外逃。 5、采用暴力手段达到敛财目的 一名曾在非法传销组织担当低级职 务的管理者向记者揭露了传销组织黑幕。 2005 年他从大学毕业后，怀着梦想来到 兰州求职
24、，不想却误入了非法传销组织。 在经过传销组织洗脑后，他以在兰州某大 学继续读书为由，从家里骗取了3000 元 的门槛费后开始进行非法传销活动，并以 介绍工作为由，骗自己的同学、亲戚等亲 近的人加入。成为非法传销中的低级管理 者。当时他负责管理自己名下的7 名传销 人员的生活和工作。 他告诉记者，他每天的工作就是将 大门锁好，不让刚加入和未加入传销 组织的人员离开，并供给最简单的食 宿。其余的时间全部用来上课或“谈 心”。在传销窝点内，他们没收这些 人的手机，禁止他们看报、听收音机、 看电视等，断绝与外界的一切联络。 经过一段时间的洗脑后，他们便让这 些人编造各种理由和借口，向家人索 要钱财，一
25、般拿到钱后才准许离开。 而对一些坚决不肯加入的人员，他们 会采用对家人恐吓及殴打当事人的行 为来使其就范。 6、编织发财梦诱骗他人 说到如何骗取那些抱有发 财梦想 的人员 加 入，这名传销者说，首先 是打电 话、拉 家常， 然后启发他的发财梦想， 并称自 己在一 家大型 外贸公司工作，大到高科 技、小 到日常 用品都 在经销。同时表示愿意帮 助对方 共同致 富。随 后，告诉对方，公司答应 接纳他 为成员 ，但必 须带上身份证、几百元的 培训费 和上千 元的押 金及同学战友通讯录等， 经过培 训后再 根据你 的能力 大小安 排适当 的工作 。当你 加入传 销后， 便开始灌输“消费储蓄 赚钱 ”这
26、个 行销理 论，劝你花一两千元购买 某些商 品，并 以一个 个催人泪下的演讲，编织 一个个 新世纪 的发财 梦。至 此，大 多数受 骗人会 因此陷 入传销 泥潭。 7、传销活动的五大特点 【利用网络 】 一些传销组织租用境外服务 器建立 互联 网站，作为运作平台发展 人员， 通过网 上银 行电子支付，使其传销活 动从人 员招募 、介 绍加入、产品销售、酬金 发放等 各个环 节实 现了网络化。 【 组织严密 】 一些多年从事传销的骨干分 子，虽 屡遭 打击，仍不思悔改，带领 “下线 ”队伍 整体 “挂靠”到新的公司，继 续从事 传销活 动。 组织更严密，层级分工更 明确， 并呈现 出专 业化、高
27、智化等特点。同 时，还 出现了 高学 历人员专门从事传销软件 设计现 象。 【 冒充直销 】 一些传销组织往往打着“直 销”、 “连锁经营”等幌子从事 非法活 动。有 的 传销不断修改计酬方式， 通过降 低入门 费 用、发放高额奖金（有的 奖金发 放比例 达 到经营额的60-70% ）、缩短会员奖金结算 时间（每周结算改为每日 结算） 等手段 ， 增强诱惑力和欺骗性，刺 激传销 网络迅 速 扩大。 【 涉案地广 】 有些传销案件动辄涉及多个 省份， 数 千甚至上万人员参与，案 值几千 万元甚 至 上亿元。他们将目光瞄准 农民工 、下岗 职 工、在校大学生、老年人 、退伍 军人等 群 体。 【
28、暴力抗法 】 近年来，传销组织对抗执法的手 段不断翻新，暴力抗法事件时有发生。 有的传销组织甚至对新加入人员上的 第一课就是如何应对工商、公安机关 的检查。 8、传销组织惯用的欺骗手段 【发财心理 】 传销组织往往利用人们急于 发财致 富 的心理，许诺高额回报， 引诱参 加者交 纳 一定费用或购买产品，以 此作为 加入该 组 织的条件。 【特许经营 】 传销组织打着“网店加盟连 锁”、 “网络销售”、“电子商 务”、 “特许 经 营”等旗号。有的还宣称 自己是 国家引 进 的最先进的营销模式，已 经过某 某部门 认 可，公司领导人获得 国家颁发的荣誉称号 ， 公司是国家有关部门授予 的“直 销
29、实验 基 地”等等，千方百计诱骗 他人交 钱加入 。 【限制自由 】 传销组织把目标瞄准身边的亲朋好 友，并根据诱骗对象的情况，以介绍工 作、做生意、旅游、朋友会面等为名， 把亲戚、朋友、同学、同乡、同事、战 友骗到外地，通过利诱、威逼、暴力等 手段胁迫其从事传销活动。 【 培训洗脑 】 传销组织采取开会、培训、上课等 方式，强行对新加入者进行上课、“洗 脑”，灌输与社会主义法律和道德相悖 的思想理念。不少人被“洗脑”后，深 陷其中，不能自拔。 六、求职信 求职信集介绍，自我推销 和下一 步行动 建 议于一身，它总结归纳了 履历表 ，并重 点突出 你的背景材料中与未来雇 主最有 关系的 内容。
30、 一份好的求职信能体现你 清晰的 思路和 良好的 表达能力。换句话说，它 体现了 你的沟 通交际 能力和你的性格特征。 求职信通常一页长，有开头 ，中间 部分 和结尾 ；通常 首先是 介绍你 的身份 和写信 目的， 接着写出或推销出你的优 势或长 处，在 结尾处 你建议下一步的行动。这 三部分 的内容 一般占 三或四段，但你不必死守 规则， 可灵活 运用。 动笔之前须考虑的5 件问题 ： 1. 未来的雇主需要的是什么？在你期望得到 的职位中什么样的技能、知识和经历是最重 要的。 2. 你的目标是什么？你写求职信的目的是 什么？是想获得一个具体的职务、一次面试 的机会或者仅仅希望有人通过电话花1
31、015 分钟与你谈一下有关机构的大致情况。 3. 你以为此雇主或职位提供的三至五个优 点或优势。如果你是针对某个具体的职位而 写此信，那么所列的你的优点应该就是招聘 广告上需求的；如果你不是针对具体的职位 的话，就按通常的所需知识和经历来考虑。 4. 如何把你的经历与此职位挂钩？请 列举二个具体的你曾获得的成就，它 们能证明你在第三问中所提的你的优 点。 5. 你为什么想为此机构或雇主服务？ 你对他们的了解有多少？关于他们的 产品或服务、任务、企业文化、目标、 宗旨等一切与你自己的背景、价值观 和目标相关联的东西。 当你对以上5 个问题考虑成熟之后， 就可以开始写求职信了。 求职信的结构 如果
32、你对写好此信 仍感信 心不足 或不知 所 措，那就把信分解成不同 的部分 ，每次 专门对 付一个部分。 1.开头开头部 分 你要交 代清楚 你是谁 ，你为 什 么写此信或你对此公司的 了解程 度。 在“你是谁”部分 ，用以 下一句 话简单 介 绍一下你自己：“我是某 某大学 大四的 学生， 在六月毕业，专业是XX 等. 只要把 最重要 、也 是与未来雇主最有关的信 息写清 楚就可 以了。 只要你写清楚谋求的职位 或职业 目标， 告诉他 们你对此企业了解的情况 ，你可 以说： “我 在 看到你们招聘一个 的 广告” 、或者 说：“ 在 杂志上 我读到 了你们 的 计划， 很感兴趣，想加入你们的
33、企业中 。” 2. 自我推销这一部分，要直奔主题。 这一部分的目标就是用段落或标号 的方式，把为何你的雇者要雇佣你的 理由陈列出来，最好先把你的资历来 个总括，然后再具体的说，加以实例。 一个典型的开头可以这样写：“我的 专业是 ，在 实习过，我获得 过 成就，具有 的技能等等。 3. 客套话在这部分里，你要对此企 业赞赏一番，让他们知道你很愿意 在此服务。 你可以提一提企业的名声、销售 成绩、公司文化、管理宗旨或任何其 他让他们感到骄傲的东西。雇主们通 常想知道为什么此企业是你的目标， 而不是你一下发了许多求职信中的公 司中的普通一个。对每一个企业，你 要用不同的客套话，以表达你对他们 的公
34、司有所了解。 4. 进一步行动的结尾部分。 结尾部分不仅仅只是对你的雇主花 时间读你的信表示感谢，这里是开启另 一扇门的地方，这里你可以建议如何进 一步联络，或打电话或发邮件。最重要 的事是你以积极肯定的语气结束，并主 动采取行动。 求职信的10条规则： 1. 对不同的雇主和行业，你的求职信要量 体裁衣。 2. 提出你能为未来雇主做些什么，而不是 他们为你做什么。 3. 集中精力于具体的职业目标。 4. 不要对你的求职情形或人生状况说任何 消极的话。 5. 直奔主题，不要唠叨。 6. 不要写没有实力的空话。 7. 不要超过一页，除非你的未来雇主索 要进一步的信息。 8. 对任何打印或拼写错误都
35、要检查的仔 细再仔细。 9. 在你发送之前先给其他人看一下。 10. 所有发信复制存档，包括你的信件、 传真、邮件。并把记录保存，以便进 行下一步行动。 求职信范例 七、关于简历 1、简历的外观设计 1)、简洁 2)、清晰 3)、整体布局合理 4)、纸质优良 2、制作简历时需要注意的问题 1)、态度要认真 2)、设计要与众不同 3)、校对拼写、语法错误 4)、注意“留白” 5) 、重复你的名字 6)、中学情况不要太多 7) 、切记千篇一律 8)、手写简历 八、推荐表 毕业生就业推荐表 （以下简称 推荐表 ）是由学校统一印制的表 格，是毕业生求职时所有自荐材料中 唯一加盖学校和院（系）公章的材料
36、， 对用人单位具有较大的参考作用，所 以大部分用人单位把该表作为接收毕 业生的主要依据。 一）履历表 履历表即个人材料，内 容包括 ：姓名 、年 龄、性 别、生 源地、 专业、 学历、 政治面 貌等。 按照履历表的次序，还应 填写参 加社会 工作情 况、特长、求职意向、联 系方式 等。 要想求职成功，履历表的作 用不可 忽视。 所以，毕业生在有限的空 栏里， 应简洁 明了、 真实客观地填写相关内容 ，传达 给招聘 单位最 需要的相关信息，为自己 争取更 进一步 的机会 打下基础。 二）成绩单 成绩单须填写毕业生在 校期间 所有学 习课 程的成绩，要真实填写， 以学校 教务部 门盖章 为准。 三
37、）奖惩情况 荣誉证书是求职者综合素质 的重要 支撑材 料，毕业生应将自己大学 期间获 得的各 类奖学 金等次、荣誉称号以及参 加重大 竞赛活 动获奖 情况如实填写。如荣誉证 书较多 ，可挑 选一些 荣誉等级较高的填写。 四）学校推荐意见 从学校角度出发，推荐意见 中的据 实描写 都应反映出毕业生的综合 表现， 突出其 个性特 点，这 有利于 毕业生 找到一 份满意 的工作 。校、 院（系）两级负责人在核 实了 推荐表 中毕 业生所填写的内容属实后 ，分别 签字、 盖章， 同意推荐。 九、有关就业协议书 就业协议书 是为了 明确毕 业生、 用人单 位、学校三方在毕业生就 业工作 中的权 利和义
38、务，经协商签定的协议。 在相当 长的一 段时间 里， 就业协议书 在就 业计划 中是非 常严肃 的，学生就业按就业协议 办理。 随着市 场经济 的飞速发展，就业观点的 日益变 化，大 量新的 问题涌现出来，如签了就 业协议 书，但 人不去 报到，或是签了就业书， 等到毕 业时， 该单位 没有了，还有的学生签了 就业协 议书， 但一报 到就发现单位不是他想象 的，提 出解约 ，不同 意解约就一走了之, 等等。 就业协 议书的 约束力 在减弱，但国家教育部仍 在使用 ，所以 ，在实 际过程中要注意正确使用 好 就 业协议 书 。 学校是凭 就业协议书 来派遣 的。学校依据 就业协议书 的内容 开出
39、 毕业生就业报到证 和 户口 迁移证 ，同时转移学生档案。一般 学校会要求学生在规定的日期（如每 年6 月底）上交 就业协议书 ，学校 再以 就业协议书 为依据进行派遣， 如果超过这一时限，学校会把学生的 关系和档案一并派回原籍。 不想回原籍的学生都必 须十分 清楚自 己是 否符合要去的地方的落户 条件。 如杭州 ，本科 以上学历、大专学历紧缺 专业或 具备其 它特殊 条件的 毕业生 可进杭 落户。 有那么 一部分 学生， 虽已在杭找好工作，但不 符合进 杭落户 条件， 结果户口落不下来，变成 口袋户 口。 如果你不符合进这个城市的 落户条 件，又 想进这个城市工作，可以 先将关 系返回 原籍
40、， 在原籍落户，在原籍人才 中心存 放人事 档案， 然后出来工作，等条件成 熟以后 再办理 人才引 进，这样，你就不会遇到 一些不 必要遇 到的麻 烦，如出国政审，考研证 明，结 婚证明 等没地 方去办理。 “毕业生就业协议书”作为专供用人 单位与毕业生之间签订的一种就业协议, 普遍存在于毕业生毕业之前、用人单位 招用毕业生的过程中。值得关注的是, 近 来,“ 毕业生就业协议”引发的纠纷时有发 生。具体表现为, 毕业生正式到单位报到 后, 单位改变原来双方约定的工作岗位, 降 低劳动报酬, 以试用期( 或见习期) 为由不 签订劳动合同, 不缴纳社会保险费, 致使毕 业生“辞职”, 等。应当如何
41、处理以及避 免这类纠纷的发生呢? 用人单位应当如何 规范自己的行为呢? 笔者认为, 应当弄清以 下几个关系: 签订“毕业生就业协议书 ”与建 立劳动关 系的关系 “毕业生就业协议书”应当是在毕业 生正式毕业之前, 与用人单位之间签订的 毕业生正式毕业后在招用单位工作的一 种协议, 其要解决的核心问题是毕业生正 式毕业后要到单位报到上班, 单位在毕业 生报到上班时无条件的录用, 同时, 单位应 当提供“毕业生就业协议书”中约定的 劳动报酬、工作岗位等内容。“毕业生 就业协议书”是一种将要建立劳动关系, 以及建立劳动关系后双方劳动权利义务 的先行约定, 其约定的内容为建立劳动关 系后双方必须履行的
42、权利义务, 签订“毕 业生就业协议书”后, 双方并没有建立真 正的劳动关系, 双方劳动过程中的权利义务还没有开始履 行, 双方的行为不受劳动法律法规的调整。 当毕业生毕业后, 正式到单位报到上班, 双方即建立起了劳动关系, 完成了从将要建 立劳动关系的约定到实现劳动关系的过程, 可以说此时“毕业生就业协议书”重要、 核心的问题已基本完成, 而双方的权利义务 应当严格按照劳动法律法规的规定执行, 一 切行为应当符合劳动法律法规的规定, 这时 关键的也是最为重要的程序, 就是用人单位 应当依据 劳动法 的规定与毕业生签订 书面的劳动合同, 因为建立劳动关系必须依 法签订劳动合同, 双方应当以劳动合
43、同的形 式 约定权利和义务, 这里包括双方在“毕 业生就业协议书”中约定的工作岗位、 劳动报酬、服务期、试用期( 见习期) 的 约定, 如果双方就以上事项达成新的协 议, 则可以改变, 以新的约定为准, 如果任 何一方不愿变更, 则应将“毕业生就业 协议书”中的内容原原本本地写进劳 动合同中, 这是最为关键的程序, 完成了 以上程序, 才真正实现了 劳动法 规 定的建立劳动关系的过程, 否则为违法 的行为。 毕业生就业协议书” 与“劳动 合同” 的关系 前面已经谈到“毕业生 就业协 议书” 是一 种双方约定的将要建立劳 动关系, 以及在 建立 劳动关系后对双方劳动权 利义务 先行约 定的协 议
44、, 劳动合同是用人单位和 劳动者 确立劳 动关 系、明确双方权利和义务 的协议; 劳动合 同约 定的内容可以替代“毕业 生就业 协议书 ”中的 内容 ,“ 毕业生就业协议书 ”中约 定的权 利和义 务, 应当反映在劳动合同中 。如劳 动合同 中约 定的内容与“毕业生就业 协议书 ”不同, 则应 当以劳动合同的约定为准; 处理“ 毕业生 就业 协议书”引发的争议不能 适用劳 动法律 法规, 而处理劳动合同引发的争 议则应 当适用 劳动法 律法规。 毕业生就业协议书” 与事实劳 动关系 的关系 虽然法律明确规定建立 劳动关 系应当 签订 劳动合同, 但目前还存在着 毕业生 到单位 上班 后, 单位
45、不及时签订劳动合 同的现 象。单 位误 将“毕业生就业协议书” 认为是 劳动合 同, 但 此时, 虽然双方形成了劳动 关系, 但 这种劳 动关 系只能是事实劳动关系, 而 非劳动 合同法 律关 系。在这种状况下, 双方就 劳动权 利义务 虽然 有“毕业生就业协议书” 的先行 约定, 但 如果 发生劳动争议, 在处理时, 只 能以事 实劳动 关系 而非劳动合同法律关系处 理, 毕业 生或用 人单 位很难以“毕业生就业协 议书” 中的约 定作为 强有力的证据维护自己的 合法权 益。综 上, 不 能将“ 毕业生 就业协 议书” 与劳动 合同划 等号。 十、报到证 报到证有什么用： 1 、到接收单位报到的凭证； 2 、证明持证的毕业生是纳入国家统一 招生计划的学生； 3 、干部身份证明； 4 、凭报到证以及其它有关材料办理户 口手续。 十一、户口迁移证 有的同学来到学校读书，户口从 原籍迁到学校，但户口落在学校是临 时性的，毕业后都应该迁出。户口迁 移证，是学生毕业时其户口从学校所 在地派出所迁出的证明，不能丢失， 不管到哪里，一定要在规定时间内把 户口落下来，不要把 户口迁移证 一直放在口袋里。
