1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Unit 2What time is it? Part B(3) 导学案每日一句6.Experience is the best teacher.实践出真知。 编号：4B2B3课时: 1学 习 内 容 ： Unit 1 My school P19、 20、 21 Part B Read and writeLets check Lets sing Story time学习目标1、 能 听 懂 、 读 懂 Read and write 内 容 ， 标 号 并 在 四 线 格 中 完 成 句 子 。2、完成
2、 Lets check 习题。3、会唱歌曲 Its twelve oclock,听懂小故事。重难点1、 读懂 Read and write 内 容 。2、听说读写句型 What time is it? Its .学具 准备英语本课型：阅读、书写(教材插图添加在此处)课前预习指导预 习 提 点 ：1.可以查电子词典，听录音或向老师，组长请教 Read and write 中不会的句子的正确读法，并知道汉语意思。2. 听录音跟唱歌曲。预 习 练 兵 ：1、用英语读出下列时间。6:30 7:00 7:20 12:05 3:40 4:00 9:00 7:15二、翻译下列句子。6 点 30 了，该起床了
3、。（ ） 7 点了，该去上学了。（ ）12 点了，该吃午餐了。( )课前寄语：请同学们课前先阅读学习目标，然后认真独立地在 20分钟内完成导学案的预习部分。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-本周行为养成重点：阅读习惯，大声朗读、语言流畅课中学习过程一 、 明确目标 激情投入 1.明确学习目标-教师宣布组际竞抗安排 -小组宣誓 ,激情投入2.分小组预习 Read and write 3.看课件,学习巩固本课时的句型(目标提示：能模仿并用纯正英语表达)二、学案引导 自主学习1.自由朗读 Read and write ,理解对话内容2.跟读
4、对话,模仿正确的语音语调.(目标提示:能模仿并用纯正英语表达)3.朗读对话,并达到熟读熟诵.(目标提示:注意语句中的连读 ,弱读,语调等.)4.根据对话内容给图片标号。5、在 Look and write 中正确仿写句子。三、小组合作 聚焦主题1.小组内合作交流:a.交流翻译成果b.与其他小组内的成员探讨不理解的内容2.组内小展示:二次备课：-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-(1 )组长向教师反馈疑难(2 )分角色朗读课文 ,并将自己所读的句子翻译出来四、汇报展示 人人过关(展示内容：句型的展示；)1.整体过关。全班分男、女两大组一问
5、一答。（要求：语音语调正确，整齐，不拖长音）2.小组过关。分角色朗读课文（要求：真实、自然）3.个人过关。任意抽小组成员提问 （注：过关环节都有相应的加分和减分）五、整合提高 总结梳理1.小组内运用 What time is it?进行询问2.小结。(用自己的话说说今天学到了什么? 为小组添光彩的时机哟 )六、反馈矫正 达标检测听音想像 听音(磁带、课件或师读)忆句，脑海中能快速闪现每句话和故事情境。(重要提示：有助于激发右脑，增强记忆。)听录音a、Story time 教师讲解每一副图片的意思b、学生可以选出自己喜欢的句子多读多练c、分小组读一读 Story time 的故事。说对一个得一个，本题得分 个实战训练 Homework:优质课堂 导学案 Unit2PartB(3)-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-课后盘点收获A.上面的练习共题，我得了个。我给自己评价一下，在对应的等次上打“”。B今天我最大的成功是：C我还需要努力的地方是：等次 特优（100%）优（85%）良（70%）中（60%）拓展知识：春天：spring夏天：summer秋天：autumn冬天：winter
