尖尖的草帽,学习目标,1.激发亲近自然、关爱万物生灵的感情。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.正确认读本课生字，会写六个生字。,情境导入,你喜欢小蜻蜓吗？ 看来大家都喜欢小蜻蜓，小蜻蜓非常喜欢小草帽，快来读读尖尖的草帽一课吧！,小组学习,你觉得小蜻蜓怎样，课文里的小男孩怎样？找出有关的段落读读。 你从那些段中感受到蜻蜓可爱，请读给大家听。,作者看见么？ 你从中感到蜻蜓怎样？ 你是从哪儿知道的？,思考，想象,谁还从哪儿知道小男孩很喜欢小蜻蜓？ 眯着眼睛看 如果你是那个小男孩会怎样想呢？,重点句子理解,不怕我 追着我 好像听到 猜想 我在草帽下微笑着。 我等待着它落在我尖尖的草帽上。,拓展作业,（一）你喜欢那些小动物，想和它做朋友吗？请在你的小本本上或贴上它的图片在对它写几话句。 （二）讨论怎样保护小动物。,谢谢指导,
