1、小试牛刀,小明站在一山崖大喊一声，10秒后听到回声，然后小华开车以60m/s的速度向山崖开去，当她的车经过小明时，按了一下喇叭，请问经过多少时间后小明能听到回声，此时他走了多远？,终极应用,小明和小华想测量铁路长度，他们查表后知道声音在钢铁中传播速度是5200m/s，于是两人各站一端，小华用锤子敲击了一个铁轨，小明听见两次响声，间隔时间为3s，请问为什么会有两次响声，这段铁路有多长？,不能再简单了？还可以再简单！,某人面对远处的山崖喊话，经过2.8秒听到回声。设空气中的声速为340米/秒，求山崖与人之间的距离。一汽车以20米/ 秒的速度向一山崖开进，途中鸣了一声笛，2 秒钟后听到山崖传来回声，
2、 当司机听到回声时，汽车离山崖还有多远?,某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时5秒钟听到回声，已知声音在空气中速度为340米/秒，求： （1）若汽艇静泊水面，他离高崖多远？ （2）若汽艇以10米/秒的速度正对高崖驶去，他喊时离高崖多远？,这个，还可以！,你们可以的！,一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700米处鸣笛，汽车沿直线向前行驶40米后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声。已知气 温是15，求汽车的行驶速度？,仔细推敲,两座高山相距340m，某人站在两山之间某处高喊一声，他听到两次回声的时间差为1s，试求人与两山之间的距离。列车运行前方有一高大峭壁，司机鸣笛后1.2秒听到来自峭壁的
3、回声，如果列车前进速度为72千米/时，则司机鸣笛时离峭壁多远？,提高练习,小明在两高山之间大喊一声，经过1S听到第一声回声，又经过0.5S听到第二声回声，求两座山之间的距离。如果火车钢轨每根长12.5m，在4s内听到车轮和钢轨接头处撞击了75次，求火车速度为？,提高练习,汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以54km/h的速度匀速行驶，汽车鸣笛3s后司机听见回声，则 （1）此时汽车距离山多远； （2）需多少时间车能到山脚下； （3）鸣笛时汽车距离山多远？,小菜一碟,一架喷气式飞机的速度是声速的1.5倍，飞行高度约为2720m，沿水平方向上飞行。某人听到飞机在他头顶上方的轰鸣声时，抬头观看，飞机已飞
4、离水平方向多远？,声现象复习课 及易错题归类,第一章声现象,天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感-爱迪生,声现象知识要点：,一、声音的产生与传播1声音是由发声体的 产生的，一切发声的的物体都在 。振动停止，声音就 。 2声音的传播需要 ，真空 传声，声以 形式传播。 3.声速的大小跟 有关，还跟介质的 有关，声音在固体中传播速度 ，在液体中较快，在气体中最 。15时空气中的声速是 。 4.回声是声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象，人耳要区分开回声和原声，回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上（障碍物与发声体相距大于17米）,二、我们怎样听到声音 1耳传声:既外界的声音引起 的振
5、动,这种振动经过听小骨及其他组织传递给 ,听觉神经把这种信号传递经大脑,于是便产生了声音. 2骨传声:声音通过 、 传给听觉神经，再传给大脑形成听觉，骨传导的性能比耳传声的性能好. 3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）. 4、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）,三、声音的特性1、音调：声音的 叫音调，由 决定，频率越高，音调越高。2、响度：声音的 叫响度；由 决下，物体振幅越大，响度越强。3、音色：不同的发声体的材料
6、、结构不同，发出声音的音色也就不同，由物体的 和 决定；4、频率： ,表示物体振动的快慢，单位是赫兹，符号：HZ5、人耳感受到声音的频率有一个范围： ,高于20000Hz叫 ；低于20Hz叫 (超声波、次声波人耳都听不能)；动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；超声波有雷达、声呐、B超等。,四、噪声的危害与控制 1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做 振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常 、工作、 的声音以及对人们要听的声音产生 的声音都是噪声； 2、噪声的等级：表示声音强弱的单位是 。符号 ， 指人耳刚好能听见的声音，达
7、到 会使鼓膜破裂失去听力。为了保护听力，声音不能超过 ，为了保证工作和学习，声音不能超过 ，为了保证休息和睡眠，声音不能超过 . 3、控制噪声： （1）在 (安消声器)；（2）在 （植树)（3）在 （戴耳塞）,休息,0dB,五、声音的利用 1、声音传递 （雷声 ，讲话交流信息 听诊器心脏是否有问题，回声定位：蝙蝠、雷达、B超、声呐）2、声音可以传递 （飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生，超声波清洗钟表、超声波碎石 超声波洁牙）,下雨,考点指津 本专题为声现象，知识掌握基本要求：知道声音是由振动产生的；知道声音的传播需要介质；知道不同介质的传声性能与传声
8、速度不同及传播特点；了解声音的三要素及其影响因素；知道人耳听不见的声音；了解噪声的危害与控制方法。 命题热点：声音的产生及传播；回声测距；实际问题中声音三要素的识别；,一、振动发声与听到声音 1下列说法中正确的是 （ ） A只要有声源就能听到声音 B只要有传声介质就能听到声音 C只要能听到声音就一定有振动物体 D只要有传声介质和振动物体就能听到声音 2人埋头在水缸中说话，听起来嗡声嗡气的，是由于 A听清了回声 B听到了回声 （ ） C缸振动发声 D耳朵振动发声,3关于声现象，下列说法中正确的是 （ ） A只要物体在振动，人就一定能听到声音 B只要听到物体在发声，那么物体一定在振动 C只要人听不
9、到声音物体就一定没有振动 D发声的物体不一定都在振动 4.如图所示，小兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（ ） A.感受发声音叉的振动 B.体验发声音叉的音调 C.判断发声音叉的好坏 D.估算声音的传播速度,二、声音的传播 5如图所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生 （ ） A电铃逐渐停止振动 B听到的铃声越来越响 C听到的铃声越来越轻 D听到的铃声保持不变 6声音从声源发出，在空气中传播过程中与实际情况符合的是：（假设空气是均匀的） （ ） A.声音的传播速度不断减小 B.声音的频率不断减小
10、C.声音的振幅不断减小 D.声音的音调不断减小,7.如图所示，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉_(填“会”或“不会”)振动，靠在左边音叉的小球能弹起.这说明_ ，这是由于右边音叉的振动发出 的_ 将传给了左边音 叉的缘故. (在真空管中会发生此现象吗?) 8关于声音的传播下列说法中， 正确的是（ ） A在钢铁中的声速小于在水中的声速 B在水中的声速小于在空气中的声速 C在空气中声速随气温的升高而增大 D声音传播不一定需要介质，真空中也能传播声音,9. 关于声音的传播，下列说法正确的是 （ ） A. 声音借助介质以波的形式传播 B. 声音的只能在空气中传播 C. 声音的传播速度随声音传播距
11、离的增大而逐渐变小 D. 声音的传播速度与介质无关而只与温度有关 三、响度和音调 10下面关于音调和响度的说法中正确的是 （ ） A音调高就是响度大 B音调低就是响度小 C“高声大叫”中的“高”实际是指响度大 D“低声细语”中的“低”实际是指音调低,11关于扩音机的作用，下列说法中正确的是 ( ) A.改变响度 B.改变音调 C.改变音色 D.减小声音的分散12男同学一般比女同学的声音沉闷、浑厚，这是因为男同学发声时 ( ) A频率高，振幅大 B频率低，振幅小 C频率低，振幅大 D频率高，振幅小,13男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面关于二人声音的说法正确的是 （ ） A、“男声”音调
12、高，响度大；“女声”音调低，响度小 B、“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大 C、“男声”声调高，响度小；“女生”音调低，响度大 D、“男声”音调低，响度大；“女生”音调高，响度小 14小明在家往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，他是根据什么来判断水是否满的（ ） A随着水位升高，音调逐渐升高 B随着水位升高，音调逐渐降低 C水位升高音调不变，响度越来越大 D水位升高音调不变，响度越来越小,15猪的叫声与小鸡的叫声是不同的： _叫声的响度小，说明它的发声部位振动的_较小；_的叫声的音调低，说明它的发声部位振动_较小。 16医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不
13、到它的声音，这是因为 （ ） A.声音的响度太大 B.声音的音调太低 C.声音的频率低于人耳能听到的频率范围 D.声音的频率太高，人不能觉察到,17用大小不同的力弹奏同一个琴键，发出声音的不同，用大小相同的力弹奏不同的琴键，发出声音的 不同，用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的 不同，18擂鼓人用力擂鼓，是为了使鼓声的 （ ）A.音调升高 B.响度增大 C.音色改变 D.以上说法都不正确,四、音调和音色 19新年联欢会上，小王在演出时调节二胡弦的松紧程度，他是在调 （ ） A音色 B振幅 C音调 D响度 20电子琴能模仿小号、双簧管、钢琴等多种乐器发出的声音衡量模仿的声音与乐器
14、发出的声音相似程度的物理量是 ( ) A音调 B响度 C音色 D频率,21一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是 （ ）A音调 B音色C响度 D声速 22我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的（ ） A响度 B音调 C 频率 D音色,23下列做法中是根据声音的什么特征？ 用敲打的方法判断西瓜是否熟了 用敲打的方法查找锅炉的破裂处 用敲打的方法检查火车车轮 用敲打的方法选购瓷器皿 五、超声和次声 24蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们听不到蝴蝶飞行的声音，这是因为 （
15、） A人耳有障碍 B翅膀振动发出声音响度不够大 C翅膀振动的频率比较小 D翅膀不产生声波,25关于超声波的说法中正确的是 （ ） A超声波能获得较集中的能量，可以进行超声清洗 B超声波的穿透能力比较好，可以穿透任何物体 C超声波能够成像，人耳能直接听到超声波 D超声波缺乏方向性，且不稳定 *26下列说法中不正确的是 （ ） A利用强超声波可以对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割 B在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑 C在石油勘探时常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头可以接收到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出
16、地下油矿 D利用超声波能够预测地震、侦察台风和大气中的核爆炸,六、乐音和噪声 27.从环境保护的角度上来看，下列说法正确的是：（ ） A小提琴的声音悦耳动听，给人们以享受，不会成为噪声 B乐器发出的声音，响度大的是噪音，响度小的是乐音 C乐音的波形是有规律的，噪声的波形是杂乱无章的 D录音机放出的音乐一定是乐音 七、控制和减弱噪声 28噪声强弱是物体做 产生的声音大小，为了不影响人们正常的学习和工作，应控制噪声大小不超过 。,29噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是 （ ） A机动车辆在市内严禁鸣笛 B学校将高音喇叭换成许多小音箱 C清除城市垃圾，
17、保持环境整洁 D在城市街道两旁种草植树 30噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是 （ ） A通过科学研究，使噪声源不发生振动 B将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰 C城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花 D建筑工地不允许使用大型机械,科学探究方法 31如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠 悬线下的轻质小球，发现小球被 多次弹开这样做是为了 （ ） A使音叉的振动尽快停下来 B把音叉的微小振动放大，便于观察 C把声音的振动时间延迟 D使声波被多次反射形成回声声音的传播,如图9所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一房间紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。运用所学的物理知识，解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”？,
