1、-小学资源网投稿邮箱: - -1-外研版（三起）四年级英语上册教案学科 英语 课题：Module1 Unit1seventeen, eighteen, nineteen, twenty! 课型：新授知识点学情分析本课主要是让学生牢固掌握数字 1320，以及熟记颜色类单词，会用这些单词描述事物。而这些数字单词的构成与数字 39 的单词有一定的联系，在此基础上学生易于接受，同时可以自己总结单词构成的规律，体验成功的乐趣。重点、难点 重点：让学生根据规律掌握数字 13-19，并识记数字 20.难点:熟记颜色类单词，会用这些单词描述事物。目标定位知识目标：掌握新授单词： seventeen, eig
2、hteen, nineteen, twenty认知目标：能正确认读数字 1320，总结出这些单词的构成规律。能力目标：熟记颜色类单词，会用这些单词描述事物。情感目标：体验自主学习取得成功的乐趣。教 学 程 序 关注点 修改补充一、Warming up1.Greetings 师生间进行简短问候。2. sing a song （边做动作边唱）二、Presentation活动一：数字变变变老师提前准备好 20 支铅笔，并提问：What is this? How many?复习数字 112。老师左手拿出 3 支铅笔右手拿出一支铅笔对学生说：three and one is four.经过几组练习后，所
3、给的数量逐渐变大直至出现13。老师教授并板书 thirteen(并将 teen 用彩笔书写 ),同样的方式教授 14，引导学生自己总结这些单词的构成规律，然后猜写 1519。全班同学、女同学、男同学等多种分组方式以报数的形式练习数字1-20.活动二：七彩世界-小学资源网投稿邮箱: - -2-1）How many colours in the text? 2）Weiwei 他们一共搭了多少块积木？3）最后他们成功了吗？3. 请同学们小组讨论并回答以上问题，再次听录音，同时找出有关数字的单词。4 . 听课文录音,并请同学们逐句跟读,注意模仿录音中的语音和语调.四、Practice1.act :请
4、同学们分角色朗读、表演本课课文。2 .say and do.(学生四人一组，每组学生得到 1-20 的数字单词卡片，教师给出一个数字如：twenty。学生将从自己组的卡片中选出几张数字卡片读出来,这些数字的和必须是 twenty。如：eleven 和 nine 或者 thirteen 和 seven。速度最快的一组获胜。 )3.Game (请同学们描述自己衣服的颜色。)五、Summary1.同学们了解了哪些知识？谁能来描述一下？（学习新单词，能描述周围事物的颜色，并学会了数字 1-20。 ）2.那就请同学们运用所学知识介绍一下你的家庭或者是小组成员吧。Homework请用今天所学到的知识向同学
5、描述自己的房间。关注点、修改补充请同学们回答问题：How many colours do you know?请穿不同颜色衣服的同学到前面，复习 blueblackredgreenyellow,并教授新颜色单词 puplepinkorangewhite.并板书。从每组中请出一名同学站在台前，听老师说出的颜色，快速指出黑板上正确的那个单词，并把它读出来。活动三：今天我们的好朋友 Panpan and Weiwei 也来到了我们的课堂，让我们一起来看一看他们之间又发生了什么有趣的事情。听课文录音。再听课文录音，并思考问题。-小学资源网投稿邮箱: - -3-巩固与拓展训练:用下列字母拼写出单词。1. i r t n e h e t n 2. e e r n g3. s t e n e I x 4. r u l p e p5. f t i e e f n 6. t e n w y t
