SQL第3讲 关系的完整性约束.ppt

1、上节课程回顾：,1、了解了DBS的体系结构,（用户模式、逻辑模式和物理模式）,2、明确了模式之间所存在的关系,（逻辑独立性、物理独立性）,3、加深了DBMS的功能，和DBS的5大特点,（定义、操作、控制、维护）,（结构化、独立性、共享性、完整以及安全性）,4、对关系数据库有了基本认识，并了解了 其基本概念,（域、关系、笛卡儿积、属性、记录、主键）,5、掌握关系数据库中的关系运算方式以及 特点,(1)选择运算,（属性不变，记录减少）,(2)投影运算,（属性减少，记录不变）,(3) 连接运算,（属性增加，记录不变）,第一章 数据库系统基础,1、数据库基本概念,2、数据库系统的体系结构,3、关系数据

2、库,4、数据库系统的应用,三、关系数据库的基本知识（续）,3、关系的完整性约束,（正确性、相容性）,完整性规则是给定的数据模型中数据及其联系 所具有的制约和储存规则，用以限定符合数据 模型的数据库状态以及状态的变化，以保证数 据的正确、有效、相容。,（1）实体完整性,现实当中实体对象应具有唯一性标识，来加以区分,在关系模式中同样需已主属性（主键）来作为相互 区分的唯一标识。,要求：主键不能取空值,（2）域完整性,（域就是属性的取值范围）,就是保证各属性具有正确的数据类型、格式、范围,例如：学生信息表中的性别,应为字符数据类型,男，女（男生，女生）,长度2或4位,例如：学生信息表中的学生身高,应

3、为数值型,取值范围1-2.3M,并规定小数精确位数,（3）参照完整性,反映对象之间关系的属性之间的约束条件,通过各对象之间公共关键字的定义实现对象之间 的联系。请见P12 图1.8,（4）用户自定义完整性,根据应用环境的要求和需要，对所涉及的数据提出 完整性约束。,注意：实体完整性和参考完整性是关 系模型中必须满足的完整性约束条件。,4、对于关系数据库的总结,结构,一张二维表，行为记录，列为属性,操作,实体、域、参照、用户自定义完整性,约束,须满足关系的完整性约束条件,存储结构,使用表来表示不同对象的联系,优点：,结构清晰简单、易使用，对数据有 很高的独立性以及安全保密性，简化 了应用开发的工

4、作,缺点：,中间层对用户来说是透明的，会增加 开发系统的负担影响数据的操作效率,四、数据库系统的应用,1、最初的单用户结构,所有元素（DB、DBMS、前台应用）全在一台 计算机上，只由一个用户独占，数据不能共享,DB,DBMS,应用程序,2、主从式结构,DBS（DB、DBMS）,客户应用平台,各用户通过终端访问数据资源,主机,终端,3、分布式结构,独立的数据分布在计算机网络中的多个节点上,学生信 息表,学生信 成绩表,班级课 程表,教师信 息表,.,学校综合管理系统DBMS,各节点之间相互独立，并能对其局部或全局应用,4、C/S结构,前端为客户机，提供应用软件向数据库服务器提 出请求,后端则是

5、服务器，用来处理前端请求，协调控制,对使用平台针对性强，维护和管理有一定难度,5、B/S结构,以TCP/IP协议为基础，以WEB服务器为中间层， 数据库服务器为后台的三层结构,减轻系统维护成本与工作量，全新的系统构造技术,请大家见书P14面的几个不同结构的 应用示例,第二章 数据库系统设计,1、 功能设计 2、 数据库设计 3、 系统实施,数据库系统的开发方法：,生命周期法,按照人们对现实对象的处理方式来解决,调查研究,分析问题,设计模型,具体实施,最终的使用与评价,原型法,快速建立、不断修改、循环往复、螺旋式上升,大 楼,大楼的框架（相当于功能设计）,大楼的根基（数据库设计）,一、功能设计,（须实现哪些具体功能）,1. 需求分析,（设计起点）,了解原对象手工工作概况，明确用户需求，确定 新系统的功能。,信息需求,处理需求,安全、完整性需求,准备要存什么，将用来做什么,用户所处理的功能和方式,分析的方法：,自顶向下法就是对新系统采用逐层分化的分析 方式，按原则分解为若干个子功能系统，并再 其继续分解，直到系统工作表达明了为止。,自底向上，反之既然,总结：,1、关系的完整性约束,（实体、域、参照、自定义）,2、关系数据库的优缺点,3、数据库系统的应用结构,4、数据库系统设计中的功能设计,（单用户、主从、分布、C/S、B/S）,（需求分析的任务、方法）,