1、1力的示意图课题 8.2 力的示意图习题课 执教课时 1 课时 教学方法 实验、讨论、归纳教学目标情感：让学生体验成功的喜悦，培养理论联系实际的学风。技能：会作力的示意图 ，会正确使 用弹簧测力计。认知：进一步理解力的概念和重力等有关知识。重点 进一步理解力的概念和重力等有关知识难点 会 作力的示意图，会正确使用弹簧测力计。教学用具刻度尺主 要 教 学 过 程学生活动教学过程设计一引入新课 讲述：通过前一阶段的学习，同学们对力的初步知识有了一定的了解。今天我们就来复习前面学过的知识。二教学过程设计 1 知识整理：力的定义力的测量力的三要素力的示意图重力的大小、方向、作业点2 典型例题：一个质量
2、为 2 千克的物体放在倾角为 30的斜面上。图示物体所受的重力。引入课题复习整理2画出电灯受电线 10牛顿拉力的图示。物体沿斜面下滑，受到 的重力是 30 牛。画出重力 的示意图。重 50 牛的物体放在水平地面上，然后用 35 牛的水平力拉它。用力的图示表示重力和拉力。一宇航员在地球上重为 600 牛，他在月球上的质量是多少？质量是 100克的瓶子里装满水后重为 2.45 牛，求（1）水的质量是多少克？（2）水重多少牛？图 15 表示的是弹簧秤所受物体拉力示意图的一部分，它的示数是_ _牛。四作业 ；补充习题、随堂练图的画法学生练习板 书力的定义力的测量力的三要素3力的示意图重力的大小、方向、作业点反思
