1、12017-2018 学年第一学期 10 月质量检测九年级化学试卷一、选择题（本题包括 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题意）1物质世界充满了变化。下列变化中，属于物理变化的是（ ）2下列仪器不能用酒精灯直接加热的是（ ）A试管 B量筒 C燃烧匙 D蒸发皿3下列物质属于混合物的是（ ）A红磷 B石油 C氧化镁 D氯酸钾4空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（ ）A液氮可用作制冷剂 B氧气可用作火箭发射的燃料C氦气可用来填充探空气球 D二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质5下列所示的实验方法或操作正确的是（ ）A二氧化碳验满 B检查装置气密性C点燃
2、酒精灯 D塞紧橡皮塞6下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（ ）A铜丝做导线 B干冰用作制冷剂 C液氧用于炼钢 D石墨制铅笔芯 7下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 （ ） A动植物的呼吸 B蔗糖的溶解 C铁生锈 D食物的腐烂8下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置） （ ）A光合作用 B钢铁生锈 C酸雨侵蚀 D冰山融化29打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是（ ）A12 B15 C14 D 217910溶洞中存在的化学反应：CaCO 3 + CO2 + H2O = C
3、a(HCO3)2，此反应属于 （ ）A化合反应 B分解反应 C置换反应 D氧化反应11以下一组对比实验能得出的结论是（ ） CO 2密度比空气密度大 CO 2能够与水发生化学反应CO 2不能使干石蕊纸花变色 CO 2不支持燃烧A B C D12下列实验操作叙述正确的是（ ）A过滤时，漏斗中液面低于滤纸的边缘B加热蒸发过程中，当溶液蒸干时停止加热C制取氧气实验中，当导管口开始有气泡放出时立即收集D倾倒液体时，瓶塞正放，试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入13实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较，错误的是（ ）A反应原理都是分解反应 B所用药品的状态相同 C反应都不需要加热 D都能用向
4、上排空气集气法收集14关于催化剂，以下观点正确的是（ ）A二氧化锰是高锰酸钾分解的催化剂B催化剂在化学反应中可提高总产量C催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不改变D催化剂可以使不能相互反应的物质很快就反应了15用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是（注：浓硫酸具有吸水性，常用来干燥气体） （ ）3A干燥 CO2 B收集 O2 C验证 CO2性质 D监控气体流速二、选择题（本题包括 5 小题，每小题 2 分，共 10 分。每小题只有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为 0 分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给 1 分，但只要选错一个该小题就为 0 分）
5、16下列实验现象描述错误的是（ ）A细铁丝在氧 气中燃烧后生成黑色固体 B硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰C镁条在空气中燃烧发出耀眼白光 D木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳17区分下列物质，所用的方法可行的是（ ）选项 需区分的物质 所用方法A 二氧化碳和氮气 燃着的木条B 氧化铜和四氧化三铁 观察颜色C 酒精和蒸馏水 看颜色D 双氧水和水 加二氧化锰18利用右图，选择以下合适的药品，可以实现“随开随用，随关随停”的是（ ）A石灰石和稀硫酸制二氧化碳B大理石和稀盐酸制二氧化碳C双氧水和二氧化锰制氧气D碳酸钠和稀盐酸制二氧化碳19利用右图可以收集气体,下列说法正确的是（ ） A利用右图收集氧气，应打开
6、K1 和 K2，气体从 K1 进入B利用右图收集氢气，应打开 K1 和 K2，气体从 K1 进入C利用右图收集氧气，应打开 K1 和 K2，气体从 K2 进入D利用右图收集氢气，应打开 K1 和 K2，气体从 K2 进入20如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ）AS、P 在氧气中燃烧均会产生大量白烟B、两类反应均体现了氧气的可燃性CFe 在、两类反应中的产物的颜色不相同4D类反应放出热量，类反应吸收热量三填空题（本题包含 4 题，每空 1 分）21 （8 分）写出符合下列要求的物质的化学式：（1）用于供给呼吸的气体 （2）可用于人工降雨的干冰 （3）氯化钾 （4）可用
7、作灯泡填充气的是 化学是与我们的生产生活紧密相关。今有四种物质：A石墨 B镁 C氧气 D二氧化碳请用物质的序号回答：（5）可作干电池电极的是 （6）可用于灭火的物质是 （7）可用作信号弹、烟花的物质是 （8）可用作助燃剂的物质是 22 （5 分）化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置。（1） 将下列操作还需要配合使用的另一种仪器(如下图所示)用短线连接起来。（2）实验室制取甲烷可以用排水法收集，说明甲烷具有 的性 质。右图装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体。无论瓶内装满空气还 是装满水，收集气体时，制得的气体都从 b 端进人，该气体是 (填序号)。A O 2 B CO 2
8、 C H 2（氢气）23 （4 分）影响化学反应的因素主要有：反应温度；反应物浓度；是否使用催化剂；物质间的接触面积大小。请用序号填写如下一些反应事实推导出的影响化学反应的因素化学反应事实 影响化学反应的因素（1）铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 （2）碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应 （3）双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解 （4）铝片在空气中很难燃烧，铝粉在空气中较易燃烧 24 （10 分）填写下列反应的文字表达式，并回答有关问题。（1）实验室用双氧水制取氧气： ，二氧化锰起 作用。（2）加热碳酸氢铵固体： ，所以该固体应该 保存。（3）镁带在空
9、气中燃烧： ，打磨好的镁带用 夹持（填写仪器名称）。 5（4）加热铜绿： ，该反应属于 反应（填写反应类型） 。（5）铁丝在氧气中燃烧： ，为了防止熔化物溅落炸裂瓶底应该 。四、实验题（本题包含 4 题，每空 1 分）25 （16 分）通过化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。结合图示回答问题。(一)用高锰酸钾制取氧气（1）写出图中标示的仪器名称： ， ，（2）甲同学用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为 （填字母序号） 。高锰酸钾固体为 色，写出该反应的化学式表达式 。（3）如用 G 装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是 。如用 F 装置收集氧气，氧气不纯的原因可能有
10、、。(二) 用双氧水和二氧化锰来制取氧气（4）乙同学用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号） ，装入药品前必须 。（5）本实验中，测量氧气体积的装置是_（填编号） 。（6）实验结束后，乙同学想回收二氧化锰（二氧化锰难溶于水） ，可用 （填实验操作名称）的方法分离出二氧化锰。该操作过程中需要用到的玻璃仪器主要有玻璃棒、烧杯和 ，其中玻璃棒的作用是 。（7）若收集气体丙时只能用装置 H，则可推知气体丙的性质可能有 、 。26(10 分)某化学兴趣小组选用如下图所示装置，进行 CO2制取和性质实验，请你根据所学知识，6依图回答下列问题：（1）请写出 A 中发生的化学反应的化学式
11、表达式 ，如用分液漏斗替换长颈漏斗，优点是 。收集少量 CO2气体应选择 （填装置序号） 。（2）若将装置 A 与 D 相连，则将看到装置 D 中的现象是 ，装置 D 中发生的化学反应的化学式表达式 。（3）若将装置 A 与 E 相连装置,E 中发生的化学反应的化学式表达式 。（4）若 A 与 F 连接，则 F 中低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，由此说明了 CO2的性质有 （物理性质） ， （化学性质）, 由此可知，二氧化碳可用于_。 （5）C+O 2 CO2是我们熟悉的反应，生成物也只有 CO2，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO 2，其主要原因是_ _ _。（答出1条）27 （7
12、分）用右图所示装置测定空气氧气的含量：在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为 40） ，将玻璃容器固定好，放在盛有 85热水的烧杯上。请回答下列问题： （1）实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧 的现象是 ，该反应的化学式表达式 。（2）活塞在整个实验中的运动状况是先向 (填“左”或“右” ，下同)，然后向 ，最后停在刻度 处。（3）与课本实验装置相比，该装置的一个优点是 。（4）若测定结果偏低，写出可能原因 （写一种即可）。7初三化学练习答案 2017.10.10一、 二选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D B B B B C B
13、 D A A题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B A A C B BD D B BC C三21O 2 CO2 KCl N2 A D B C22难溶于水 C23 24文字表达式略 催化文字表达式略 低温密封避光文字表达式略 坩埚钳文字表达式略 分解文字表达式略 放少量水或细沙四、25 （1）酒精灯 集气瓶（2）A 紫黑色 化学式表达式略（3）将带火星的木条放在瓶口，若复燃，则满。 刚有气泡冒出就开始收集 集气瓶内原有的空气未排尽（4）E 检查装置的气密性（5）a（6）过滤 漏斗 引流8（7）易溶于水 密度小于空气26 （1）化学式表达式略 可控制反应速率 B（2）紫色石蕊变红 化学式表达式略（3）化学式表达式略（4）密度大于空气 通常，不可燃不助燃 灭火（5）往往不纯净27 （1）白磷燃烧，放热，产生大量白烟 化学式表达式略（2）右 左 4（3）无需在空气中点燃，避免盖橡皮塞时空气逃逸引起误差/燃烧产生的白烟不会逸散到空气中，更环保（4）未冷却至室温就读数（合理即可）
