1、-小学资源网投稿邮箱: - -1-外研版（一起）四年级英语上册教案Module 4 Unit 2 He invented this bicycle in1839一、本模块教学目标：1. 熟记古代中国人的四大发明（造纸，印刷术，指南针，火药） ，这对于全世界是个巨大的贡献。Paper (paper making), printing, compass, gunpowder2. 四会掌握本模块八个新单词：Invent, paper, important, printing, print, bicycle3. 熟练掌握词形变化：zinventinvented; printprinting(名词、现
2、在分词) ， printed (过去式)， Bicycle is called bike for short. Bike is short for bicycle.4. 本模块在以前学习过去时态的基础上，进一步学习部分动词的过去式及其在文中的运用。这些动词是：Inventinvented, printprinted.5. 熟读提供的文本材料，鼓励背诵。6. 熟练掌握习惯用语：What a good idea! Thats right. You know. Like this.Module 4 Unit 2 He invented this bicycle in1839一、教学内容:（1）词汇:
3、 bicycle American English句型: he invented this bicycle in 1839。（2）歌谣二、教学目标:（1）学习和掌握本课的词汇和句型，要求语音规范，语调自然；（2）能演唱歌谣，要求语音清晰，演唱大方自然；（3）能运用本节课所学的词汇和句型描述过去的行为；（4）通过说唱活动培养学生的学习兴趣和英语语感；三、教学重点:学习和运用句型: he invented this bicycle in 1839。四、教学难点:能够在日常生活中恰当的使用本节课所学的语言知识。-小学资源网投稿邮箱: - -2-五、教学方法：小组合作学习六、教具准备：录音带、单词卡
4、片七、教学过程：Step 1 greetings：T: Good afternoon, boys and girls.S: Good afternoon.T: Nice to meet you again.S: Nice to meet you, too.Step 2 warming-up activity：Touch your nose, one, twoShake your head, one, twoShake your shoulders, one, twoBend your arms, one, twoBend your legs, one, twoTurn，turn leftTur
5、n，turn right.Step 3 Presentation and Practice(1)老师依次拿出 生词卡片，带领学生复习上节课所学的中国古代的发明，并导入新课，看看其他国家的发明。.(2)让学生带着问题听录音,然后回答问题.并板书新句型(3)教师指着板书领读新句型.并再次听录音.(4)教师出示写有单词的卡片,先让单个学生读,并提醒注意单词中-ed 的发音,并纠正学生的读音,然后学生齐读.(5)小组合作学习, read one by one.(6)Play a chain game。操练形式是:T：Who invented this bicycle？S1：This English man invented it。S2：When did he invent it？S3：He invented this bicycle in 1839S4(7). Lets chant-小学资源网投稿邮箱: - -3-(8). Mime and say.Step 4 Consolidation and Extension你还知道哪些发明？
