1、1行政院衛生署國民健康局2011 全國校園菸害媒體識讀創意教案設計競賽辦法壹、 競賽目標在資訊爆炸的時代，學習管道日趨多元化，各種傳播媒介，諸如：電視、廣播、報紙、雜誌、網站等，都是大家獲取資訊的管道，但菸商以及菸品代理商為了商業利益，會透過各種媒體形式，傳遞誘勸吸菸訊息或露出菸商的標誌，當青少年接觸菸品媒體訊息時，若欠缺對於菸害訊息反思批判能力，極可能涉入吸菸行為；本計畫為增進學生菸害媒體識讀之能力，因此，辦理菸害媒體識讀創意教案設計競賽。本競賽主要目的乃增進學生菸害媒體識讀能力，使學生能夠降低對吸菸者形象的想望、認同與期待，建立抵禦媒體菸品訊息的影響方法，並且拒絕涉入吸菸的高風險行為；除此
2、之外，菸害媒體識讀的目的也要培養學生擁有創造、產製禁菸、反菸訊息，並運用媒體來傳播該等菸害訊息之能力。在於彙聚國內菸害媒體識讀之研究，邀請全國中小學教師，投入以國中小學生為主體的創新課程研發與實踐，以培養學生的菸害媒體識讀之核心能力。競賽成果將於國立台灣師範大學媒體素養研究中心網站公告進行教學資源分享，以利教師們交流及後續推廣之用。貳、 主辦單位：行政院衛生署國民健康局參、 指導單位：教育部肆、 承辦單位：國立臺灣師範大學社會科學院媒體素養研究中心伍、 對象：一、 國中及國小教師 二、 國中及國小實習、代理及代課教師三、 願意投入菸害防制教學設計之社會團體代表四、 公私立大專院校學生 陸、 競
3、賽時程一、 線上報名並上傳教案：即日起至 100 年 7 月 31 日止。二、 得獎公布：入圍名單預定於 100 年 9 月中旬公布在本活動網站，並以電子郵件通知。2三、 成果展示：100 年 10 月中旬，詳細時間請見當學期公告四、 頒獎：100 年 10 月中旬於校園菸害媒體識讀成果嘉年華，由入圍者發表教案，現場公布競賽結果，並頒贈獎金及獎狀給得獎者。柒、 競賽獎項一、 凡參賽繳交教案作品者將頒發參賽證明。二、 不分競賽組別，將擇優頒發下列獎項： 金牌獎壹名：得獎可得獎金參萬元整及獎狀乙紙，經評核成效卓著者，將函請建議縣(市)政府本權責依相關規定予以敘獎或公開表揚。 銀牌獎壹名：得獎可得獎
4、金壹萬伍仟元整及獎狀乙紙，經評核成效卓著者，將函請建議縣(市)政府本權責依相關規定予以敘獎或公開表揚。 銅牌獎壹名：得獎可得獎金壹萬元整及獎狀乙紙，經評核成效卓著者，將函請建議縣(市)政府本權責依相關規定予以敘獎或公開表揚。 佳作數名：每隊可得獎金伍仟元整及獎狀乙紙，經評核成效卓著者，將函請建議縣(市)政府本權責依相關規定予以敘獎或公開表揚。捌、 競賽內容及教案格式一、 競賽內容：參賽教案之主題以符合菸害媒體識讀教育為主，且適合中小學課程。期能強化學生菸害媒體識讀的能力，建立學生正確觀念，落實於日常生活中。二、 教案格式：1. 教案內容應包含主題名稱、教案背景說明、教案設計理念、設計者、領域主
5、題、適用年級教學時間、教學研究、能力指標、教學目標、課程內容、學習評量與參考資料等，詳情請參考壹拾參教案格式編寫，可依照個別需要另外增訂欄位。2. 教案相關能力指標，請參考九年一貫分段能力指標，與媒體素養分段能力指標(請參考本活動網站)。3. 教案作品可包含多元的教材內容，例如學習單、測驗題、圖片、影片、相關網站、配合教案所製作的教具或拍攝之影片等。34. 教案內容以三堂課為限。5. 作品總容量請盡量控制在 20 MB 以內。6. 作品不限字數，教材格式請以*.pdf、*.doc、*.ppt、*.wmv等普遍格式製作為宜。若作品中有引用或擷取圖片、影像、文字等資源，請務必在引用處下方標明來源出
6、處。7. 為協助得獎作品之後續推廣及使用者播放平台之方便性，投稿作品不宜指定使用特定瀏覽工具(Browser)；若需額外使用外掛特定程式時，此程式必須為網路上可取得之免費或共享軟體。8. 教案編撰時所有參考資料均需註明來源出處，並且隨文標明清楚，以維護智慧財產權，如違反智慧財產權相關法令規定，如得獎亦應追回。玖、 競賽方式及評選辦法一、 競賽方式1. 每件作品可由一至六人共同編寫。2. 參賽者一律採網路報名，系統將於 100 年 6 月 15 日開放線上報名系統與檔案上傳功能，參賽者將教案作品檔案上傳至活動指定網站 http:/www.ntnu.edu.tw/cml/antihome.htm，
7、請將所有教材放置於一資料夾內，並壓成 rar 或 zip 檔後上傳，檔案名稱檔案的命名，請直接以作品名稱命名上傳，例如: 菸害媒體識讀大作戰.rar。3. 同時，請郵寄 1、報名資料表 1 份；2、校園菸害媒體識讀之創意教案設計競賽同意書 1 份；3、教案電子檔之光碟片1 式 7 份，掛號郵寄至：國立臺灣師範大學社會科學院媒體素養研究中心劉尚昀先生收(地址:106 台北市大安區和平東路一段 162 號)，待收到上列三項文件審查過後，會以 E-mail（確認函）及網路公告告知結果，始完成報名手續。若參賽者於完成報名及送件手續後，仍未收到確認函，請電洽：（02）7734-54234. 收件期間僅公
8、開參賽作品名稱、作者及簡介，但是在截止之後，完整的得獎作品，將公布在競賽網站內提供下載瀏覽。教案作品上傳可於參賽作品中檢視是否上傳成功。二、 評選辦法1. 聘請相關領域之專家及專業人士組成評審團，進行作品審查。2. 參賽教案若能實際進行試教尤佳，評審將會予以審酌加分，參賽者再將試教影片連同教案燒錄於光碟內，一併郵寄至以上指定收件地址。43. 評選標準：評分項目 審查內容 比例設計理念 1. 說明設計此教材的動機2. 預定達成目標之適當性10%教學內容 1. 內容正確性2. 教學步驟3. 教學方法之具體性4. 教學方法之啟發性30%教學活動的安排設計1. 教學活動與內容之契合程度2. 教學活動設
9、計之創新性3. 教學活動設計之完整性4. 教學活動內容之合宜30%學習成效評量 1. 評量設計與學習成效2. 評量方法適當性及多元性3. 實際試教情形(若有尤佳)20%參考資料 說明此教材的設計資料來源與出處10%壹拾、 注意事項一、 每人（組）不限制參賽件數，惟參賽作品主題名稱及內容設計不得一稿多投，否則取消參賽資格。二、 每組以六人為上限，若無特別註記時，以報名表登記名字順序第一人為代表人。如參賽者須代表特定機關參選者，務必註明服務單位。三、 所有參賽作品，請依活動網站上之公告辦理報名、上傳、送審作業，主辦單位及承辦單位皆不收取親送稿件。四、 此次徵選活動，將會回傳報名手續完成之電子郵件給
10、予通過審查之參賽者，如對報名截止時間裁定有爭議時，以參賽者之郵寄掛號郵戳為憑。五、 參賽團隊應保證其參賽作品為原創作品、無抄襲仿冒情事，且未曾對外公開發表。六、 參賽作品若與他人產生任何智慧財產權之糾紛，參賽者應自行解決並負擔相關法律責任，主辦單位不負任何法律責任。七、 競賽得獎作品，若經證實違反上述規定或因涉訟而敗訴者，主辦單位將有權追回已頒發之獎金及獎項。5八、 本競賽參賽者須同意將參加評選得獎之作品，公開開放下載，以作為實際教學參考之用，但不得作為商業用途之用。九、 所有得獎者應放棄對於主辦單位行使著作人格權及著作財產權，且基於宣傳需要，主辦單位對於入選作品擁有攝影、報導、展出及在其它媒
11、體、刊登作品之權利。惟經推薦獲得各教科書商採用為教科書內容，其相關版稅事宜，由書商與作者自行協議，且其協議不得禁止主辦單位作為宣傳推廣使用。十、 凡經審查得獎之作品，於此次活動以外之媒體刊載、或宣傳使用時，均需註明該作品曾經參加本次活動得獎。十一、 得獎隊伍獲得獎金應配合中華民國稅法繳交相關所得稅。十二、 如有以上未盡事宜，視當時狀況由評審團隊與研究團隊共同商議之。壹拾壹、 本活動聯絡人一、 劉尚昀 02-77345423 E-mail:692120056ntnu.edu.tw二、 郵寄收件人及地址：國立臺灣師範大學媒體素養研究中心劉尚昀先生收（地址:106 台北市大安區和平東路一段 162
12、號）6壹拾貳、 報名表內容 (請將此檔案與教案一同上傳至指定網址)一、報名資料【作者 1】 姓名 （代表人）： 服務單位：身份證字號： e-mail：身份： 老師(含實習、代課) 公私立大專院校學生社會團體 其他：請說明 聯絡電話(日)： 行動電話：聯絡地址：【作者 2】 姓名： 服務單位：身份證字號： e-mail：身份： 老師(含實習、代課) 公私立大專院校學生社會團體 其他：請說明 聯絡電話(日)： 行動電話：聯絡地址：【作者 3】 姓名： 服務單位：身份證字號： e-mail：身份： 老師(含實習、代課) 公私立大專院校學生社會團體 其他：請說明 聯絡電話(日)： 行動電話：聯絡地址：
13、【作者 4】 姓名： 服務單位：身份證字號： e-mail：身份： 老師(含實習、代課) 公私立大專院校學生社會團體 其他：請說明 聯絡電話(日)： 行動電話：聯絡地址：7【作者 5】 姓名： 服務單位：身份證字號： e-mail：身份： 老師(含實習、代課) 公私立大專院校學生社會團體 其他：請說明 聯絡電話(日)： 行動電話：聯絡地址：【作者 6】 姓名： 服務單位：身份證字號： e-mail：身份： 老師(含實習、代課) 教育部立案公私立學校學生社會團體 其他：請說明 聯絡電話(日)： 行動電話：聯絡地址：(二)作品資料教案名稱：團隊介紹：8(三)同意書(請將此同意書一份、報名表一份、教
14、案光碟七份郵寄至台師大媒體素養研究中心)校園菸害媒體識讀之創意教案設計競賽同意書本人參賽之作品（下稱本著作）保證並無違反相關智慧財產權且未曾公開發表，如本著作經評選獲得優選或佳作，本人同意下列事項：一、著作財產權歸屬主辦單位（行政院衛生署國民健康局），並同意主辦單位對本人著作行使重製、編輯、出版發行權；著作人格權歸屬本人享有，但本人同意不對主辦單位及其所授權之人行使著作人格權。主辦單位使用本著作時，應註明係由本人所創作。二、本人將來使用本著作時，應註明此為行政院衛生署國民健康局校園菸害媒體識讀之創意教案設計競賽金牌、銀牌、銅牌、佳作。立書人簽名：_；_；_；_；_（每位作者均需簽名）身分證字號
15、：_；_；_；_；_（含每位作者）出生年月日：_年_月_日； _年_月_日_年_月_日； _年_月_日_年_月_日； _年_月_日（含每位作者）簽署日期：_年_月_日註：同意書需作者親筆簽名，並連同教案紙本一併寄回。壹拾參、教案格式 9校園菸害媒體識讀教案【主題名稱】教案背景說明：(註解：教案引起動機、創意教學教案發想過程等)課程設計理念：(註解：本教案設計理念、預期達成目標)教學科目/領域主題 適用年級設計者教學時間 (註解：國小每堂 40 分鐘，國中每堂 45 分鐘，每份教案至多設計 3 堂課)教學研究(註解：說明本教案所採行相關教學原理、媒體素養與菸害防制相關理論與文獻)能力指標一、媒體
16、素養分段能力指標(參考本活動網站附件)二、九年一貫指標課程架構10【認知方面】 【情意方面】 【技能方面】教學目標(註解：包括知識和智慧能力技巧，亦即說明本教案將授予學生的何種菸害媒體素養概念與知識)(註解：包含情感、價值、信仰、態度等心理的感受與反應，亦即說明本教案將授予學生對於媒體與菸害何種態度想法)(註解：包含技能、技藝與體能亦即說明本教案將授予學生對於媒體識讀與菸害防制具體做法)時間每堂課 分鐘，共 節課，總單元共 分鐘子題第一堂課子題名稱 第二堂課子題名稱 第三堂課子題名稱教學重點(註解：該課程重點概述)技能(註解：該課程將授予學生技能)教學評量(註解：可包含學習單、小組討論、回家功課、影片製作等等)教學活動設計教學目標 教學活動教學步驟 時間分配 教學資源 教學方式(註解：可說明課前準備、動機引導、發展活動等細節)11教學省思：(註解：若有實際試教者，說明試教後教學回饋、心得感想，評審將審酌予以加分)：參考資料：
