1、11.学校的政策支持与措施学校对精品课程建设的政策支持与措施及其落实情况天津电子信息职业技术学院在坚持以服务为宗旨、以就 业为导 向、走 “产学研”结合发展之路、坚持多体制办学、创职业教育品牌的 发展方针指引下，不断完善与提高办学的软、硬件环境，尤其是在作为带动教育教学质量提高的重要环节之一的精品课程建设方面，学院在各个方面予以大力支持，以确保精品课程建设的 长久、 稳定、健康发展。为此，学院采取了以下主要措施。成立了以教学院长为主任、以教学系部主任、骨干教师和行业专家为主体组成的学院学术委员会，出台了完整的学术活动 管理及奖励政策，修 订完善了学院 “精品课程建设管理暂行规定”和“精品课程建
2、设经费保障方案”。定期召开专业与课程建设研讨扩大会，认真学习并贯彻落实教育部和天津市教育委员会有关精品课程建设的文件，特 别是 贯彻落实教育部200616 号文件精神，使教学系部主任以及骨干教师及时了解专业与课程改革发展动向，确保课程的改革发展能与社会经济发展保持协调。师资队伍建设是课程建设与改革的基本保障，学院制定并 实施了“十一五”人才建设规划。规划确定了每年引进 16 名研究生，每年培养 15 名研究生，聘请 80 名左右有实践经验的行业专家，专业课教师每年必须到对口企业进行不少于一个月的岗位实习，必须取得与所从事专业相关的职业资格证或工程师资格的双师型师资建设方案， 该“ 规划”为学院
3、能跟踪社会经济发展、有针对性地开展与做好精品课程建设提供坚实的师资队伍保障。学院加强对理论与实践教学环节的过程管理，使学院持久稳定地开展精品课程建设的思想、理念能落实到每一位教师的教学活动中。学院定期 举行课 程建设交流研讨会，各系部 针对课程建设中的核心与热点问题进行充分地交流、研 讨，提高 对精品 课程建设的思想认识，加大课程改革的力度，科学进行课程整体设计 ，充分体 现“教、学、做”一体，提高学生的职业能力。每年 举办院级精品课评选活动，对优秀教学 团队、教研室、系部给予精神和物质奖励，并作为教师年度评优的必备条件。同时，学院加强对精品课程建设的宏观指导，定期面向教师举办现代教学理论、方
4、法的培训，信息化与多媒体教学工具、技能、课件制作理论与实践培训。另外，学院在人才培养上力推“订单式”培养模式，并以其直接与企业用人单位所需专业技能相联系的课程改革模式带动整体专业建设和课程建设的发展，目前已与天津 创元软件、戈莱特电子有限公司等多家企业建立起长期订单合作关系。这些举措提高了教 师参与精品课程建设的 积极性与创建精品课程的业务水平，使精品课程改革能够朝着体现现代教育思想，更加符合科学性、先进性和职业教育的发展规律的方向健康发展，有力地保障了精品 课程建设与改革的持久发 展。 为了保障精品课程建设顺利进行，学院制定了教材建设管理办法。除了 规定选用近三年出版的国家精品教材外，有针对
5、性地开展校内配套精品讲义编写与评选活动，出版了系列 职业化、模 块 化的教材与讲义，取得了极大的成效，也有力地解决了教师在精品课程建设实践中的教学一手资料、资源不足的问题。同 时，学院为了全面落实教学质量、保障精品 课程办出特色、使学院具有可持续发展的能力，制定出了学院整体配套发展规划。规划提出“ 十一五”期间学院将重点建设七个专业，依托学院校企合作委员会及校外实习建设委员会，使学院每个 专业建立起长期稳定对口的校外 实习基地 45 个，使学生在校期间实习上岗率达 95%以上。投资 9000 万元用于示范校建设，其中重点建设软件技术、计算机网络技术、计算机应用技术、通信技术、电气自动化技术、机械制造与自动化和电子商务等七个专业，建设方案已经完成，现正在实 施。
