1、天桥区实验幼儿园干部教师“读书工程”实施方案二九年九月一、指导思想：为积极响应教育局关于教师读书工程活动的要求，储备多元化的知识，提高干部的管理水平、提升教师的专业素养，拟以教师读书工程作为切入点，以 读书活动为载体，促进教师的专业化成长，提升幼儿园文化品位，努力创建文化校园。二、实施时间、步骤1实施时间：（2009 年 9 月-2010 年6 月）2实施步骤（分六阶段）第一阶段：准备发动阶段（2009 年 9 月上旬）：、读书工程启动仪式。为营造良好的读书氛围，结合推普宣传周活动举行以“ 让读书成为习惯” 为 主题读书工程启动仪式，增强教师参与读书 工程的热情，从实际 出发，以追求实效为目的
2、，举行有园 长主持，全体教师参加的 “实验幼儿园读书工程”启 动仪式。以此拉开幼儿园读书工程的序幕。 研究并制定天桥区实验幼儿园 “读书工程” 实施计划，成立幼儿园 “读书工程” 三级网络化领导 小组，并根据 “读书工程”要求购置所需书目，筹备读书资源。以确保园“ 读书工程”的顺 利实施。第二阶段：研讨学习阶段（2009 年 9 月下旬）宣传发动，组织教师认真学习天桥区实验幼儿园 “读书工程”实施方案，围绕我园教育发展实际，广泛开展讨论和交流，明确读书工程的主要任 务。提高认识。在学习的基础上每人制定出实际实效和有针对性的个人读书及发展计划、增强对开展读书工程重要性的认识。第三阶段：深化学习阶
3、段（2009 年 10 月2009 年 12 月）精选必读篇目，提高读书品位。结合我园发展和自身工作实际，一月一主题，有计划地组织干部教师认真研读相关书目，努力做到每人每天阅读一篇教育教学相关文章，每周阅读一本教育教学刊物，每月阅读一本教育教学专著。使每一位教师不仅养成阅读习惯，还要在读书中学习，学习中思考，思考中升华。将学到的知识自觉运用于教育教学实践中，做到学以致用，改进工作，提升水平。不断反思、探讨幼儿园教育发展和优化岗位工作的思路和办法，并开展多种形式的读书心得和成果交流研讨活动，将读书工程落到实处，真正实现资源共享。 。为使读书活动形式活泼，内容丰富，我们将通过以下形式来完成。A 加
4、强幼儿园图书室建设。B 定期开展好书大家荐活动。C 定期开展“ 读书论坛”。D 网站建立读书交流平台，定期推选教师优秀读书笔记、随笔及书评。E 菜 单 式读书专题 研 讨，真正实行观点对对碰，以促读书活动实际、实效。 F 组 建 书友沙 龙，每期 选一名有一定语言表达能力的骨干教师为主持人参与组织园级读书沙龙活动。G 读书征文比赛。以“品读经典、滋养人生 ”为主题谈体会感想和收获，读书心得、札记、随笔、评论均可，不少于 1000字。优秀征文将汇编成册H 干部名师班主任读书论坛第四阶段：阶段性总结阶段（2010 年 1 月3 月）：总结前期工作，撰写自查报告，参加学区“读书工程” 阶段性展示以学
5、区为单位制作展板，反映本学区读书工程进展情况，包括典型集体和个人的培养第五阶段：效果检验阶段（2010 年 4 月6 月）:采取适当形式通过学习、交流、讨论、反思、学习成效展示等活动，检验领导、骨干、青年教师和班主任等四个层面各自在教育教学等方面的学习成效。第六阶段：总结表彰阶段（2010 年 7 月8 月）：认真总结“读书工程 ”的经验和做法，准 备参评区表彰活动，进一步把读书工程引向深入。三、保障措施：1、健全机构，加强管理成立以园长为组长，教研组组长及级部负责人参加的幼儿园 “读书 工程” 三 级网络化读书领导 小组 ，加强对读书活动的组织与兼管。 2完善制度 注重落实建立教师读书工程档
6、案及长效的管理机制，完善教师读书的奖励制度，把读书工程与继续教育、校本培训及年终考核结合起来，以此激励教师读书热情。3广泛宣传，营造氛围。围绕“读书 工程” 主题 ，在我园网站开辟 “读书工程”专栏，精心策划，认真组织，开展具有自身特色的读书宣传活动，使全体干部教师都参与到读书活动中来，并充分利用宣传栏、网络平台、简报等形式，为干部教师读书、交流提供宣传平台并及时交流的活动信息、经验和体会，引领教师共同学习和成长。附件：读书工程配当表附件：天桥区实验幼儿园 “读书工程”重点工作配档表时间 活动主题及具体要求 责任单位筹备阶段1制定实施计划2成立“读书工程 ”领导小组3选定书目、订购图书4举行园
7、“读书 工程”启动仪式。5.演讲比赛（主题“让读书成为习惯” ）园办团支部2009年 9 月份研讨学习阶段1讨论并传达“ 读书工程”实施方案2宣传发动，提高认识、统一思想、明确目标3制订个人读书计划4.组建书友沙龙园办教研组级部组长2009 年（10 月12 月）深化学习阶段1. 举行“迎全运， 讲文明、谋发展”读书知识竞赛2. 建立“读书工程专栏”3.精选必读篇目，开展有组织 的集中学习和自主学习4. 举办专题讲座5. 主题论坛“创品牌、谋发展 促提升” 园办教研组2010 年（1 月3 月）阶段性总结阶段1总结前期工作2撰写自查报告3学区“读书工程 ”阶段性展示2010 年（4 月6 月）效果检验阶段1读书征文比赛（以“ 品读经典、滋养人生”为主题谈体会感想和收获，读书心得、札记、随笔、评论均可，不少于 1000 字。优秀征文将汇编成册）2领导、名师、班主任读书论坛3开展读书月活动（借世界阅读 日）园办教研组团支部1举办干部读书笔记展评（不少于 5000）字2010 年（7 月8 月）总结表彰阶段 2总结表彰评选读书工程先进 集体和先进个人 园办
