1、十二生肖中班 科学活动目标：1、初步了解十二生肖中的动物有哪些以及他们的排列次序。2、知道属相是我国特有的民间风俗。3、 乐于去学习，并能从中体验到快乐！活动准备：十二生肖的图片各一张，动画（介绍十二生肖的由来） 魔法棒活动过程：导入部分：1、教师利用手中的魔法棒，吸引幼儿的注意力 “你们看我手里是什么？它有非常神奇的魔法”2、告诉幼儿魔法棒可以知道幼儿的属相，这时候幼儿肯定不知道什么是属相。 过程部分：1、播放动画让幼儿知道十二属相的由来。属相又叫生肖，所以我们说的十二属相又叫做十二生肖是由十二种动物组成的。“那你们知不知道是由哪些动物组成的？”让幼儿回答，教师则把幼儿的答案与正确的答案都贴
2、在黑板上，让幼儿自己去修改错误，进一步的加深幼儿的印象。2、请幼儿说说自己的年龄“你几岁了，你知道你的属相吗？”然后教师算出幼儿的属相，这个过程可以进一步的加深幼儿对属相的认识，也可以让幼儿记住自己的属相3、教师小结：十二生肖是我国民族文化的一部分。每种动物代表一个属相，一共有十二种动物。一般来说知道了属相就能推算出年龄（反之亦可） 。结束部分1、理解十二生肖的排列次序让幼儿回顾动画片里十二生肖的出场次序。“第一个是谁？”“第二个、 、 、 、 ”“、 、 、 、 、 、 、 、 、 ”分别讲述每一个动物 并配上相应的动作，加深对这些动物的排列次序。2、教师把事先准备好的操作材料，让幼儿重新排列正确的次序。教师在一旁指导观察，及时的纠正幼儿的错误。3、 由十二生肖歌结束，引导孩子退出场地。
