1、- 1 -第一章 机械运动真题体验 把脉中考考点 1 长度和时间的测量1.(2017柳州中考)一个中学生的身高约为 ( )A.158毫米 B.158厘米C.158米 D.158千米【解析】选 B。本题考查长度的估测。一个中学生的身高约为 1.58 m=0.001 58 km=158 cm=1 580 mm,故只有 B正确。2.(2016泉州中考)小蒋同学参加中考体育测试,结果最可能达到的是 ( )A.实心球成绩为 40 mB.立定跳远成绩为 10 mC.跳绳 1 s跳 100次D.1 000 m跑步用时 4 min【解析】选 D。中学生掷实心球的成绩在 10 m左右,不可能达到 40 m,故
2、A选项不符合实际;中学生立定跳远的成绩在 2 m左右,不可能达到 10 m,故 B选项不符合实际;中学生 1 min跳绳可达 180次,1 s跳 3次左右,故 C选项不符合实际;中学生 1 000 m跑步成绩一般在 3 min 40 s左右,速度慢的需要 4 min,故D选项符合实际。3.(2017哈尔滨中考)使用刻度尺之前,要观察 、分度值及零刻度线在哪里。如图所示,被测木块的长度为 cm。【解析】本题考查刻度尺的读数。读数时,首先要看量程、分度值及零刻度线是否磨损,读数时要估读到分度值的下一位。答案:量程 1.704.(2017江西中考)物理是一门注重实验的自然科学,请同学们根据自己掌握的
3、实验操作技能,解答下列问题:如图所示的钟表,其分度值为 ,显示的时刻为 15 h min s。【解析】本题考查钟表的读数。钟表的分度值为 1 s,显示的时刻为 15 h 9 min 25 s。- 2 -答案:1 s 9 255.(2017贵港中考)如图甲所示,所测物体的长度是 cm。如图乙所示,停表显示的时间是 s。 世纪金榜导学号 59944004【解析】(1)刻度尺上 1 cm之间有 10个小格,所以一个小格代表的长度是 0.1 cm,即此刻度尺的分度值为0.1 cm;物体左侧与 0.00 cm对齐,右侧与 2.50 cm对齐,所以物体的长度为 L=2.50 cm。(2)在停表的中间表盘上
4、,5 min中间有 5个小格,所以一个小格代表 1 min,指针在“1”和“2”之间,偏向“2”一侧,所以分针指示的时间为 1 min;在停表的大表盘上,1 s 之间有 1个小格,所以一个小格代表1 s,指针在 50 s处,所以秒针指示的时间为 50 s,即停表的读数为 1 min 50 s,即 110 s。答案:2.50 1106.(2016德州中考)如图所示,小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径,纽扣的直径是 cm。【解析】由图可知,刻度尺分度值为 0.1 cm,纽扣的左侧与 2.00 cm对齐,右侧与 3.20 cm对齐。故纽扣的直径为:3.20 cm-2.00 cm=1.20 cm。答
5、案:1.20【方法归纳】待测物体始端不在零刻度线时,首先应合理选取“零点”,用待测物体末端所对应刻度值减去始端所对应刻度值。【知识拓展】无测量工具时,可以采用下列方法测量(1)目测法。在日常生活中,人们对 1 m、1 dm、1 cm等长度单位形成了较清晰、深刻的印象,通常把被测物体的长度和已知长度单位进行比较,用眼睛估计两者的倍数就能得到目测值。此法快捷、方便,但误差较大,如木匠师傅估测木条长度,车工估计工件厚度等。(2)手测法。古代人们常用“拃”和“指”来作长度的单位。 “拃”:张开的大拇指和中指(或小指)两端的距离。 “指”:一个食指的宽度。这种方法沿袭到现代,人们常常有意识地测出自己一拃
6、的长度或一指的宽度,在生活实践中迅速估测物体的长度。(3)步测法。 “步”:古代人们指正常步行时两足尖的距离。在日常生活中,人们可以测出自己正常行走时- 3 -一步的长度,来估测家到学校、工厂等地的距离。考点 2运动和静止的相对性7.(2017内江中考)如图所示,在新型汽车的研制中,将汽车模型放在风洞中固定不动,让风(流动的空气)高速地迎面吹来,真实地模拟汽车在空气中高速运动的情形。在此情景中下列说法正确的是 世纪金榜导学号 59944005( )A.汽车模型相对于风洞是运动的 B.汽车模型相对于风是运动的C.风相对于风洞是静止的 D.风相对于地面是静止的【解析】选 B。本题考查相对运动。汽车
7、模型放在风洞中固定不动,汽车模型相对于风洞是静止的,A 错误;风是流动的,故汽车模型相对于风是运动的,B 正确;风相对于风洞和地面都是运动的,C、D 错误;故选 B。8.(2017扬州中考)如图所示,菲菲和翔翔坐在车厢内,观察判断火车的运动情况。菲菲:以窗外的动车为参照物,火车的位置变化了,因此火车是运动的。翔翔:以窗外的站台为参照物,火车的位置没有变化,因此火车是静止的。以上判断 世纪金榜导学号 59944006( )A.菲菲正确 B.翔翔正确C.两人都正确 D.两人都不正确【解析】选 C。本题考查参照物。同一个物体,选择不同的参照物,其运动状态一般不同。菲菲以窗外的动车为参照物,由于火车位
8、置发生变化,因而火车是运动的,结论正确;翔翔以窗外的站台为参照物,火车的位置没有变化,因此火车是静止的,结论也是正确的,故选 C。【方法归纳】物体运动的描述(1)应采用“换位思维法”,即选取一参照物,判断另一物体运动情况时,我们应“设身处地”地去想象,假如我们站在参照物上去感觉研究对象的动与静。(2)选取运动的物体为参照物时,一定要考虑研究对象与参照物间运动的快慢。(3)运动速度相同,运动方向相同的物体,互为参照物是静止的,即相对静止。9.(2016无锡中考)歼 15战机从航空母舰的甲板上起飞,以 为参照物,飞行员是静止的;以 - 4 -为参照物,飞行员是运动的。【解析】本题考查了参照物的选择
9、。飞行员相对于战机的位置没有发生改变,以战机为参照物,飞行员是静止的;以航空母舰或甲板为参照物,飞行员的位置发生了改变,因而是运动的。答案:战机 航空母舰(甲板)10.(2017乐山中考)成绵乐高铁开通两年来,极大地促进了沿线经济发展。列车启动后,坐在车上的小明同学觉得站在站台上的安全员在向后运动,他所选择的参照物是 (写出一个即可);行李架上的物品相对于列车是 的(选填“静止”或“运动”)。【解析】本题考查参照物的选择。坐在车上的小明同学觉得站在站台上的安全员在向后运动,他所选择的参照物是列车;行李架上的物品相对于列车的位置没有发生变化,因而是静止的。答案:列车 静止【方法归纳】判断多个物体
10、相对运动的方法(1)找准题中的参照物:若题中没有给出参照物而要判定物体的运动情况,则选地面或相对地面静止的物体作参照物;若给出参照物,则按照参照物进行判定。(2)找准突破口:在选取运动的物体为参照物时,既要考虑到被研究的物体与参照物之间运动的快慢关系,又要考虑到运动方向的关系,才能做出正确的判定,同时还要注意到同一物体可能有多种运动情况。考点 3 速度及相关计算11.(2017黄石中考)湖北省第十四届中学生运动会于 5月 17至 27日在秀美山水宜居名城湖北黄石成功举行。在百米赛跑比赛中,黄石籍男运动员小磊同学赛出了个人最佳成绩。经过计算,他的百米赛跑平均速度约等于 ( )A.2.5 m/s
11、B.3.3 m/sC.7.0 m/s D.11.1 m/s【解析】选 C。男子百米世界纪录中百米纪录略小于 10 s,即运动速度略大于10 m/s;中学生百米所用时间要超过 10 s,即运动速度要小于 10 m/s,不可能达到 11.1 m/s;而 2.5 m/s和 3.3 m/s太慢,7 m/s 符合题意。12.(2017镇江中考)如图所示,电视节目中“闯关游戏”的笔直通道上每隔 8 m设有一个关卡,各关卡同步放行和关闭,放行和关闭时间分别为 5 s和 2 s。当小强正通过关卡 1左侧 9 m远的 A处时,关卡刚好放- 5 -行。若他全程以 2 m/s的速度做匀速直线运动,则最先挡住他前进的
12、关卡是 ( )A.关卡 4 B.关卡 3 C.关卡 2 D.关卡 1 【解析】选 B。本题考查速度的计算。小强运动到关卡 1所用的时间为 =4.5 s,而放行时间是 5 s,故关卡 1不会挡住小强,故 D错误;小强从 A点运动到关卡 2用时=8.5 s,此时关闭时间已过,且放行时间过了 1.5 s,故关卡 2不会挡住小强,故 C错误;小强从 A点运动到关卡 3用时 =12.5 s,正是第二次关闭过了 0.5 s还有 1.5 s的时间,故最先挡住小强的是关卡 3,故选 B。13.(2017上海中考)甲车从 M点、乙车从 N点同时相向运动,它们的 s-t图像分别如图 a、b 所示。当甲、乙相遇时,
13、乙距 M点 12 m。若甲、乙的速度分别为 v 甲 、v 乙 ,M、N 间的距离为 s,则 世纪金榜导学号59944007( )A.v 甲 v 乙 ,s=36 m D.v 甲 v 乙 ,s=18 m【解析】选 D。本题考查速度的计算。由图像可知,两车速度分别为 2 m/s和 1 m/s,故 v 甲 v 乙 ,故 A和 B均错误;两车相遇时,有 s=(v 甲 +v 乙 )t;乙距 M点 12 m,则 v 乙 t=s-12 m,可得 s=18 m,故 C错误,D 正确。14.(2016哈尔滨中考)百米赛跑时,甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑,某时刻位置如图所示,可知运动较快的是 ,你这样判断的理由
14、是: - 6 -。【解析】由题图知在相同的时间内,乙运动员运动的路程长,故乙运动得较快。答案:乙 时间相同的情况下,乙运动员运动的路程长【方法归纳】图象交点的意义匀速直线运动的 s -t图象中,两线相交于一点,表示两个物体在此点相遇;变速直线运动的 v -t图象中,两线相交于一点,表示两物体在此时具有相同的速度。15.(2017深圳中考)如图是某实验小组“测量小车平均速度”的情形,如图所示,小车从位置 A开始沿直线运动到位置 B。所用的时间为 2 s,则小车从 A到 B通过的总路程为 cm。这段时间内小车运动的平均速度是 m/s。【解析】本题考查平均速度的测量。小车从 A到 B通过的总路程为
15、80.0 cm;平均速度为:v= = =40.0 cm/s=0.400 m/s。答案:80.0 0.400【考点综合练】16.(2017无锡中考)小明想测量无锡地铁的运行速度,他测量地铁从堰桥站出发到达锡北运河站时间为 2 min,在手机中用“百度地图”截取了一段地图。用刻度尺测出的距离为 cm,若地图上 1 cm等于实际 1 km,则地铁在两站之间的平均速度为 km/h。- 7 -【解析】本题考查长度的测量和速度的计算。由图可知,距离为 2.00 cm;若地图上 1 cm等于实际 1 km,则两站间的距离为 2 km,时间为 2 min= h,则平均速度为 v= = =60 km/h。答案:
16、2.00 6017.(2017遵义中考)我国拥有自主知识产权的大飞机 C919的最大载重为 77.3 t,最大巡航速度为 980 km/h,最长航程为 5 555 km。我国版图的最大横跨距离为5 027.4 km。2017 年 5月 5日,C919 从上海浦东机场成功起飞,以浦东机场指挥塔为参照物,C919 是 的。若 C919以最大巡航速度飞行,横跨我国最大版图仅需 h。【解析】本题考查速度的计算。C919 从上海浦东机场成功起飞,以浦东机场指挥塔为参照物,C919 与浦东机场指挥塔之间的位置发生了变化,因此 C919是运动的。根据 v= 可得,C919 以最大巡航速度飞行,横跨我国最大版
17、图需要的时间:t= = =5.13 h。答案:运动 5.1318.(2017潍坊中考)某兴趣小组的同学用斜面、小车、长刻度尺、录像机等,研究“斜面上运动的物体,运动路程和通过这段路程所用时间的关系”,如图甲所示。在斜面一侧沿斜面方向固定一长刻度尺,刻度为 0的位置在上方,并将该位置作为释放小车的位置。打开录像机的录像功能,并面向刻度尺录像,让小车由静止滑下,滑到底端停止录像。通过播放视频可以确定小车在不同时刻的位置。(1)视频显示,小车从 0刻度处运动到 0.20 m刻度处,用时 1 s,该过程小车的平均速度是 m/s。(2)通过视频查找出小车 5次的位置,小车从开始运动到各个位置的路程 s和
18、对应时间 t如表所示,表中第三行数据为对应时间的平方。s/m 0 0.05 0.20 0.45 0.80t/s 0 0.50 1.00 1.50 2.00t2/s20 0.25 1.00 2.25 4.00根据表中数据,在图乙上作出小车运动的 s-t2图象。经分析可得,小车在斜面上从静止开始运动时,小车运动的路程 s与运动时间的平方 t2的关系式是 。- 8 -【解析】本题考查速度的计算与速度的探究。(1)小车的平均速度为v= = =0.20 m/s;(2)对应表格找出 s和 t2对应的点,然后用直线段把它们连起来即可;从表格可以得出 s-t2关系式为 s= (或 s=0.2t2)。答案:(1)0.20(2)如图所示:s= (或 s=0.2t2)
