1、Unit8 How much is it?第2课时教学目标1. 能用所学词语和句子谈论具体价格和购买 商品。来源:Zxxk.Com2. 能听懂并会使用How much is the football? Its 50 yuan.等句型进行询问和回答商品价格，学会一百以 内的数词。3. 让学生了解商品价格，学会计算商品价格和付款。教学重难点词汇: schoolbag句型: Can I help you?How much is the football?It s 50 yuan.That s too much.Well take it.教学活动让学生利用课余时间去附近商店了解几种物品的价格，并记录下
2、来。上课时，以小组为单位，将问询结果在小组内用英语进行汇报。比如：The pencil is twenty fen. The basketball is thirty yuan. The skirt is fifty-five yuan.课前准备教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和制作的课件。教学过程1. 任务3的教学：（1）让学生浏览Listen, learn and write的内容，大致了解其内容是基数词。（2）放录音，让学生认真听，听懂100以 内的基数词，并会拼读。（3）教师向学生讲解英语基数词几十几的构成：1119分别是eleven, twelve, thirteen, fou
3、rteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen来源:学科网ZXXK（1319词尾都是teen） ，20, 30等以上的基数词，是在twenty, thirty等后加连字符（-） ，再加个 位基数词，如twenty-three, thirty-six等。来源:学科网ZXXK（4）让学生根据英语基数词写出阿拉伯数字，或根据阿拉伯数字写出英语基数词。任务3录音材料： ten twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety one hundred twenty-five thirt
4、y-two ninety-three twenty-eight forty-five eighty-eight来源:学,科,网2. 任务4的教学：（1）让学生先大致浏览Listen, learn and act的内容，了解图片内容，知道对话是关于购买商品的。（2）放Listen, learn and act的录音，让学生认真听录音，注意录音中的人物在谈论什么，提到了哪些物品和价格。（3）让学生仔细观察人物对话所用句型，并学会使用其中的主要句型：Can I help you?来源:学+科+网Z+X+X+KHow much is the football? It s 50 yuan.That s
5、too much.We ll take it.（4）将学生以小组 为单位，仿照对话的内容和句型，扮演有关 角色，进行问答对话表演。3任务5的教学：来源:学科网ZXXK（1）将学生分成两人一组，先看Pair work的内容，在图片最右边的空白方框中画一幅商品图，并涂色。（2）每组两人共同协商后，在有关商品下面的横线上写出价格。（3）仿照下图中人物对话所用句型，两人轮流就填写的商品价格进行问答对话。比如：A: How much is the shirt?B: Its 60 yuan.A: Thats too much.来源:学|科|网Z|X|X|KB: Its a good shirt.A: OK. Ill take it.（4）教师播放自己制作的课 件，课件中首先呈现一 个商店，货架上有一些商品，并标有价格，店内有一个女售货员。然后，有几个学生进店，观看商品和询问价格。课件声像并用，并伴随有文字，可以较好地呈现重点词语和句型，便于学生复习、巩固和模仿。教学评析通过学生问答和对话来学习和练习所学内容，是一种常见的教学方式。 本节课通过“听、写、说、演”等教学形式，使学生参 与课堂教学的始终，非常有利于培养和提高学生的实践能力，也符合通过“活动”进行英语教学的理念。
