1、 毕业论文（设计）题 目 学 院 学 院 专 业 学生姓名 学 号 年级 级 指导教师 毕业教务处制表 毕业二一五 毕业年 十二月 毕业一 日音乐学毕业论文选题(1422 个)一、论文说明本写作团队致力于毕业论文写作与辅导服务，精通前沿理论研究、仿真编程、数据图表制作，专业本科论文 300 起，具体可以联系二、论文参考题目走进音乐、喜爱音乐、选择音乐、享受音乐动画音乐对儿童音乐心理感受力、音乐认知力与音乐能力的影响源于音乐 回到音乐 感知音乐 创造音乐反思音乐欣赏教学中的音乐内容与音乐体验音乐传播视野下中职音乐课堂的有效音乐教学研究小学音乐教学中奥尔夫音乐教学法在音乐欣赏课中的应用从“下里巴人
2、”的历史典故观察音乐作品、音乐受众与音乐流行强度的关系“音乐教育与音乐心理课程建设研讨会暨第二届中美音乐教育高峰论坛”综述我的音乐生活我的音乐老师，教我读懂音乐浅析在音乐鉴赏中音乐审美能力与音乐文化修养的重要性在音乐教学中引领学生关注音乐本体，培养音乐思维的研究抓住音乐本质，让音乐审美教育理念和音乐实践教育理念在课堂中和谐共融音乐欣赏中音乐训练对音乐反应的影响研究音乐传播视野下中职音乐课堂的有效音乐教学研究从音乐美学到音乐美育音乐社会功能的浅析音乐教学中的“音乐文化”和“音乐与文化”之辨析音乐教学大纲 、 音乐课程标准 （实验稿）和新音乐课程标准三者之间的比较浅谈音乐欣赏音乐教学中学生音乐欣赏
3、能力的培养从音乐人类学角度谈音乐文化与音乐教育浅谈音乐欣赏音乐教学中学生音乐欣赏能力的培养回归音乐本身让音乐课更有音乐味谈音乐教学中民族音乐与通俗音乐的相互渗透从音乐文化多元论角度谈及外国民族音乐对中国音乐的影响成立黎族音乐班，推动黎族音乐文化传承与高师音乐教学改革走进音乐 聆听音乐 感受音乐之美论梅里亚姆以来的民族音乐学（音乐人类学）给传统音乐学理论带来何种冲击及如何理解此种冲击带领孩子发现音乐的魅力浅谈音乐教师如何做好音乐课的课堂教学工作试论高中音乐教学如何凸现音乐课堂中的音乐性试论高中音乐教学如何凸现音乐课堂中的音乐性从音乐人类学角度浅谈音乐文化与音乐教育浅谈中学音乐课流行音乐与传统音乐
4、的对接领衔法国 Esprit 音乐节开幕式,致力古典音乐普及推广:元杰:音乐是完美的,但比赛不是在中学音乐教学中注重民族音乐与通俗音乐的结合音乐审美本质转化因素与音乐情绪和音乐思维的交互因素社会音乐水平考级与音乐的非商品性和音乐商品开阔音乐视野凸现音乐课的音乐性浅析在音乐鉴赏中音乐审美能力与音乐文化修养的重要性一位对我国音乐教育和音乐创作做出卓越贡献的音乐家论计算机音乐关于计算机音乐与传统音乐对比的革新之处谈谈如何在幼儿园音乐教育中渗透民族民间音乐(以纳西民族民间音乐为例)从音乐人类学角度浅谈音乐文化与音乐教育关于中国民族音乐传统音乐新音乐概念的思考开阔音乐视野凸现音乐课的音乐性创设音乐情境,
5、发展音乐情趣,培养音乐情感电声音乐电子音乐与电脑音乐之考辨西方音乐作品研究中的音乐学分析与音乐技术分析倾听音乐、聆听音乐、静听音乐流行音乐大赛首次向自由音乐人开放第七届中国音乐金钟奖启动音乐的革命：从电子音乐到数字音乐在大学的音乐欣赏课中学生对古典音乐和流行音乐的不同态度的调查问卷新格罗夫音乐与音乐家词典“音乐学”条目读后感音乐课程内容标准：音乐与相关文化义务教育音乐课程标准解读之九奥尔夫音乐教学法对小学音乐教学的影响与实践民族音乐文化背景下高校音乐教育探究探究多元文化音乐教育与小学音乐教育的联系从民间音乐文化的视角谈中原音乐文化的传承在小学音乐教学中实施系统音乐教育的体验漫谈小学音乐教学中实
6、施系统音乐教育的体验浅谈小学音乐教学音乐欣赏教学方式的改进浅谈舒曼的音乐美学思想及音乐美学特征如何将西方现代音乐更好地引入大学生音乐欣赏教学中高校音乐教学在民间音乐文化传承中的重要作用中国民族音乐在多元世界民族音乐中的地位探析熟悉西方音乐史，促进对音乐的理解通俗音乐在中学音乐教学中的应用思考浅谈音乐及音乐教育教学的实施和作用标题音乐对音乐审美的情感启示小学音乐兴趣培养中发挥音乐素质教育的意义分析音乐训练影响个体音乐能力和非音乐能力的研究新进展浅谈民族音乐元素与现代音乐创作方法的结合浅析音乐理论研究与音乐创作的关系城市音乐文化缩影之酒吧音乐以音乐开启心灵美境小学音乐美育浅谈浅论中学音乐教育中民族
7、音乐教学的重要性将流行音乐中的粤剧元素运用于中学音乐教学高等师范院校音乐教育专业音乐教学法课程实施建议网络背景下的西方音乐史与音乐欣赏教学探索多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用民族音乐元素在现代流行音乐中的融入刍议民族音乐文化传承与学校音乐教育高校音乐教育中少数民族音乐文化的意义分析论音乐理论与音乐创造力培养之关系小学音乐课改相关多元化音乐课堂新视角试论如何通过提高音乐美学修养来逐步增强音乐表演能力浅谈音乐游戏在小学音乐教学中的应用浅谈音乐文化与音乐教育审美为核心的音乐教育哲学批评与音乐教育的文化哲学建构音乐理论与音乐创造力的培养浅谈音乐教育中音乐听觉的训练方法音乐欣赏教学中多媒体音乐
8、系统的运用加强音乐教学，提高音乐教学的质量文化多元论下外国民族音乐对中国音乐的影响2014 北京音乐教育国际论坛在首都师范大学音乐学院举办中国音乐金钟奖与广州城市音乐文化建设当下音乐高考培训的音乐社会学管窥拜占庭音乐对后世东方教会音乐的影响小学音乐教学中学生音乐能力的培养浅析国际化音乐教育与学校音乐教育音乐教学中，提高后进生学习音乐兴趣的研究地方高校本土音乐的教研教育与其音乐教育的本土化对普通高校音乐教育中增设流行音乐课程的思考民族音乐元素在香港武侠电影音乐中的功用新时期音乐欣赏中的音乐审美探析将本土音乐融入初中音乐课堂的策略奥尔夫音乐教育理念下小学音乐朗诵素材的选择与运用对“流行音乐进中小学
9、音乐课堂”的看法音乐课程基本理念在音乐教育中的重要作用从伊丽莎白看音乐剧的音乐创作奥尔夫音乐教育思想对我国高等音乐教育改革的启示音乐节玩的不只是音乐高校音乐改革和当代音乐发展的相关性解析多元文化背景下高校音乐教育中对民族音乐的融入关于西方古典音乐在高校音乐欣赏课教学中重要性的探究电子音乐在电影音乐中的运用多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用分析课外音乐教育促进音乐课程标准总目标的实现五年制学前教育专业音乐教学“奥尔夫音乐教育观念之节奏训练”应用高职学生音乐审美心理与音乐鉴赏教学小学音乐中融入音乐游戏的方法后现代音乐思潮下的民族音乐学试论多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用音乐与文化
10、：中西民族音乐学之比较探讨现代音乐美学研究对音乐表演艺术的启示谈我国音乐教育和音乐文化之间的协同发展浅谈初中音乐教唱力度对学生音乐情感的激发试谈音乐课教学中的音乐欣赏浅谈音乐教育受到民族音乐文化的影响电脑音乐系统在音乐教学中的应用探讨如何借助音乐活动对幼儿音乐素质进行培养浅谈在多元化音乐课堂中提升学生的音乐素养幼儿音乐教育中音乐与游戏交互作用的意义高中音乐教学如何激发兴趣，提高学生音乐欣赏能力对技校音乐欣赏课中渗透多元音乐的思考初中音乐教学中流行音乐的引入浅谈音乐教育中要发扬民族高雅音乐的重要作用本土音乐文化在普通高校音乐教育中传承的现状及实践构想电视音乐与音乐电视概念新议浅谈初中音乐课堂中音
11、乐欣赏课程的教学方法（2）浅谈初中音乐课堂中音乐欣赏课程的教学方法音乐教师怎样开发和利用音乐教学活动的资源中学音乐课中民族民间音乐的教学对策与方法中国钢琴音乐与跨文化音乐教育浅析音乐教育中的多元化音乐教学从音乐美学角度分析流行音乐的二度创作论中学音乐教学中引入流行音乐浅议流行音乐在青少年音乐教育中的现状与发展人才培养视野下音乐教学融入流行音乐的研究音乐的实践：解读西方音乐历史进程的一种视野应用民族音乐学视野中的地方博物馆和音乐院校建设借鉴和吸收国外音乐教学法改进和丰富艺术中专音乐理论课影视音乐在高中音乐教学中的功能研究本土音乐在地方基础音乐教育中的传承初探浅议非音乐专业大学牛的音乐教育创建小型
12、音乐厅区角，提升我国幼儿音乐鉴赏素养浅谈流行音乐对中小学音乐教学的影响及对策体验式音乐欣赏教学在大学音乐中的应用利用音乐的非倾向性功能开展幼儿园音乐教育的实践探索流行音乐融入初中音乐教学相关问题的探讨高校音乐教育中急需开展多元文化音乐教育少数民族音乐文化与高校音乐教育改革中学音乐课堂引进音乐“party”教学模式的研究试论高师音乐教育中学生对民族音乐兴趣的培养（一）如何掌握钢琴音乐中的戏曲音乐元素对于中学音乐教育中本土音乐资源的开发与利用研究谈音乐游戏在小学音乐教育中的作用与实践试论高师音乐教育中学生对民族音乐兴趣的培养（二）少数民族音乐在我国高校音乐教育中的开展价值中职音乐教学中流行音乐的融
13、合探讨中小学音乐教学与高校音乐教育的互通浅淡民族音乐与学校音乐教育的结合浅谈高中音乐教育中学生音乐审美能力的培养国外音乐教学法在学前教育音乐教学中的借鉴与应用“以音乐审美为核心”的小学音乐课程教学调查分析民间音乐在高校音乐教育中的传承与发展传统音乐文化在现代音乐教学中的传承鄂伦春民族音乐与高校特色音乐课程建设论音乐听写中音乐能力的培养在生活中感受音乐，在音乐中寻找生活“不拘一格”的音乐课堂与小学生音乐兴趣的培养民间音乐与艺术音乐刍议浅议初中音乐教育中流行音乐的教学策略在高中音乐课堂中巧用流行音乐激活教学活力现代流行音乐影响下的中学音乐教学浅谈在小学音乐教育中如何培养学生学习音乐的兴趣欧美流行音
14、乐对中国流行音乐的影响激发学生的音乐兴趣，让农村小学音乐课堂活起来浅述音乐心理学在音乐教学活动中的应用解析法国音乐的浪漫底蕴与音乐风格开展音乐游戏，提高小学音乐课堂教学趣味性奥尔夫音乐在小学音乐课堂中的应用从中国传统音乐的口传心授看中西音乐的审美观民族音乐文化融入高职音乐课堂的途径分析探讨初中音乐乐感及音乐鉴赏教学如何依托音乐教育传承民族音乐文化民族音乐传承与民族高校音乐专业教学改革西方街头音乐鲜明对照中国街头音乐鄂伦春民族音乐植入高校音乐教学的几点思考通俗音乐在音乐课堂中的教学探讨重视音乐实践活动 培养学生音乐情感音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用音乐欣赏教学中如何有效地渗透音乐学科元素让音
15、乐课找回“音乐味”谈音乐节奏艺术在音乐教学中的美育效应在音乐欣赏活动中培养幼儿对音乐的理解和欣赏的能力朱莉娅费舍尔 古典音乐是属于任何时代的音乐我的音乐生活音乐伴成长刍议中国传统音乐文化对现代音乐教育的启示多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用音乐美学对音乐表演的影响初探探讨初中音乐乐感及音乐鉴赏的教学在初中音乐教学中渗入多样化音乐文化的有效方法谈高校音乐教学与地方音乐元素的融合让动画音乐走进小学音乐课堂动漫音乐在音乐课堂教学中的应用探究奥尔夫音乐在幼儿音乐教育中的重要性音乐情景剧促进小学生音乐鉴赏力的实践研究对中小学音乐教学中音乐本位的审美思考浅谈音乐形式中音乐语言的作用试论音乐教育的音
16、乐意识培养与思维能力促进在高校音乐教育中展开多元文化音乐教育分析传统音乐传承与社区音乐建设浅谈在多元化音乐课堂中提升学生的音乐素养浅析幼教音乐教学中如何培养幼儿的音乐素质在音乐中享受生活 在享受中创作音乐基于流行音乐背景下的初中音乐有效教学基于流行音乐强化高中阶段学生音乐素养视力障碍中职音乐教育特殊音乐教学法初探奥尔夫音乐教学法在农村小学音乐课堂中的应用研究浅谈音乐游戏在小学音乐课堂中的运用关于大学音乐教学与民族音乐的文化传承浅谈广府音乐文化在小学音乐教育中的传承试析因特网音乐传播方式对音乐实践活动的影响高师音乐教育专业中适应中小学音乐需求的培养方式刍议高师音乐教育如何做到与中小学音乐教学相结
17、合当民族音乐学与传统音乐学相遇学校音乐教育与民族音乐传承的对策音乐心理学在音乐学研究中的作用基础音乐教育如何融入乡土音乐文化小学音乐教学培养学生对音乐的感受力的策略浅析小学音乐课中音乐审美的趣味培养浅析小学音乐课堂中对学生音乐想象力的培养音乐选秀节目的发展对音乐文化传播的影响浅淡民族音乐与学校音乐教育的结合试论如何在高校音乐教育中展开多元文化音乐教育地方音乐融入高校音乐教学可行性探讨岭南音乐在音乐专业视唱教学中的应用探究音乐创造为核心的音乐教育哲学观从中国钢琴音乐欣赏分析民族音乐艺术探究音乐理论与音乐创造力培养之关系初中音乐教学的流行音乐引入探析浅析音乐治疗在农村中学音乐教育中的渗透让流行音乐
18、登上音乐教育的“大雅之堂”让音乐课堂成为孩子们的音乐天堂音乐审美教学在大学生音乐素质教育中的作用从音乐中来，到音乐中去复调音乐写作手法在中外音乐作品中的运用学校音乐教育与社会音乐教育的比较研究“视觉音乐”在小学音乐欣赏课教学中的运用浅析多媒体音乐教学系统在音乐教学中的应用流行音乐进入职业院校音乐课堂的对策分析当时音乐是主题 如今音乐成背景民族音乐在音乐教育中的重要性我的音乐生活音乐无处不在浅谈开展音乐教学改革和音乐社团文化活动的对策音乐兴趣的培养是中学音乐教学的归宿从卧虎藏龙看民族音乐素材在电影音乐创作中的应用民间音乐在幼儿园音乐教育中的应用研究基于音乐本体论的高师音乐教育教学改革探讨探究音乐
19、理论中的音乐要素小学音乐教学中对学生音乐表演能力的培养路径分析融汇校园音乐开展高中音乐鉴赏教学现代音乐美学研究对音乐表演艺术的启迪浅谈影视音乐与音乐教学的结合高校音乐学科文化与音乐专业教学的互动模式音乐存在方式与音乐作品存在方式之关系探微德州区域音乐文化与多元音乐文化比较研究古典音乐与现代音乐的异同及融合分析基于发展民族音乐理念下的高职音乐教学研究民族音乐在高师音乐课堂中的应用性研究谈在中学音乐欣赏课中唤醒学生的音乐感觉走进音乐、喜爱音乐、选择音乐、享受音乐动画音乐对儿童音乐心理感受力、音乐认知力与音乐能力的影响源于音乐 回到音乐 感知音乐 创造音乐反思音乐欣赏教学中的音乐内容与音乐体验音乐传
20、播视野下中职音乐课堂的有效音乐教学研究小学音乐教学中奥尔夫音乐教学法在音乐欣赏课中的应用从“下里巴人”的历史典故观察音乐作品、音乐受众与音乐流行强度的关系“音乐教育与音乐心理课程建设研讨会暨第二届中美音乐教育高峰论坛”综述我的音乐生活我的音乐老师，教我读懂音乐浅析在音乐鉴赏中音乐审美能力与音乐文化修养的重要性在音乐教学中引领学生关注音乐本体，培养音乐思维的研究抓住音乐本质，让音乐审美教育理念和音乐实践教育理念在课堂中和谐共融音乐欣赏中音乐训练对音乐反应的影响研究音乐传播视野下中职音乐课堂的有效音乐教学研究从音乐美学到音乐美育音乐社会功能的浅析音乐教学中的“音乐文化”和“音乐与文化”之辨析音乐教
21、学大纲 、 音乐课程标准 （实验稿）和新音乐课程标准三者之间的比较浅谈音乐欣赏音乐教学中学生音乐欣赏能力的培养从音乐人类学角度谈音乐文化与音乐教育浅谈音乐欣赏音乐教学中学生音乐欣赏能力的培养回归音乐本身让音乐课更有音乐味谈音乐教学中民族音乐与通俗音乐的相互渗透从音乐文化多元论角度谈及外国民族音乐对中国音乐的影响成立黎族音乐班，推动黎族音乐文化传承与高师音乐教学改革走进音乐 聆听音乐 感受音乐之美论梅里亚姆以来的民族音乐学（音乐人类学）给传统音乐学理论带来何种冲击及如何理解此种冲击带领孩子发现音乐的魅力浅谈音乐教师如何做好音乐课的课堂教学工作试论高中音乐教学如何凸现音乐课堂中的音乐性试论高中音乐
22、教学如何凸现音乐课堂中的音乐性从音乐人类学角度浅谈音乐文化与音乐教育浅谈中学音乐课流行音乐与传统音乐的对接领衔法国 Esprit 音乐节开幕式,致力古典音乐普及推广:元杰:音乐是完美的,但比赛不是在中学音乐教学中注重民族音乐与通俗音乐的结合音乐审美本质转化因素与音乐情绪和音乐思维的交互因素社会音乐水平考级与音乐的非商品性和音乐商品开阔音乐视野凸现音乐课的音乐性浅析在音乐鉴赏中音乐审美能力与音乐文化修养的重要性一位对我国音乐教育和音乐创作做出卓越贡献的音乐家论计算机音乐关于计算机音乐与传统音乐对比的革新之处谈谈如何在幼儿园音乐教育中渗透民族民间音乐(以纳西民族民间音乐为例)初中音乐教学中民族音乐
23、传承的重要性浅析高校音乐教育与中国传统音乐的传承少数民族民间音乐、舞蹈资源对学前教育专业师资音乐类素养成长的影响浅析小学音乐教学中民族音乐元素的渗透基于民族音乐传承的我国高校音乐教育初中音乐课堂中音乐欣赏课程的教学手段初中音乐课堂中音乐欣赏课程之我见奥尔夫音乐教学法在中职学前教育音乐课程的应用谈中国传统音乐文化之音乐教育幼儿教师音乐素养提升的学前教育专业音乐课程整合研究后现代音乐教育理论对我国当下音乐教育的启示中国流行音乐中的民族音乐元素将葫芦丝引入音乐课，丰富学生音乐课堂我的音乐生活音乐伴我青春“造音乐计划”首秀造音乐演唱会创设音乐情境，感受音乐之美高中音乐教学中引入地方民族音乐的教学探究分
24、析多媒体音乐教学系统在中学音乐教学中的应用构建“1+4”音乐教学模式打造小学音乐特色化教学平台中国传统音乐的音高元素在现代音乐创作中的继承与创新内蒙古音乐的地域音乐文化特色分析在小学音乐教学中如何让孩子们的心灵与音乐更近从澳门国际音乐节看城市音乐文化建设浅析女中音在音乐作品中的音乐形象基于流行音乐背景的高校音乐教育改革湖湘高校音乐专业本土音乐文化课程的构建与实施非音乐专业大学生参与音乐活动的心理动机融入民族音乐，让幼儿园音乐教学更精彩浪漫主义音乐向现代音乐转变的必然性及原因分析探索音乐教学“精细化”的途径，提高学生音乐素养群众音乐辅导中电脑音乐的应用浅析西方音乐史与音乐欣赏课程评价体系的回归再
25、议“为什么学生喜欢音乐却不喜欢音乐课”高校音乐教学改革与当代音乐学科发展研究丰富音乐活动提升音乐素养的实践与思考谈初中音乐教学中的现代音乐教育理念浅谈高中音乐中西方古典音乐欣赏的教学方法音乐剧与民族音乐的结合论体验式音乐教学法在中学音乐课堂中的应用音乐课程改革下巧用流行元素服务音乐教学大陆音乐学界关于中世纪教会复调音乐起源与发展问题的认知探究音乐教学中儿童音乐素养的培养感受音乐韵味，谈小学音乐课教学策略浅谈在小学音乐教学中音乐欣赏能力的培养策略从初中音乐教学现状谈流行音乐的融入台湾少数民族音乐文化在小学音乐教育中的传承中小学音乐课堂中如何快速提高学生的音乐素养音乐表演专业大学生的音乐史课堂学习
26、障碍与对策研究浅谈流行音乐的发展对高校音乐教育的影响音乐理论及方法对音乐技艺和相关实践的指导作用初中音乐唱歌教学如何体现以音乐为本的教学方针为中国音乐续写浪漫， “红楼梦音乐传奇”向大师致敬多元文化音乐教育理论下的民族音乐文化的传承论音乐听觉教学中实际音乐作品的使用（二）学校音乐教学心理学：学校音乐的目的之导读学校音乐教学心理学：学校音乐的目的论音乐听觉教学中实际音乐作品的使用（一）多元音乐文化在中学音乐教学中的运用培养音乐兴趣，激发音乐潜能音乐游戏法在孤独症音乐教学中的应用浅谈音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用新音乐教学体系下小班化音乐教学实践的有效性小学音乐课堂中对学生音乐想象力的培养蒙古
27、族传统音乐在高校音乐教育中的传承实践如何在中学音乐教学中融入流行音乐以拉祜族民俗音乐为例谈民俗音乐的社会功能学校音乐教育与民族音乐文化传承研究乡土音乐文化在盲校音乐课堂教学中的渗透运用如何引导高等职业教育中非音乐专业学生欣赏音乐我的音乐生活五音不全，也爱音乐Metro Radio 盛大开播 音乐，也不仅仅是音乐！音乐教育心理学在小学音乐教学中的应用在幼儿音乐节奏中巧用奥尔夫音乐教学邀流行音乐入音乐教学高中音乐鉴赏教学中“古典音乐”作品赏析策略高校音乐教学中原生态音乐教育的思考关于当代音乐学科的发展与高校音乐教学改革探析初中音乐教学中如何培养学生的音乐鉴赏能力流行音乐在高中音乐教学中的作用分析从
28、“全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛”看全新生态下的中国音乐教师培养试论杨维桢的音乐素养与音乐观音乐教育与社会音乐文化的互动研究初中音乐“双基”教学与音乐审美的辩证分析高中音乐教育中的多元化音乐教学探讨奥尔夫音乐教学法在学前音乐教育中的运用浅谈民族民间音乐在小学音乐教育中的作用印象派音乐对音乐发展的影响 x倾听音乐，培养音乐的耳朵多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用借得流行音乐百花香，奏响音乐课堂新“悦”章现代流行音乐影响下的中学音乐教学策略分析论 2011 版音乐课程标准的价值意蕴：统筹兼顾国内外音乐思潮网络音乐在中学音乐教育中的价值探究关于音乐社团与音乐课程一体化教学模式的建构初探
29、试论云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承方式诗词中的音乐与音乐中的诗词浅析民族院校音乐学科参与少数民族 音乐类非物质文化遗产保护的意义生活中感悟音乐 音乐中品味生活小学音乐教学中怎样培养学生音乐节奏感师范音乐教育中流行音乐引入必要性探析试论音乐教育与民族音乐文化传承论钢琴音乐教育科研工作对钢琴音乐教育发展的影响浅析音乐教育与社会音乐文化的互动黑格尔音乐美学思想中生气灌注对音乐表演的启示浅析刘质平音乐教育实践和理念对当今音乐教育的启示以音乐剧社团模式提高大学生音乐综合素质的思考流行音乐在高校音乐教学实践路径的研究湘西原生态音乐的艺术价值及其对高校音乐教学的启示音乐专业流行音乐欣赏教学探讨评析初中
30、音乐欣赏课如何“聆听”音乐流行音乐进入中小学音乐课堂的浅析浅谈流行音乐在世界音乐课堂中的积极影响大学音乐教改中对民族音乐的重视研究探讨小学音乐教学中舞蹈与音乐间的相容性浅谈幼儿音乐教学要运用音乐教学语言奥尔夫音乐教学法在中职学前教育音乐技能课程中的分析如何让流行音乐走进高中音乐课堂多元化音乐在高校音乐教育中的体现音乐欣赏在中学音乐教学中的作用分析“浸入”音乐世界，享受音乐生活浅谈音乐美学对音乐艺术实践的意义现代流行音乐影响下的中学音乐教学策略分析音乐教师非音乐全能浅析流行音乐在高中音乐课堂的应用音乐养生与养生音乐基于音乐游戏的小学音乐歌唱教学分析音乐大师课：给全体国民的一堂音乐课基于流行音乐背
31、景的高校音乐教育改革探讨音乐实践在高师音乐教育中的意义改善农村音乐教学 提高学生音乐素养电音音乐创作中计算机音乐技术的应用研究回族音乐文化在宁夏高校音乐教育中传承的可行性分析蒙古四胡音乐与民族音乐的关联音乐想象对于音乐表演的影响研究浅谈如何让学生爱上音乐，投入到音乐中如何将音乐“欣赏”课转为音乐“鉴赏”课基于音乐元素的初中音乐教学有效提问策略探析浅谈音乐多元化教育理念对我国中小学音乐教育改革的影响浅谈德国的音乐教育培养模式对我国高等音乐教育改革的影响如何以音乐课堂的形式对未成年犯实施音乐教育浅谈卡巴列夫斯基音乐教育体系在我国高校公共音乐教育中的应用从影视音乐谈音乐教学蒙古族音乐在基础音乐教育中
32、的运用关于少数民族音乐在高校音乐教育中的重要意义歌剧音乐与通俗音乐“相对论”流行音乐在高中音乐教学中的作用与应用让音乐课堂成为孩子们的音乐天堂音乐风云榜、酷音乐扎堆儿颁奖粉丝说了算，鲜肉抢班夺权陈鹤琴儿童音乐思想对幼儿园音乐教育的启示奥尔夫音乐教学法对高职音乐教学的启示我的音乐生活愿音乐陪伴此生现代流行音乐影响下的音乐教学策略分析音乐社会学视觉下英国的音乐生活群众音乐活动与音乐辅导工作的探讨本土民间音乐在提高大学生音乐素养中的实践研究如何改变学生“喜欢音乐却不喜欢音乐课”的说法试析建设云南少数民族音乐数据库及服务平台在高等音乐教育中的重要性音乐课程中“音乐与舞蹈”的综合教学初探借助 QQ 音乐
33、在手机端遥控电脑音乐论湘版高中音乐鉴赏教材的西方古典音乐教学休闲音乐走进小学音乐课堂的理性思考欧美流行音乐发展及其对我国流行音乐的影响小学音乐教学中“奥尔夫音乐教学法”的运用音乐与语言的相互作用及对综合高校公共音乐教学的启示谈流行音乐进中小学音乐课堂音乐人类学视野下的广场音乐文化研究音乐课堂教学创新音乐课堂教学创新文/姚 维浅谈音乐现象与音乐观念的生成关系魏晋南北朝音乐的发展对于隋唐音乐的影响表现恩迈耶尔音乐美学、音乐社会学思想述评为音乐学学科建设引领服务的音乐出版事业从音乐的读与写看音乐读写的本土化实现感受音乐魅力，在音乐活动中激发幼儿的积极性音乐教育工作者要学好语言音乐学试论高中音乐教学中
34、音乐鉴赏能力的培养探究小学音乐教师如何培养小学生的音乐欣赏能力从“南与北的对话“两场音乐会看中国当代音乐的创作、演奏和接受让音乐游戏融入大班幼儿音乐教学金池获台湾音乐奖，内地音乐就此腾飞？香港音乐与大陆音乐的完美融合如何在音乐课堂提升学生音乐素养用流行音乐点亮音乐课浅谈如何在小学音乐课堂中传承民族音乐文化初中音乐教学中民族音乐传承的重要性在高中音乐鉴赏教学中培养学生的音乐审美素质数字化音乐教学资源在小学音乐教学中的应用如何运用音乐“指令”发展幼儿音乐情趣如何运用流行音乐提高中学音乐课堂教学效率让自编音乐教材走进初中音乐课堂论在中学音乐欣赏课中如何唤醒学生的音乐感觉在音乐环境中培养幼儿音乐的兴趣
35、情境教学法在高师公共音乐课“交响音乐欣赏”教学中的应用如何在音乐中培养残疾儿童的音乐欣赏能力对高师院校音乐专业开设地方音乐课程若干问题的思考音乐是心灵的歌唱 音乐是自由的飞翔奥尔夫音乐教育理论在学前音乐教学中的运用徜徉音乐之河三年，电影音乐家史撷咏让“音乐”回到音乐课堂流行音乐激活高中音乐教学活力游戏中的音乐 音乐中的游戏影视音乐在幼儿园音乐教学中的应用基于初中音乐教学的流行音乐的引入及作用现代音乐创作中传统音乐元素的继承与发展如何把奥尔夫音乐教学法引入中职学校音乐课堂浅析流行音乐在大学音乐教育中的重要性音乐要素在高中音乐鉴赏教学中的表现作用浅谈音乐教育中急需展开多元文化音乐教育适应幼儿特点开
36、展音乐教育培养音乐情趣民族民间音乐与流行音乐的互融性音乐美学对音乐表演的影响初探奥尔夫音乐教学法对高职音乐教学的启示探索初中音乐成绩评定，促进音乐教与学浅谈如何利用流行音乐推动小学音乐教学浅析流行音乐在高中音乐教学中的应用谈高校音乐教学与地方音乐元素的融合听音乐写作文：作文与音乐的美妙结合音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用如何在中职音乐教学中深化民族音乐教学浅谈在音乐活动中培养孩子的音乐素养高师音乐教育如何适应中小学音乐教育需求浅谈音乐欣赏是音乐艺术的实践过程流行音乐在特殊音乐教育中的作用大学校园音乐文化与大众音乐文化契合研究走出音乐欣赏的误区，走进高雅音乐的殿堂试论多元音乐文化在农村中学音乐
37、教学中的合理运用从谭盾越人歌看中国传统音乐在流行音乐中的美学思想融合民族音乐学视域下的吉普赛风格音乐奥尔夫音乐教学法对我国幼儿音乐教育的启示小学音乐教学案例春天举行音乐会韩国音乐教育对我国音乐教育发展的启示从演出观念及形式看计算机音乐与传统音乐的异同在音乐教学中弘扬民族音乐文化从电子音乐看大众音乐审美取向的变迁高校音乐院系与社区音乐教育互动浅析以音乐欣赏提升大学生的音乐综合素质音乐剧名扬四海经典音乐分析浅谈开展音乐教学改革和音乐社团文化活动的对策重视音乐鉴赏教学，培养高中生音乐审美素质营造良好音乐情境，优化职高音乐教学课堂音乐课堂教学中音乐教师如何上好每一节课音乐传播学视角下的普通高等学校音乐
38、欣赏教学思考浅谈音乐理论与音乐创造力培养之关系浅谈音乐区与音乐活动的整合浅议学校音乐活动中怎样开展对学生音乐特长的培养从中西古典音乐审美追求之比较体会中国音乐的弦外之音舞台实践中的音乐审美与音乐之美中学音乐教育对学生音乐素养的养成研究谈音乐认知心理结构研究与音乐审美教育的关联高中音乐鉴赏课中多声部音乐审美能力的培养音乐教育的认知主义心理学视角下的音乐课程和教学理论浅议音乐审美想象在音乐教学中的运用拓展音乐时空 放飞音乐灵性音乐教学综合化与民族地方音乐融合培育音乐情感 让小学音乐课堂更精彩本土音乐在中小学音乐教育资源中的开发利用浅析从唱片到数字音乐：一个音乐人的十年数字音乐如何带领我国音乐产业走
39、向繁荣流行音乐与高中音乐的有机结合在音乐理论课教学中电脑音乐制作技术的应用音乐教育的音乐意识培养与思维能力促进浅谈中学生音乐欣赏和音乐审美能力的培养音乐教学中提高学生音乐表现力初探浅析音乐节目主持人的音乐素养流行音乐 VS 音乐教育听音乐写作文：作文与音乐的美妙结合浅谈音乐心理治疗技术在音乐教学中的运用基于学生音乐素质提升的基础音乐教育研究通过音乐心理建设 培养学生音乐兴趣浅谈高中音乐教学中学生音乐素养的培养浅谈高校音乐教学中音乐理论知识的重要性游戏音乐中的民族音乐元素探析流行音乐背景下的高校音乐教育改革高等院校音乐专理论教学改革探究业音乐地方高校音乐教育中融入民族传统音乐的教学模式改革研究简
40、析云南地区音乐类非物质文化遗产对提升高师音乐教育就业的探索试论古典音乐与现代音乐的差异与结合浅析音乐欣赏中的音乐情感体验论中职音乐教学与流行音乐的融合音乐神童执导悲惨世界美国音乐剧搬上中学舞台试论新课程背景下流行音乐与音乐课堂教学的衔接游戏中的音乐 音乐中的游戏20 世纪早期俄罗斯音乐文化影响下成立的哈尔滨音乐团体初探在高中音乐教学中传承和弘扬民族音乐文化影视音乐在幼儿园音乐教学中的应用浅谈学校音乐教育中民族音乐的传承浅谈音乐艺术与群众音乐活动的重要关系重视幼儿音乐课程设计 提高幼儿音乐教育有效性试论在小学音乐教学中如何对音乐知识与技能的定位浅析音乐剧剧院魅影的音乐特征喜闻乐键幽默健康音乐会打
41、造音乐会新模式网络音乐电台与传统音乐电台的比较分析音乐欣赏中的音乐要素音乐创造过程中的音乐思维小学音乐教学怎样调控音乐课堂纪律营造充满美感的音乐课堂，激发学生学习音乐兴趣电脑音乐让音乐事业步入新天地浅谈苏俄音乐文化对中国音乐文化的影响浅析音乐名作欣赏在音乐审美教育中的重要性从冰雪奇缘音乐看美国动画音乐创作理念的创新本土音乐文化在广西高校音乐教育中的传承与创新高校音乐教学在地方音乐文化传承中的意义如何让学前教育专业的音乐理论课服务于幼儿园音乐教学电影音乐中民族音乐的应用浅析从日本动漫音乐中看我国传统民族音乐的发展道路论高中音乐鉴赏课中音乐要素的渗透谈初中音乐课堂如何对待流行音乐俄罗斯钢琴音乐艺术
42、及其钢琴音乐教育传承民族音乐体验音乐魅力浅谈电脑音乐技术在音乐教育中的应用让学生爱上音乐音乐教学要“三重”流行音乐在高中音乐教学中的运用探讨谈学前音乐教育课程中基础音乐理论课设置的重要性从音乐考级看家庭音乐教育古琴音乐文化对现代音乐教育的启示浅谈奥尔夫音乐教育在音乐教学中的应用多元文化音乐教学在小学音乐课堂中的应用研究音乐教师如何做好音乐课程改革的“革新者”让“原生态”音乐融入小学音乐教育浅谈音乐欣赏课在大学音乐教育中的意义从民族音乐学的视角看中学音乐教育雷默音乐教育的哲学对音乐教育工作者的启示国内户外音乐节的发展探究以迷笛音乐节为例选择多元音乐素材拓展小学音乐教学品味音乐之美谈高中音乐鉴赏的
43、有效教学中学音乐教育对学生音乐素养的养成探讨提高学生音乐素质 培养合格音乐教师让流行音乐走进中职校音乐课堂融入流行音乐，活跃音乐课堂学前教育音乐课堂教学中奥尔夫音乐教学法的应用评价让通俗音乐在高中音乐课堂焕发光彩让音乐教学回归音乐本身融入流行音乐元素让音乐课“火”起来学前教育音乐欣赏课中提升幼儿音乐感受力问题探究高校音乐院系助推地方小学音乐教育资源平台建设的理论探求高校非音乐专业流行音乐欣赏教学的新思考浅谈周代音乐教育对我国当今音乐教育的启示基于民族音乐文化视域下的高校音乐教育研究将流行音乐引入初中音乐教学的价值分析高校音乐教育改革中如何处理好流行音乐的影响让音乐游戏成为幼儿走近音乐的桥浅析电
44、子音乐对音乐教育的影响试论多元文化音乐教育对民族音乐文化传承中的影响让音乐贴近生活，让学生触摸音乐音乐作品的情感体验及情感培养在音乐教育中的应用浅析流行音乐在初中音乐课堂教学的实践试论基于流行音乐之下的中学音乐教育幼师音乐教学中学生音乐素养的培养MIDI 音乐制作系统在高师音乐教学中的应用韩流音乐审美热潮下的中国流行音乐思考试论音乐教育与民族音乐文化传承大众流行音乐走进高师音乐教育课堂的必要性中国流行音乐中民族音乐元素的借鉴与应用用流行音乐欣赏激活职高音乐课堂试论当代音乐中戏曲音乐元素的应用唐朝音乐繁荣发展的原因分析及对现代音乐的影响研究唐宋宫廷音乐文化转型下的古代音乐表演实践的渐变机制及其意
45、境风格关于电脑音乐和传统音乐创作的探索高师音乐教学改革背景下中小学音乐教学现状分析与对策研究探究达斡尔族传统音乐的特性及音乐传承的设想通俗音乐进中小学音乐课堂之我见关于现代音乐教育中的传统音乐探究构建多媒体网络音乐在音乐教学中的优化效应音乐传播视角下音乐审美教育的意义基于民族音乐文化视域下的高校音乐教育研究将流行音乐引入初中音乐教学的价值分析考古学中的音乐和音乐史中的考古中职音乐视唱练耳课中加强民族音乐元素的必要性研究儒家音乐思想对当代音乐教育的价值研究MIDI 音乐于音乐教学中的效果初探音乐教学如何激发兴趣，提高学生音乐欣赏能力用音乐塑造灵魂小学音乐教育手记电脑音乐与传统音乐在创作方式上的对
46、比探析民间音乐在多声部音乐学视唱练耳教学中的特点分析初中音乐教学中流行音乐引入的可行性思路浅谈初中音乐课程中的中国民族音乐以小鼓咚咚为例浅析奥尔夫音乐教学法在幼儿园音乐活动设计中的运用音乐理论和音乐创造力的培养关系研究谈音乐史在大中专院校中音乐教育培养的作用及运用试论小学音乐教学中音乐游戏教学的运用怎样在音乐教育中弘扬民族音乐奥尔夫音乐教学法对小学音乐教学的影响及相关思考谈音乐评论在音乐文化传播中的作用音乐养生与音乐治疗的传承与发展论民族音乐文化对音乐教育的影响让流行音乐为中学音乐课堂增光添彩电脑音乐对传统音乐发展的影响和变革如何在音乐欣赏中体会音乐的乐趣初中音乐教师如何上好音乐欣赏课提高音乐
47、教师素质加强音乐教育管理论高校音乐教学中钢琴教学与音乐基础知识的融会贯通音乐鉴赏教育在高校音乐教学中的价值分析多媒体音乐教室的音乐课堂效果分析浅谈和思考在音乐教育中弘扬民族音乐文化从初中音乐教学现状谈流行音乐的融入QQ 音乐+华纳：搭建全新数字音乐产业链培养学生音乐欣赏能力及音乐素养的方法多元音乐文化在中职音乐教学中的合理运用奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂中的实践运用浅论高校音乐教学与民族音乐文化传承探究流行音乐背景下的高校音乐教育改革师范类高校音乐专业教育适应基础音乐教育改革析论普通学校音乐教育方式与青少年音乐素质提高的适应性探究中学音乐教育中引入流行音乐的策略探讨音乐给体育生命 体育送音乐
48、翅膀论如何在高中音乐教学中让学生探求音乐的美感我的音乐生活：品味生活，伴着音乐成长音乐教学中关于民族音乐鉴赏的重要性依托地域音乐文化资源拓展高师音乐教育空间构建生活化音乐课堂，让音乐教学焕发活力初中音乐乐感及音乐鉴赏教学分析论传统音乐在学校音乐教育中的传承与发展浅析高校音乐教学中如何借鉴和运用地方民族音乐奥尔夫音乐教育理念视角下学前儿童家庭音乐教育刍议基于音乐理论与音乐创造力培养关系的讨论浅析幼教音乐教学应注重培养学生的音乐素养探讨浅谈先秦时期音乐思想对后世音乐的影响正视音乐学院音乐教育专业的支柱性作用论音乐传播中的刑法保护论音乐传播中的刑法保护浅析提高高中音乐课堂教学效率的方法浅析提高高中音
49、乐课堂教学效率的方法音乐盒，音乐梦多元文化音乐教学在小学音乐课堂中的应用乡土音乐走进小学音乐课堂我国古代音乐史教学中高职院校音乐专业的相关思考音乐剧中音乐多样性及演唱风格研究卡巴列夫斯基音乐创作与音乐教育思想反思小议计算机音乐在音乐教育中的运用音乐教师如何转变角色，创造充满生命力的音乐课堂音乐基础理论在音乐教学中的应用电脑音乐让音乐事业步入新天地激活音乐魅力让音乐教育促进学生发展浅谈奥尔夫音乐教学法对小学音乐课的影响论闽南语音乐的优势及在小学音乐教学中的应用小学音乐课堂教学中的电脑音乐技术关于音乐乐感及音乐鉴赏教学的探讨音乐随感在高中音乐教学中的尝试培养学生音乐兴趣，让音乐走进孩子们的心灵浅谈音乐游戏在小学音乐教学中的应用构建生活化音乐课堂，让音乐教学焕发活力溯音乐史享小学音乐课初中音乐教学中学生音乐表现力的训练方法如何在音乐环境中培养幼儿音乐的兴趣用音乐释放学生情感让音乐课堂教学多元化音乐教育哲学与我国基础音乐教育的内联性分析音
