1、 课题 UNIT 2 Lesson 12课时 1 课型 新授目标 知识目标：通过真实的语境，引导学生在观察、探索的过程中，逐步领悟并习得本课语言知识能力目标：用 There is和 There are等语句表达某处存在某物情感目标：能理解并模仿本课对话进行交际。重点 通过典型图片和生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地习得生词home，bedroom ，bed，computer，难点 并掌握四会单词 desk 和 chair 教师可以利用简笔画、教学卡片和录音辅助教学。教学准备 卡片教学过程 教法学法二次备课时间1. 热身复习 (Warm-upRevision)
2、 21) 大家一起复习说唱第 11 课的歌谣。2) 口头拼读下列四会单词：egg，milk ，Chinese，English，hot dog，Coke，rice，chicken，pen，pencil。2. 新课导入 (Presentation) 201) 通过游戏复习下列词汇：French fries，pork，beef，Coke ， breakfast，lunch，dinner，为教学重点：听力部分做准备。教师准备好以上单词的单词卡。让一名学生上台来抽取张，该学生要用动作来表演给大家看，台下学生来猜是哪一个单词，如果猜得正确，教师出示此单词并让大家齐读两遍。2) 教师放录音，做听力练习。3)
3、 教师出示教学挂图教学内容与目标讲解故事内容。播放录像，学生跟读故事。4) 教师选一名女生扮演 Mimi，一名男生扮演 Micky。台下所有女生来读Mimi 的话，台下所有男生来读 Micky 的话，台上两位同学要根据故事情节来进行即兴表演。也可选择两对学生同时表演。5) 最后，教师播放录像，全班同学一起边讲故事边表演。3. 趣味操练 51) Lets make教师引导学生制作作息时间表，并根据自己的作息时间表叙述一天的活动，这样能使学生进一步巩固所学知识、提高动手能力、发展个性品质。2) 编演新的教学内容与目标。4. 课堂评价 (Assessment) 6测学生综合运用所学内容的能力和实践能力。5 补充活动 (Additional activities) 互动演示口语小组巩固22056525 1) 续编教学内容与目标。2) 设计卡片游戏。3) 编新的故事讲给别人听。6.作业 2板书设计： Unit 12Words:Text:反思：
