1、PEP 小学英语四年级下册Unit Three Weather 第六课时教案教学目标：1、知识与技能：能让学生运用 Is it.? Yes, it is./No, it isnt. It will写句子；会唱 Lets sing 的歌曲；能听懂 Story time 的内容。2、过程与方法：通过练习的形式巩固以前学过的知识，并通过让学生表演的形式让学生更好的体会课文含义。3、情感与态度：学会灵活运用所学知识，将课本知识与实际相结合，学习融会贯通。教具准备：单词卡片、教学课件、音频视频。教学重点：掌握重点句子：Is it.? Yes, it is./No, it isnt. It will的正确
2、书写。教学难点：Story time 的内容。教学过程：一、复习前文 1、教师与学生进行口语对话，并复习前几节课所学内容。二、教学新课 1、播放 Lets sing 歌曲 our school 让学生跟唱。2、让学生练习运用 Is it.? Yes, it is./No, it isnt. It will练习说句子。3、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。三、巩固练习 1、进行 read and write 部分的练习。2、进行 Lets check 部分的练习。3、播放 story time 部分录音，让学生跟读，并翻译全文。4、让学生表演 story time 部分的内容。四、布置作业 1、听 story time 部分的录音，熟读课文，并读给同伴、朋友或家长听。2、唱 Lets sing 歌曲给同伴、朋友或家长听。五、板书设计Unit Three WeatherWhats the weather like in? Its warm/cold.（ weather ： warm cold cool hot） How about ? 单词：windy ， sunny， rainy， snowy、 cloudyMoscow、 London、 Sydney 、 Singapore六、教学反思对前几节课知识的复习，形式可以再更丰富多变一些，可以调动学生积极性。
