1、活动三 绘画活动 小兔还树叶设计意图：在纲要的艺术领域中指出：引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事物、丰富他们的感性经验和审美情趣，喜欢参与艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现。 秋天来了，果子熟了，草黄了，大雁往南方飞走了。树上黄的、红的叶子如一只只五彩的蝴蝶随风起舞。随风飘落的树叶给大地铺上了一层厚厚的地毯，到处弥漫着浓浓的桂花香味。噢！真香啊！有的幼儿捡起地上黄的、红的树叶爱不释手的说：老师它们可真漂亮在户外活动的幼儿在不经意间发现了秋天，对秋天有着不同想法和不同的收获，回到活动室，三三两两议论纷纷，看着幼儿意犹未尽的样子，我设计了小兔还树叶这一教育
2、活动。让幼儿通过美术活动表现认知、表达情感。活动目标1 理解故事内容，能用绘画的方式表现落叶树在秋天的变化。2 选择适当的颜色表示秋色，大胆作画，并添画有关秋天的景物（如鲜花等） ，发展想象力。二活动准备：1 操作卡片：小兔、梧桐叶。2 幼儿画纸、水彩笔、蜡笔人手一份。3 幼儿认识过秋天三活动过程：1 导入活动，引起兴趣用故事方式引起幼儿的兴趣：今天老师给小朋友带来了一个非常有趣的故事小兔还树叶 ，小兔捡到了一片树叶，小兔捡起来还给了大树妈妈，可是大树妈妈却不要，这到底为什么呢你们想知道吗？教师有表情讲述故事。2 引导幼儿理解故事内容故事里说的是那个季节？什么东西从树上飘落下来？小兔把树叶还给
3、树妈妈，树妈妈怎么不要呢？还有哪些树到了秋天树叶也会变红变黄飘落下来呢？现在请小朋友把刚才听到的故事把它画成一幅美丽的画，好吗？3 交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。教师：除了画故事里的小兔和枫树，小朋友还可以添画其它的落叶树和常绿树，还有鲜花和小草等等，它们是什么颜色的呢请小朋友给它们穿上美丽的衣裳。幼儿作画，教师巡回指导，注意幼儿画面的安排及颜色的运用。4 评价作品，结束活动展示幼儿作品，请小朋友说说哪幅作品构图合理、画面丰富？哪幅画用的颜色是秋天的颜色？幼儿随音乐小树叶离开活动室，活动结束。四活动延伸语言区开展看图讲述活动，引导幼儿把自己作品上的添画内容讲成故事给同伴听。秋天在哪里在户外活动、生活活动中引导幼儿观察叶子的变化和秋天的踪迹。理论分析：在本次绘画活动中，我充分尊重孩子的生活和活动，选取孩子熟悉的活动作为创作的内容，让幼儿通过看看、玩玩、说说、画画的方式，使活动自然拓展、延伸。充分调动幼儿的主动性和积极性。用故事小兔还树叶贯穿于整个活动，增加了活动的趣味性，激发幼儿的创作欲望，使幼儿能大胆发挥想象用绘画的形式表达对美好事物的感受。
