1、爱是暗室里的一支蜡烛金都小学：吴艳华这是一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事。一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究，其中有一个课题是对该区 200 名黑人孩子的前途作预测。学生们都很认真，不久报告都出来了，结论令人沮丧：200 名孩子无一例外地被认定为“一无是处”、“无所作为”、“终生碌碌”等等。四十年后，老教授早已去世，他的继任者从档案里发现了这份报告，好奇心驱使他来到当年的黑人贫民窟。他惊奇地发现：当年被调查的 200 名孩子中，除了 20 个已离开故地，无从考查外，其余 180 个孩子大多数都获得了相当的成就，他们之中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员。这一切，他们都说最该感谢的是
2、当年的一位小学教师。继任者找到当年的小学教师，此时她已是迟暮晚年，吐字不太清楚，可有一句话任何人都听得懂：“我爱这些孩子。”教育是需要爱心做基础的，没有爱心的教育仅仅是个混饭的职业，具有爱心的教育才是真正的教育，才是让人快乐奉献一生的事业。作为老师只有爱学生，才能充满激情，才能以诚相待，春风化雨。正如于漪老师所说：“对孩子的爱，能够使一个老师变得聪明起来” 。爱是教育的前提；但远不是教育的全部。由爱而升华为责任对孩子的一生负责，这才是教育的真谛。还记得刚毕业的时候，我分配到了一个乡村小学。当时这里全都是中老年教师，没有一个年轻教师，平时连个说话的人都没有，叫人好生感伤。我还没想好是否打算长期呆
3、下去，正当那个时候考研似乎是大家共同的心声，尤其是那些刚刚分配来的大学生。于是每天都觉得生活是枯燥乏味的。有时想想我的那些学生就更加心烦意乱。他们的英语多是底子比较的薄弱，加之学习兴趣不是很高，成绩就是可想而知了。生活似乎就会永远这样平淡下去，可是后来、 、 、 、 、 。记得有个周六，我意外接到学生家长的一个电话。大意是这样的，她的女儿不想上学了，希望我能劝劝她。我当时的感觉是现在的孩子怎么这样，上学还得求着。可是因为已经答应了那位家长，所以还是要尽尽自己的职责的。记得当时学生以一种很不在乎的神态到了我的办公室，我当时就觉得好像是没多大的希望了。但是我知道她家的家庭状况比较好，可是父母陪她的
4、时间不多，可能心里很是需要别人去理解。这样想的，我就和她从日常的琐事谈起，谈她的生活日常起居，谈她的爱好特长。唯独没谈她的学习，她开始还很有戒心，后来慢慢的放松下来，开心地和我谈关于她的一些事情。我知道，她已经把我当成了她的朋友。我们很愉快的谈了两个多小时，结束时，她笑着歪着头问我：“老师你不是我父母的说客吗？”我装作很无辜的样子，问道“为什么这么看老师？”她笑了笑，走了。我想，无论怎么样，我是了解了她的一些事情，交流了我的一些看法，对她有没有帮助，那就不好说了。后来，我收到了这个女生的一封很长的信。她说老师虽然你对我学习的事啥也没说，但是我读懂了你眼中的爱，你放心我会好好的。后来的后来，很大
5、的变化。她的成绩在慢慢的提高，她喜欢回答问题了，她愿意和人交流了，很多很多的变化，总之一切都是向好的一面发展。听说后来，她考了北京一所大学。前段时间她给我发了一条短信：“老师还记得那天下午的谈话吗？就是那一冷次谈话改变了我的一生” 。当时我为之一震，一时半会没回忆起这个学生来，经过一段时间的谈话，我回忆起来了。到现在我也并不知道那个孩子那天下午的心理变化，我也从来没觉得是我的谈话改变了她的生活。可是，作为老师倘若那天我没有找她，我想我是不能原谅我自己的。自此我常想，得好好珍惜与学生的任何交流的机会，因为它可能会改变很多很多的东西。也就是从那件事以后，我豁然开朗，老师这个职业是不起眼的，但是老师
6、的一言一行是有可能影响一个学生的一生的。为人师，要舍得付出自己的真心实意，为人师，要对得起自己的良心。为人师，生活里便多了那些美丽的美好，那会是我们人生的一种滋润，是我们一笔宝贵的人生财富。晚自习答疑时间如期而至。叫来学生张瑞，在我的心里她一直是乖巧可人的小姑娘。作业每次完成的及时又漂亮，每次的单词听写都能得满分，成绩也还可以。所以在平常有很多次有机会找同学谈话时却因为对她格外放心，而没有找她，但不知为什么今天特别想和她谈谈。聊到学习，才知道这个表面上心静如水的女生心里实际上承受了很多。当时她入学的成绩很不错，很顺利的分到了实验班。可是一个学期下来，因为无法适应快节奏的初三生活，加上身体虚弱，
7、对于初三的学习习惯使他有点力不从心。所以在再次分班时，被分到现在的班级，语气里满是着急与不安。说实话跟她聊了一段后我对她是充满了信任与放心。可是我怎么就没注意到学习一向努力的她为什么老是成绩平平呢？原来是因为她心里承受了太多的压力呀，而从来不亲近学生的我居然到现在才知道。真是后悔啊，开导了她半天，张瑞的心情好了很多，脸上也见了些许的笑容。为拉近一下我们的距离，活跃一下氛围，所以转为聊一些轻松地话题，谈及她的家人。她很兴奋的告诉我 ，她还有一对双胞胎妹妹，十一岁了。我真是替她高兴，那该是一个多么热闹的家庭啊！生活中肯定多了很多乐事。她激动地说，是啊！可是我的小妹妹身体很不好，一生下来就因为营养不
8、良造成了脑瘫。我的心里咯噔一下，心一下子沉重了许多，我简直有点反应不过来，突然我对眼前这个女孩萌发了一种说不出的怜爱之心。她还跟我说：“我们家人可珍惜那个小妹妹了，对她的付出要比那个已经上四年级的小妹妹多很多。小妹妹太瘦了，生病了有没法打针，所以只能痛苦的熬着，可是小妹妹又那么懂事。 ”听到这里，我心里酸酸的，我已为人父母，我自然知道为人父母的不易又何况孩子的身体不好。聊到这里，觉得自己心里真不是滋味，孩子承受了这么多，每天的生活却有条不紊，脸上依旧带着平和的笑。真是个坚强的好孩子！我很自然的拥抱了这个比我还稍高的孩子，希望她能从我们的这个拥抱中获取些许的勇气与安慰。无论怎样，我们永远支持她，我们永远在一起！后来我去商店选中了一个我自己很中意的长脚兔。店主说“长脚兔”有着漂亮修长的腿，会带个人好运和祝福的。这正是我想要的，送给我懂事学生的妹妹，希望她快乐、幸福、健康。我相信爱是可以传递的、 、 、 、其实教育正如送人玫瑰，手留余香一样可以分享快乐，感受激情。也正如送人玫瑰一样，给予他人美丽，也美丽了自己的人生。让我们一起学会欣赏美丽地生活，一起快乐地追求玫瑰一样美丽的人生。用爱心送玫瑰，用爱心做教育。爱让我们在一起！只有没有爱心的老师，没有改变不了的孩子，我愿意用我的爱去点亮每一个心处暗室的孩子，让他们放飞梦想去寻找属于自已的蓝天。
