1、动能和势能练习题（一）一.填空题1.动能是指物体由于 而具有的能，其大小与物体的 和 有关.2.势能包含 势能和 势能两种.物体由于被举高而具有的能叫做 势能，它与物体的 和 有关；物体由于发生 而具有的能叫做 势能，它的大小与 有关.3.我们常用的能量单位是 ，用字母 来表示.4.判断下列物体是否具有动能或势能，如果有，说出能量的名称，如果没有，说明原因在水平地面上滚动的铅球：_； 悬挂在室内的电灯：_；玩具汽车中被卷紧的发条：_； 弹簧：_；在空中飞行的波音 747 客机：_； 静止在水平轨道上的列车： _高速升空的火箭 . 被拉弯的钢板尺 .被水电站拦河坝拦住的上游水 . 空中下落的皮球
2、 . 5.质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么 飞得快6.如果卡车空载和满载时都以同样的速度行驶，那么空载时具有的动能 满载时具有的动能停放在山顶上的卡车具有的重力势能 该卡车下山时具有的重力势能 （选填“大于” 、 “小于”或“等于” ）7.如图 14-5 所示，一个同学在蹦床上玩，从跳起到上升至最高点的过程 中， 能逐渐增大， 能逐渐减小。8.如图 14-6 所示，在“研究物体动能与哪些因素有关 ”的实验中，将 A、B 、C 三小球先后从同一装置的 hA、h B、h C 高处滚下（m Am Bm C，h Ah Ch B）推动纸盒运动一段距离后静止。（1）要研究
3、动能与质量的关系，我们要选择 两图来进行比较。（2）从图中可以看出，A、 B、C 三个小球刚到达水平面时， 球的动能最大。二.选择题1.关于能的概念，下列说法正确的是（ ）A用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能B在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能C甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大D甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大2.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（ ）A动能增大，势能不变 B动能不变，势能减小C动能、势能都不变 D动能减小，势能增大图 14-6图 14-53.司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这
4、是为了（ ）A增大动能 B增大势能 C增大惯性 D减小阻力4.2005 年 10 月 13 日，西昌卫星发射中心用“长征四号乙”运载火箭，成功地将“神州六号”飞船送人太空。在飞船随火箭一起离开发射塔飞向天空的过程中（ ）A飞船的势能不断减小，动能不断增大 B飞船的势能不断增大，动能不断减小C飞船的势能和动能都在不断减小 D飞船的势能和动能都在不断增大5.三峡水库修建大坝，为了提高水位，增加水的（ ）A内能 B重力势能 C弹性势能 D动能6.关于能量的大小，下列说法中错误的是A.运动速度越大的物体，动能也越大 B.质量大的物体，动能不一定大C.质量大的物体，其重力势能不一定大D.质量越大的物体，
5、被举得越高，其重力势能就越大7. 某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖（ ）A势能一定不变，动能一定不变 B势能可能改变，动能一定不变C势能可能改变，动能可能改变 D势能一定不变，动能可能改变三.实验题如图 14-3 所示，是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。 （小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达底端的速度就越大，运动小球撞击停在平面上的木块后，木块运动距离越长，说明小球具有动能越大）（1）分析比较实验甲与实验乙，可得出结论：_。实验中被控制的物理量是_。（2）分析比较实验乙与实验丙，可得出结论：_。实验中被控制的物理量是_。（3）实验结果表明，物体动能与物体的 和 有关，_越大，_越大，动能就越大。一、填空题1、运动 质量 速度2.重力 弹性 重力 质量 高度 弹性形变 弹性 形变大小 3.焦耳 J 图 14-34.动能 重力势能 弹性热能 没有 动能和重力势能 没有动能和重力势能 重力势能 动能和重力势能 . 5.燕子 6.大于 7. 重力势动能 8.AC C 二.选择题1. B 2. B 3.A 4.D 5. B 6. A 7. B 三.实验题（1）质量一定，物体速度越大，功能越大 质量 （2）速度一定，物体质量越大，动能越大 速度（3）质量 速度 质量 速度
