1、 五年级期末复习阅读三篇（14 分）一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。 说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。 这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个办法才能喝到 乌鸦说 这个我有经验 它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到
2、井水往上涨。 又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？” （1）认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。 （2 分）（2）在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。 （2 分）乌鸦的经验 乌鸦喝不到水 乌鸦第二次喝水 老办法不行了 （3）用“ ”找出中心句。 （2 分）（4）根据乌鸦找水地点的变换，用“”把短文分为四段。概括每段的段意。 （6 分）第一段： 第二段： 第三段： 第四段： （5）这则寓言告诉我们一个什么道理。 （2 分）答： （14 分）又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说：
3、“孩子们放学后会来偷的。 ” “偷？”二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。 放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。 “你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。 “你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。 “我我想我想要枝花。 ”小男孩支支吾吾地说。 “你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说：“这一枝，行吗？” “好，这枝花儿属于你了！”女教师真诚地说， “但是你准备怎么办？如果你把花留在这里，它还能
4、开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。你打算怎么办？” 小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头。 第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。 鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。1.请给文章加个题目，写在前面的横线上。 （2 分）2.概括一下这篇短文的主
5、要内容。 （2 分）3.“往年”孩子们为什么老爱偷学校花坛里的花？你认为他们是小偷吗？为什么？（4 分）4.新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢？（3 分）5.这篇文章最打动你的是什么？（3 分）到农村去的女儿（14 分）马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。 ” “有什么事就说吧。 ” “我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？” 马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。 ” “什么？”马市长顿时收敛了笑容， “你怎么能这样，这绝对不行！” “哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。 “就是您老人家呀！” 女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。” 1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。 （3 分）2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 。 （2 分）3、文中女儿向父亲“请教”的目的是 （2 分） 4、文中第句里的“这样”的含义是（4 分）（1） （2） 5、你认为文中的马市长是个什么样的人？ （3 分）
