1、-小学资源网投稿邮箱: - -1-冀教版（一起）二年级英语下册教材教法Lesson 5 Sports in the gym单元教材分析新学期开始，学生们重返校园，和熟识的同学、老师打招呼，在熟悉的校园中漫步、玩耍、学习。本单元围绕校园这个环境展开，主要目标就是要学生熟练掌握相互间的问候，学会一些动作行为的表达，同时学会有关教学设施的单词，融学习与娱乐于生活之中。一、教学设计思路小学生正处于活泼好动的年龄，教师授课要抓住他们的注意力，新课开始通过询问日期而引出新知识，借助卡片、挂图、游戏等形式来教授单词，以讨论的方式来扩充知识范围，传授知识不单单局限于课本知识，尽可能的开阔学生的视野，教是为了
2、不教，鼓励学生多动手，积极思考。二、教学目标 （一）知识 1词汇： badminton, ping-pong, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday 2句型：(1)We play _ in the gym. (2) We go to the gym on _. (二）能力（1）掌握一些有关游戏或运动的单词，能够用英语表达做什么游戏或运动。（2）熟练掌握一周七天的英文单词并熟练运用。(三)情感 健康的体魄是成就一切事业的前提，从小就要多参加体育活动，锻炼身体。Lesson 5 教学建议 1教师易采用歌曲或游戏来导入本课的教学，这样在较短时间内调动起学生的兴趣，做好热身。2新单词和新句型的讲解，可借助图片、实物等，通过让学生参与活动，比赛等形式来实现。3教师授课过程中，多使用英语课堂用语，尽量少用汉语，给学生一个英文学习环境。-小学资源网投稿邮箱: - -2-
