-小学资源网投稿邮箱: - -1-冀教版（一起）二年级英语下册教材教法Lesson 20 Lets learn the alphabet.单元教材分析1本单元继续学习 26 个英文字母中的 J-Q，还讲了如何描述周末休闲时所做的一些活动、喜爱的午餐及相关的饮食词汇、拜访邻居及相关的方位介词“below” “beside” “above”等。本单元旨在让学生能够简单描述自己休闲时的各种活动。2以上内容同小学生的日常生活密切相关，比较容易吸引他们的学习兴趣，而且低年级的小学生活泼好动，这就要求教师要灵活采用多种教学形式，让学生在轻松愉悦的教学活动中掌握所学的内容并能在实际生活中加以运用。一、教学设计思路首先让学生演唱学过的英文字母歌，然后开始教授字母 J-Q。借助大小写字母的对比、通过各种字母游戏来教授字母 J-Q。最后在学唱或欣赏字母歌曲中结束课堂的学习。二、教学目标（一）知识会听、说、读、写大写字母 J-Q。（二）能力能够区分字母 J-Q（j-q）的大小写形式。（三）情感通过趣味学习英文字母，培养对英语的喜爱。Lesson 20 教学建议1首先让学生演唱学过的英文字母歌，然后开始教授字母 J-Q。2借助大小写字母的对比、通过各种字母游戏来教授字母 J-Q。3在学唱或欣赏字母歌曲中结束课堂的学习。
