1、技师毕业论文题目:刀具半径补偿在数控机床编程中的应用姓 名 : 韦 剑 锋职 业 : 数 控 车 工身份证号: 370881198601083537鉴定等级: 数 控 技 师单 位: 济南铁路高级技工学校二 00 九 年 十 一 月 二 十 五刀具半径补偿在数控机床编程中的应用摘要:刀具半径 补偿指令是在加工中心和数控床上一个常用的应用指令但要用好该指令必须理解其工作原理和掌握其应用技巧。该文介绍刀具半偿原理并以铣床加工外轮廓为例，详细分析了刀具半径补偿指令在数床编程的应用技巧。 【关键词】：刀具半径补偿 编程的程序 注意问题引言刀具半径补偿在数控编程中有非常重要作用和意义，了解它可以给我们编
2、程带来很大方便。本论文简单介绍了刀具半径补偿在数控编程中的应用。通过图例和程序向大家简单的介绍了刀具半径补偿在编程中应用技巧。正文一:刀具半径补偿的概念、分类、优点1 刀具半径补偿的概念刀具半径补偿是垂直于刀具轨迹的位移,用来修正实际的刀具半径与编程的刀具半径的差异。数控系统刀具半径的含义是将刀具中心 轨迹沿着编程轨迹偏置一个距离。加工程序与刀具半径大小无关。通常刀具半径补偿功能仅适用于二维编程加工。2 刀具半径补偿的优点使用刀具半径补偿指令,编程时不需要计算刀具中心的运动轨迹。只按零件轮廓编程。刀具半径补偿可以使粗加工与精加工用一个程序。当用不同直径刀加工时,可以不重复写程序。3 刀具半径补
3、偿的分类刀具半径补偿分 B 功能刀具补偿和 C 刀具半径补偿B 功能刀具半径补偿是读一段.算一段.走一段的控制方法。它仅根据程序段的编 程轮廓尺寸进行半径补偿。要求编程轮廓间以圆弧连接,并且连接处轮廓线必须 相切。缺点是无法预计由于刀具半径所造成的下一段加工轨迹对本段加工轨迹的影响,不能自动解决程序段间的过渡问题,需要编程人员在相邻程序段转接插入恰当的过渡圆弧作圆角过渡。加工内轮廓时必须由编程人员人为的加一个补 助的过渡圆弧并且保证过渡圆弧的半径大于刀具半径,这样增加编程工作的难 度,有时由于过渡圆弧半径小于刀具半径时,会因刀具干涉而产生过切使加工零件报废。C 功能刀具半径补偿在计算本程序刀具
4、中心轨迹时,除了读入本程序段编程轨迹外还提前读入下一段程序轮廓轨迹,然后根据他们之间转接的具体情况计算出正确的本段刀具中心轨迹。二 刀具半径补偿的实现1 刀具半径补偿的格式G41 G17 G00（G01） X Y D F. .G40 G00（G01） X Y F 方向的判别：沿着刀具进给方向看去,刀具中心在零件轮廓的左边例图 1G42 G17 G00 （G01） X Y D F .G40 G00 （G01） X Y F 方向的判别：沿着刀具进给方向看,刀具中心在零件轮廓右边说明：X Y 为指令终点坐标数字D 为存放偏置量储存器地址例图 2注意：G40 为取消刀补,G40 必须和 G41 G42
5、 成对使用2 刀具半径补偿的过程一 ：刀具半径补偿的建立刀具半径补偿的建立是刀具中心从与编程轨迹重合过渡到编程轨迹偏置一个偏置量的过程。例 3二 刀具半径补偿的执行 执行有 G41 G42 的程序例 4三 刀具半径补偿的取消刀具离开工件,刀具中心轨迹要过渡到与编程重合的过程注意问题1、 刀具半径补偿的建立与取消,只有在移动指令 G00 或 G01 下才能生效。不能在 G02 G03 中。2 、刀具半径补偿的建立与取消应在补助程序中进行,不能编程在轮廓加工的程序上3 、 使用该功能必须先确定插补平面并且只有伴随相应的插补运动才能有效。建立刀补的过程实际上是刀具中心轨迹从编程轨迹重合过渡到与编程轨
6、迹偏置一个偏置量的过程,是一个过程,刀具必须运动。例：在 XY 平面内建立刀补,必须在 XY 平面内有运动,要注意 Z 向运动是没有用的。O0001:N10 G54 G40 G00 Z100.；N20 x-60.Y-60. M03 S600；N30 z2.；N40 G01 Z-2. F50；N50 G41 D01 Y-60.；.从 N20 到 N50 刀具在 Z 向有运动,但在 XY 平面内没有运 动,因此在 N50 程序段刀补没有建立起来。4、 在刀具半径补偿中,从 G41 开始的程序到 G40 结束的程序段之间 FANUC系统对处理 2 个或更多刀具在平面不移动的程序段（例暂停 M99 返
7、回程序 子程序名 第三轴移动等）刀具将产生过切现象。例图 5 总结刀具半径补偿是指令是数控机床上应用最多,最重要的指令。离开该指令数控铣床就不可能加工出复杂和高精度的零件.要想在数控加工中心和数控铣床上编制出更合理、更完善的铣削程序;最重要的就是要很好的掌握和利用刀具 补偿功能并能正确地使用指令.掌握数控编程的一些技巧.本文是根据实际应用过程中的一些技巧和常用方法.结合使用原理,详细讨论和总结了数控机床上的刀具半径情况,提出了简单明了的使用方法。致谢感谢老师在我写毕业论文中给我的帮助和鼓励,感谢老师在我最后学习阶段给我的指导,在此,我向老师深深鞠躬.感谢老师三年半的教育.没有老师就没有我的知识.老师给了我一种技术同时又给了我做人的道理.我只能用好的成绩回报老师.感谢老师 ,感谢帮助过我的同学.
