1、-小学资源网投稿邮箱: - -1-冀教版（一起）三年级英语下册教案Unit 4 Healthy me!Lesson 27 Help your friends!一、教学目标（一）知识理解和掌握单词：friends（二）能力提高学生把所学语言运用到实际生活中的能力。 （三）情感培养学生互助互爱的良好品质，珍惜朋友之间的友谊，多交朋友，多交际。二、教学重点理解和掌握单词：friends三、教学媒体电脑课件（录音机、磁带） 、教学图片四、教学过程1. 导入1)教师和学生互相问候。复习上节课的词汇：swim, run, skip, fly, 。2) 教师写出以下名言： A friend in need
2、 is a friend in deed.让学生猜猜这句话的含义，近而导出本课关于朋友的话题。2. 呈现新课1）让学生拿出课本，翻到今天要学的这一课。2）教师向学生解释朋友的概念，把“friends”这个单词写在黑板上， 教师读出单词“friends” 让学生跟读，然后让学生互相交流一下他们对“friend” 的理解。3）播放课文中的录音。让学生仔细听录音，跟读。 4）听完录音，教师通过问题检查学生对本课文的理解程度。问题如下：Who is Dannys friend?Who is Jennys friend?-小学资源网投稿邮箱: - -2-Who is Li Mings friend?3. 趣味操练让学生展开想象，想象平时他们都以什么样的方式去帮助别人，当你帮助别人时，是否体验到了为别人排忧解难的快乐。4. 课堂评价1）教师在教课时，要调动整体课堂气氛，注意那些内向，不太活泼的同学，用鼓励性的语言多鼓励他们开口说话，多参与课堂活动。2）教师积极表扬表现积极的学生，让他们有成就感的上完本节课。3）做活动手册上的练习，教师检查。出现问题,教师要在课堂上及时解决。
