1、-小学资源网投稿邮箱: - -1-冀教版（一起）三年级英语下册教材教法Unit 4 Lesson 29一、教材分析1本单元的内容和学生的生活联系很紧密，以服饰和体育锻炼为教学的主要内容，贴近学生的生活，还将在生活中要了大家要互相帮助这一好品质渗透到教学内容中。学生对服饰还有体育锻炼这些内容很熟悉，迫切想知道用英语应该怎么描述自己的一天，恰好此年龄段的学生活泼好动，所以，为了活跃课堂气氛和不断激发学生学习的兴趣，教师要善于利用各种教学媒体，采取不同的演示方式和方法来教授相关的知识。2本课是有关在不同的天气里穿不同衣服的话题，课文通过具体的小事例让学生理解朋友的含义。本课的教学重点是熟悉和掌握一
2、些衣服类的词汇。例如： hat, scarf, boots, coat, shirt, shorts, blouse, dress, sweater二、教学建议 1教师让学生做以下游戏：让一名学生描述自己有什么衣服，例如：I have a red hat.I have a long, yellow scarf. 让另一名学生根据他描述的，在纸上把这些衣服画出来，用以练习他们的理解，听力和口头表达能力。2教师已不同季节的衣服为道具，教师说出不同的季节，让学生根据听到的季节名称，从衣服堆里挑出这个季节应该穿的衣服, 然后说出这些衣服的名称。例如教师说出， “It is summer.” 学生挑出这个季节应该穿的短裤和体恤后，指着它们说，“shorts，T-shirt” 。
