1、1Lesson 1 Wheres the library“Where is ? /Here it is”Teaching aids : eid援助，辅助物1. 能够理解句型“Where is ? /Here it is” 。 2.能积极参与游戏活动，激发学生对英语活动的兴趣。 Teaching arms : a:mz武器，兵种教学实物（记号笔、软面超、书包、笔、纸等） Teaching procedures : 一、 Warm up Greeting gri:ti 称呼问候 祝贺T : Hello . Good morning , boys and girls . C : Hello . Go
2、od morning , Kim . T : Whats the weather like today ? C : Its Sunday .T : Who is not here ? C : Nobody . 二、To learn 1. 复习句型句型“Where is ?” T : Where is Tom ? Tom : I am here . 老师多次询问*在哪，帮助学生复习句型句型“Where is ?” 2. 游戏：猜猜看。 将教学实物（记号笔、软面超、笔、纸等）装进书包，请学生上前来摸书包中的实物，摸到一件说出英文，帮助其复习单词 Wait, I can show you.3. 学习
3、句型“句型“Where is ? /Here it is” ” T : Where is pen ? 将实物散落在桌子上，请一个学生上前，根据老师的指令找出相对应的实物。 T : Here it is . （此过程可以重复多次，让学生理解句型） 4. 游戏 （1）请五、六个学生手拿一件实物，听好老师的指令，当说到 Where is pen，手拿 pen的学生就向前一步，并说 Here it is . 找出相对应的实物。 （2）学生合作游戏，一个问 Where is pen？一个找到 pen，并说 Here it is . 三、Ending T : Today , we learn the sentence“Where is ? /Here it is”2
