1、1文字计算题教学准备 1. 教学目标 1、会结合树状算图解答文字题。2、运用树状算图，培养学生有条理地思考问题。3、培养学生认真负责，一丝不苟的学习习惯。2. 教学重点/难点 文字计算题的数量关系分析列式时合理使用圆括号3. 教学用具 教学课件4. 标签 教学过程 一、新课导入1、用数学语言叙述下列各题1）7234 2）72(34)3）72+342 4）(72+34)2生 1：72 除以 3 的商乘 4，积是多少？生 2：72 除以 3 与 4 的积，商是多少？生 3：72 加上 3 与 4 的积除以 2，和是多少？生 4：72 加上 3 与 4 的积的和除以 2，商是多少？2、这节课就来学习
2、文字计算题(出示课题：文字计算题)二、新课探索1、探究一：2(1)出示例题：90 乘 90 加上 90 的和，积是多少？(2)问：最后一步求什么？生：这题最后一步求积问：求积必须知道什么条件？数量关系是什么？生 1：求积必须知道因数和因数，第一个因数已经告诉我们是 90，第一个因数没有直接告诉我们，只告诉我们 90 加上 90 的和，要先把和求出来。生 2：数量关系是 90 乘和等于积(3)问：根据题意你能把树状算图补充完整吗？(4)问：根据树状算图，你能列出综合算式并计算出结果吗？(集体练习)生：90(90+90)=90180=16200(5)出示：90(90+90)39090+90比较这两
3、题有什么不同？如果不加括号，题目要怎么改？生 1：这两题的区别是第一题有括号，第二题没有括号。生 2：如果不加括号，题目应改成 90 与 90 的积加上 90，和是多少？2、探究二：(1)出示：试一试先比较下面两题的区别，再画树状算图。23 除 1886 的商减去 46，差是多少？23 除 1886 减去 46 的差，商是多少？生 1：第一题是求差，第二题是求商。生 2：两题的数量关系不同，第一题是商减去 46，第二题是差除以 23。(2)问：这两题要注意哪个字？这两题有什么不同点？(讨论)生 1：这两题要注意“除”字。生 2：这两题的不同点是第一题是商减去 46，求差。第二题是差除以 23，
4、求商。(3)在练习本上画出树状算图。(集体练习)(4)问：算式怎么列？生 1：18862346生 2：（188646）234(5)出示：试一试比较下面各题区别，再列综合算式计算。1886 除以 46 的商减去 23，差是多少？1886 被 46 减去 23 的差除，商是多少？问：这两题的关键字是什么？有什么不同点？生 1：两题的问题不一样，第一题求差，第二题求商生 2：第一题是商减去 23，求差。第二题是 1886 除以差，求商。生 3：第一题列式是 18864623第二题列式是 1886（4623）(6)列式计算：集体练习188646-23 1886(46-23)=41-23 =188623
5、=18 =82问：第二题为什么加括号？生：第二题先要求出 46 减去 23 的差，再求商，所以要加括号。不加括号就先算除法了。3、探究三：说出下列各题先算什么，再算什么？360(20-2)5360(20-25)36020-25生 1：第一题先算小括号，再算除法。生 2：第二题先算小括号里的乘法，再算减法。生 3：第三题先算除法和乘法，再算减法。找朋友，他们的朋友分别是谁？用线连一连。集体练习，做在书上。5生 1：360(20-2)560 除以 20 减去 2 的差，所得的商再乘 5，积是多少？生 2：360(20-25)20 减去 2 乘 5 的积所得的差除 360，商是多少？生 3：3602
6、0-25 360 除以 20 的商减去 2 乘 5 的积，差是多少？三、课内练习1、练习一：选择题(1)400 除以 23 减去 15 的差，商是多少？算式是( B )。A、40025-15 B、400(25-15)C、(25-15)400(2)40 个 25 的和比 45 乘 8 的积大多少？算式是( A )。A、4025-458 B、(40+25)-458C、458-4025问：为什么这样选？生 1：第一题的数量关系是 400 除以差，说明先要求差，所以 23 减去 15 的差要加括号。所以选 B生 2：第二题的数量关系是积减去积求差。所以选 A2、练习二(1)根据树状算图列出综合算式。6
7、生：（302）（54）(2)列式计算203 减去 650 除以 25 的商，所的得差乘 5，积是多少？生：（20365025）53、练习三用下面的卡片编题，并列出算式。生：我编的题目是 2 个 10 相乘的积除以 2 个 50 相加的和，商是多少？1010（5050）1001001用下面的卡片编题，并列式计算。生 1：我编的题目是 100 除 2 个 50 相加的和，商是多少？算式是（5050）10010010071生 2：我编的题目是 2 个 50 相加的和除 2 个 10 相乘的积，商是多少？算式是1010（5050）1001001生 3：我编的题目是 100 除以 2 个 10 相乘的积，商是多少？算式是100（1010）1001001生 4：我编的题目是 2 个 10 相乘的积除以 100，商是多少？算式是10101001001001讨论：比一比，哪一组编得多。课堂小结 四、本课小结：解答文字题时，要注意“和”“差”“积”“商”在题目中的关系，还要注意“除”、“去除”、“被除”等关键的字词。课后习题 五、课后作业练习册 P/42448
