1、1分数的加减计算教学准备 1. 教学目标 1.理解和掌握同分母分数加、减法的计算方法。2.通过学习同分母分数加、减法，培养学生正确的计算能力。3.培养学生认真审题，仔细解答的良好习惯，激发学生对计算的兴趣。2. 教学重点/难点 会正确计算同分母分数的加、减法。理解和掌握同分母分数的加、减法的算理。3. 教学用具 教学课件4. 标签 教学过程 一、新课导入(一)故事引入1、师：有一天，猪八戒找到了一个大西瓜，原来他想带回去四个人一起分享。可是他嘴太馋了，在路上，他迫不及待把西瓜打开了，他把这个大西瓜平均分成了 9 块，然后拿出 4块，狼吞虎咽地吃了起来，一连吃了 4 块。吃完了 4 块西瓜，他想
2、了一想，再吃一块吧，剩下的就留给悟空他们吃。师：猪八戒一共吃了这个西瓜的几分之几呢？你们可以怎么想呢？小组讨论生汇报，媒体跟进：2、提出课题：今天我们一起来学习分数的加、减计算。2二、新课探索探究一：分数的加法师：分数加法应该怎么来计算呢？1）一个圆平分成 4 份，用红色表示一份，谁能用分数表示？讨论：在计算分母相同的分数加法时，我们可以怎样计算？4）小结：相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。（设计说明：理解并掌握分数加法的计算方法探究二：分数的减法课件演示小蚂蚁搬谷子1）师：同学们，从这个画面，你看懂了什么？32小结：计算时，把 1 化成与减数分母相同的分数(8/8)，这样还是分母不变，分子相减。3练习：4课堂小结 四、本课小结相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。课后习题 五、课后作业5练习册 P/24、25
