1、1爱国诗人屈原一、我能给下列多音字注音组词。号 ho （ ） 宁 nng （ ）ho （ ） nng （ ）二、我能理解下列句子中带点的词语。1、屈原进步的政治主张，遭到了嫉贤妒能的子兰、靳尚等人的反对，他们在楚怀王面前诽谤屈原。嫉贤妒能：_2、当他得知楚都被秦国占领时，心急如焚。心急如焚：_三、我能理解下面句子的深刻含义。1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。_ _ _2、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。_ _ _四、文学常识填空。屈原（前 339？前 278？）_末期楚国人，杰出的 _和 _。名_，字_。他所开创的新诗体_，突破了诗经的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作
2、开辟了一片新天地。后人也因此将楚辞与诗经并称为“ _、_” 。 “_、_”是中国诗歌史上_和_两大优良传统的源头。1953 年，屈原还被列为世界“_”之一，受到世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念。五、下列对加点的词语解释正确的一项（ ）A、颜色憔悴，形容枯稿 枯稿：枯瘦B、新沐者必振衣 新沐：刚洗完澡C、而能与世推移 推移：推进移动D、宁赴常流而葬于江鱼腹中耳 常流：经常流动六、选出下列加点词语古今意义的解释不正确的一项（ ）A、颜色憔悴 颜色：脸色，今多指色彩。B、形容枯槁 形容：形体容貌，今指对事物的形象和性质加以描述。C、圣人不凝滞于物 凝滞：拘泥，执着。今指知道变通。D、何故深思高举
3、 高举：行为高出世俗。今指高高举起。2七、下列对加点的虚词解释不正确的一项是（ ）A、渔父莞尔而笑 （连词，表修饰）B、圣人不凝滞于物，而能与世推移（连词，表因果）C、何不 其泥而扬其波 （连词，表承接）D、涵淡彭湃而为此也 （连词，表因果，因而）八、翻译下列句子。1、渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯！”_ _2、圣人不凝滞於物，而能与世推移。_ _3、何故沉思高举，自令放为？_ _4、宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。_ _九、阅读课文，体会：本文塑造了屈原怎样一个形象？显示了屈原怎样的人格？_ _ _ _十、本文在塑造屈原的同时，还塑造了一位形象，他是谁？是怎样一位形象？为何要塑造这一
4、形象？_ _ _十一、文章采用了什么方法表现人物的性格？_ _ _3参考答案：一、号叫 安宁号召 宁愿二、1、嫉妒别人的才能。2、形容心里非常着急。三、1、追求理解和真理的道路是那样漫长深远，我将克服一切艰险而努力追求探索。全句表现了屈原追求理想和真理时坚定不移的信念和决心。2、世人都浑浊了，只有我是干净的；世人都喝醉了，只有我是清醒的。这句话表现了不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。四、战国 政治家 爱国诗人。名平，字原。 楚辞， “风、骚” ， “风、骚” 现实主义 浪漫主义 “四大文化名人”五、A 点拨：B 项 洗头， C 项 变化，D 项 江水。六、C 点拨：凝滞：今指停止流动，不灵活；
5、凝聚七、B 点拨：连词，表转折。八、1、渔父看到屈原便问他说：“您不就是三闾大夫吗？为什么会落到这种地步？”2、通达事理的人对客观时势不拘泥执着，而能随着世道变化推移。3、为什么您偏要忧国忧民行为超出一般与众不同，使自己遭到被放逐的下场呢？”4、我宁愿投身湘水，葬身在江中鱼鳖的肚子里。九、他一个始终不渝地坚持理想、不惜舍生取义的生活中的强者，是一个不随波逐流，不苟合，不妥协，与众不同，特立独行的形象；显示了屈原宁为玉碎，不为瓦全的伟大人格。十、文章还塑造了渔父的形象。他是一位高蹈遁世的隐者形象，是道家思想的信徒。具有明哲保身、随遇而安、知天达命、与世推移的处世态度。作者还刻画出他不愠不怒、不强人所难心平气和的超然姿态。作者塑造这一形象，对塑造屈原来讲，具有对比、衬托的作用。十一、文章采用了对比的手法，主要通过屈原和渔父的问与答，表现了两种对立的人生态度和截然不同的思想性格。4
