1、Unit 6There are four seasons in a year.学案-第一课时1、学习目标1. 能在文中插图的帮助下，了解课文大意。2. 借助媒介，跟读课文，认识单词 season，spring，first, farmer, leaves, peach, flower.3. 借助媒介认、读句子：Whats spring like ? What do people do in spring ? Spring is the first season.二、学习重难点1. 重点：课文大意的理解。4. 难点：句子 Whats spring like ? What do people do
2、in spring ? Spring is the first season.的跟读。3、学习过程1扫清单词障碍（要求根据其含义默写出单词)。（1）本课的单词：季节 春季 鲜花 树叶 风筝 _ _ _ _ _ (2) 默读课文，观察情景图，推测课文内容。(3) 通读对话，找出不懂的地方，用笔标记出自己的学习目标。 2借助媒介，听音正音。（1）使用 学乐师生 APP.工具，进行录音，更正自己在预习中不会读或读不准的词句。（2）熟读对话。(使用学乐师生APP 录音，分享给全班同学。)四、合作探究小组探究，感知内容1. 对照课文中有关春天的描绘，小组内和同伴交流自己心目中春天的样子。2. 小组内和同伴交流书中难点，并对不懂的地方进行讨论，然后使用 学乐师生 APP 拍照记录不懂的知识。3. 小组内讨论单词和句子的汉语意思；并比一比，背一背，看谁记得快。（以上兵教兵，兵练兵，兵强兵）五、展示交流1. 细读课文，根据对课文内容的理解，和同伴一起想象并画一幅春天的图画，使用 学乐师生 APP 拍照，然后上前展示。2. 创设情景，运用句型 Whats spring like ? What do people do in spring ? 自由表演，互相询问同伴对春天的理解。
