1、 备战中 考 语文作文 打造高 分作文开头6 大技巧 作文是 语文 考试 的重 头戏 ，几乎 一半 的分 值就 表明 了它的 分量 。它 的成 败极 大程度 上 影响着 语文 的成 败， 而语 文的成 败又 牵动 着全 局。 所以洞 悉中 考作 文写 作技 巧， 提高 写作 表 达能力 ， 成为 众多学 子的 迫切愿 望 。 在 此， 结合 历 年月考 及期 中期 末统 考的 考场作 文中 学生 的优秀 写作 范例 ，就 中考 作文的 开头 ，提 几点 建议 供大家 参考 。 技巧一：开门见 山， 迅速入题。 例1： 起 点对 于人 生有 一种神 圣的 美。 是 这种 美， 给了人 前进 的动
2、 力， 力 量 的源泉 ， 进取的 心灵 ， 搏 击的 勇气 。 一个 个新 的起 点， 如同 缀连着 的美 丽的 珍 珠 ， 延 伸着生 命的 价值 与辉煌 。（ 起 点之 美 ） 例2： 当小 树从黝 黑湿 润的土 地破 壳而 出的 那一 刻， 它 知道， 是土 地给 予了 它生命 。 于是， 它便 跨过 重重 艰难 险阻， 想要 长成 参天 大树 ， 来报 答他 的土 地母 亲。 心存感 激， 我们 就能像 这棵 小树 一样 ，跨 过生命 中种 种沟 壑。 （ 心存感 激 ） 点 评： 文章 开门 见山 ，直奔 主题 ，统 摄全 文， 有提纲 挈领 之功 效。 在 考场 上， 好的 开头
3、 大多是 言简 意明 的。 它的 目的在 于给 人以 清楚 明白 而又不 同 凡响的 印象 ， 激 发阅 卷人 强 烈的阅 读欲 望。 但是 由于 考 场作文 的写 作， 受时 间和 篇 幅的限 制， 所以一 般以 开门 见山 ， 落 笔入题 为 好 ， 让 人一 读开 头， 便 能感 受到 你的 观点、 思想或 者情 感。 切忌故 弄玄 虚、 兜 圈子， 有意让 人捉 摸不 透， 进 入 “迷魂阵 ” ， 不 愿将 意思 直截了 当地 写出 来。仿 佛这 就是 文章 新颖 巧妙的 所在 ，见 水平 、见 功力的 地方 。其 实这 种故 弄玄虚 的作 法 ， 恰恰是 写作 的弊 病。 就 字数
4、 来讲 ， 开 头结 尾不宜 过长 ， 一 般说 来， 标准的 考场 作文 纸，100 字 左右即 足 够，三 四行 左右 为宜 。 技巧二：文采斐 然， 引人入胜 例3： 从山 川， 到大 河 ， 从 古诗 ， 到 俗语 。 生 活 中无处 不体 现着 语文 的存 在。 思壮 阔， 则 有金 戈铁 马， 虎峰 烟举； 想清 新， 则有 小桥 流水， 江南 红杏 ； 说 凄婉， 则有 泪 洒潇 湘， 秦淮风 月； 论哲 思， 则有 庐山真 面， 柳暗 花明 语文， 轻轻 地来 到我 的身 边， 又 轻轻 地从 我身边 走过 。（ 语 文从 我身边 轻轻 走过 ） 例4： 大韵 中华 ， 浩 浩
5、 五千年 文明 ； 大情华 夏 ， 荡荡九 百万 平方 。 纵 横贯 古今 ， 捭 阖通南 北。 韵海 情天 ，诗 词传承 了中 国人 的血 脉， 顶起了 中国 人的 脊梁 。（ 韵海 情 天 ） 点 评： 这两 则开 头， 巧用排 比和 对偶 ，读 起来 朗朗上 口， 韵味 十足 。文 采飞扬 ， 而且从 大处 落笔 ， 气 势磅 礴， 直 率刚 健的 语言 风格 ， 显示 出了 深厚 的语 言功 底， 让 人为 之一 震， 激 发了 强烈 的阅 读兴 趣。 例3 中 古典 诗词 的恰 当引用 ， 增 强了 文章 的表 现 力。 有关 的古 典诗句 ，信 手拈 来， 挥洒 自如， 内容 充盈
6、 ，语 言有 意蕴， 彰显 了文 化品 位。 例5： 廊内 的春风 轻轻 拂过， 窗外 的绿 色流 光溢 彩 ， 我的 视线 不由 被你 的风 采 吸引， 走近你 ， 我的 心顿 时轻 舞 飞扬。 莺雀嬉 闹， 彩 蝶飞 舞， 雁排 长空 ， 虎啸 深山 。 大海上 一片 静 谧， 在 我们 的脚 下， 波浪 轻轻吻 着岩 石， 像朦 胧欲 睡似的 ， 在 平静 而深 黯的 海面上 ， 月 光辟 开了一 款狭 长的 明亮 的灯 ， 闪闪 地颤 动着 ， 银 鳞一 般， 远 处灯 塔上 红光 镶在 黑暗之 间， 像一 颗红玉 。（ 别 样青 春年 华） 点 评： 开头 清婉 亮丽 ，纤美 多姿
7、，流 光溢 彩， 美不胜 收。 这样 的开 头， 给全文 营 造了一 股浓 浓的 抒情 氛围 ，充满 诗情 画意 。 练 就好 的语 言， 犹如 拥有一 把锋 利的 武器 ，让 自己的 作文 在考 场上 纵情 驰骋、 所 向披靡 。 短短 的阅卷 时间 ， 一 般也 就 3 分钟左 右 ， 如何吸 引评 卷人 的眼 球？ 对于初 中生 的思 维能力 和表 达能 力来 讲， 语言是 最大 的突 破口 。 所 以在语 言上 下功 夫是 写作 的重中 之重 。 在 平时应 该多 积累 好词 佳句 ， 在 潜移 默化 中提高 语言 表达能 力 。 要 让作文 扮靓 ， 尽 力给 语言 美 美容。 技巧
8、三：巧用修 辞， 增强文采。 例6： 人 生的 乐趣 莫过 于微笑 着面 对一 切， 它缘 自佛祖 拈花 微笑 的智 慧， 于是， 微 笑便成 了一 种态 度， 一种 领悟， 一种 修行 。因 为它 ，你可 以自 信而 不傲 慢， 悲伤而 不颓 废 ， 年老而 不僵 化， 青春 而不 轻狂 （ 微 笑着 面对 生活 ） 例7： 语 文宛 若一 束香 草， 时 时浸 润着 人们 的心 脾， 使 人陶 醉其 中； 语 文 宛若一 阵 小雨， 时时 甜美 着人 们的 心扉， 使人 们迷 醉其 中； 语文宛 若一 根支 柱， 时时 支撑着 人们 的心 灵， 使人 们沉 醉其 中。 这就 是语文 ， 它
9、总 是轻 轻地 从 人家身 边走 过 ， 从 我的 身 边走过 。 （ 语 文从我 身边 轻轻 走过 ） 例8 ： 小 时候 ， 父母 把 一位老 人领 到我 身边 ， 告 诉我他 叫语 文 。 我 打量 着 他， 他满 头白发 ， 却 老当 益壮 ， 风 采丝毫 不输 年轻 人。 后来 我才知 道他 已经 上千 岁了 ， 从夏 商西 周到 21 世 纪， 他脑 中的 智慧 一 辈子也 听不 完， 于是 我央 他授予 我智 慧。 （ 语文 从我身 边轻 轻 走过 ） 点 评： 修辞 是语 言运 用中不 可缺 少的 部分 。巧 妙而又 贴切 的修 辞手 法的 运用常 能 使语言 增添 许多 风采
10、 。 在 考场作 文中 ， 考生若 能熟 练运用 修辞 手法 扮靓 语言 ， 定 能得 到良 好 的效果 。上 面几 例中 ， 例6 运用 排比 手法 ，例7 运 用比喻 、排 比手 法， 例 8 采用拟 人手 法 ， 生动地 阐述 了自 己的 观点 ， 抒发了 自己 内心 的真 实情 感， 语 言亮 丽多 彩， 读 之令 人耳目 一新 。 开头如 此不 凡， 自然 会给 阅卷老 师一 个良 好的 印象 。 技巧四：巧妙发 问， 引人深思 例9 ： 老 实说 ， 刚看 到 这个 题 目 ， 我 心里 有点 犯 难。 微笑 着面 对生 活 ， 现 在的初 三 生活中 ， 课 本如 高山 ， 习
11、题如海 洋， 生活 已把 我们 压得气 喘吁 吁， 疲惫 不堪 了， 又 如何 让我 们微笑 着面 对生 活呢 ？（ 微笑 着面 对生 活 ） 例10： 微笑 很美， 它胜 过世上 任何 其他 表情 。 蒙 娜 丽莎的 微笑 宁静 神秘 ； 奥 黛 丽 赫 本的微 笑清 丽亲 切； 茱丽 叶 罗伯 茨的 微笑 自信 并充 满 活力 面 对这 些微 笑， 我 不仅要 问： 她们的 微笑 为什 么美 ？（ 微笑 着面 对生 活 ） 点 评： 欣赏 一支 优美 的乐曲 ，曲 虽终 但余 音缭 绕，给 人留 下无 穷的 韵味 。同样 一 篇好的 文章 也应 该做 到言 有尽而 意无 穷 ， 要有 启发
12、 性。 例 9 从学 生生 活 的实 例出发 ， 对题 目 提出了 质疑 ， 这样反 而能 激发人 的阅 读兴 趣， 想看 看作者 独特 的想 法， 自然 也就吸 引人 阅 读 下去； 例 10 开 门见 山， 在 列举了 数个 名人 迷人 而倾 倒众生 的微 笑之 后， 提出 了疑问 “微笑 为什么 那么 美 ” ，巧 妙地 扣题， 并激 发人 的想 象空 间和阅 读欲 望。 技巧五：广泛引用， 多姿多彩 例11 ：古 人说 “会 当 凌绝顶 ，一 览众 山小 ”； 哲人说 “站 得越 高， 看得 越远 ” ； 而我说 “半 山腰 ”的 风景 独好。 因为 它展 现的 是过 程中的 美丽 。
13、（ 半 山腰 的风景 ） 例12 ：在 短暂 的生 命 里寻找 永恒 。柏 拉图 如是 说。 题 记。 （ 翅膀 载梦向 远 方） 例13 ：滚 滚长 江东 逝 水，浪 花淘 尽英 雄， 是非 成败转 头空 。青 山依 旧在 ，几度 夕 阳红 （ 英 雄 诗 ） 点 评： 让语 言美 起来 ，引用 不失 为一 个良 策。 古今中 外， 名言 佳句 、俗 语谚语 很 多，若 能巧 妙引 用， 定能 使文章 增色 许多 。这 里列 举几例 分别 引用 了诗 文佳 句、名 人言 论 ， 还有影 视剧 歌词 ，既 增添 了文采 ，还 可以 加深 文章 的意境 或者 增添 思想 的深 度。 RQ 技巧六
14、：首尾呼应， 凸显主旨 例14 ：（ 首） 时间 流 逝，光 阴飞 转。 十四 岁的 春秋， 我已 与父 母走 遍数 载花开 花 落。 从 我生 命的 始初 以同 一速度 不可 挽回 地向 未来 飞速冲 刺。 待偶 尔停 驻， 才发现 ： 季 节轮 替的十 四年 里， 我一 直与 父母同 行。 苍老 的， 是岁 月，是 父母 ；而 与之 相反 的，我 长 大 了 。 （ 尾） 我想 我们 还会 一直走 更长 的岁 月， 大概 要有他 们的 一辈 子那 么长 。我们 会 感叹时 光荏 苒， 岁月 如梭 。 以后 的几 十载， 我与 父 母同行 。 苍 老的， 是岁 月 ， 是人； 而不 变 的，
15、是 爱。 （ 我与 父母 同行 ） 点 评： 首尾 呼应 是考 场作文 中最 实用 的方 法之 一，一 般情 况是 作者 先在 开头提 出 文章的 中心 ，然 后在 结尾 时再次 强调 ，照 应开 头， 从而使 文章 的中 心鲜 明突 出。 例 14 中， 开头和 结尾 都用 朴实 而深 情的语 言 ， 将 绵绵的 亲情 娓娓道 来 ， 虽 然不是 文采 斐然 ， 可 字里 行 间的 浓 浓的 真情 使得 本文 情思饱 满 ， 而 且首尾 的最 后一个 长句 ， 都用了 相同 的句式 ， 仅仅 是 用词的 巧妙 变换 ， 形 成了 前后照 应， 激起 了内 心的 感动、 深情 的勃 发与 和情 感的共 鸣， 凸现 了本文 的主 旨 和 父母 一生同 行， 永生 相爱 。 以 上几 点是 我在 平日 的教学 和学 生的 练笔 中所 感所得 。并 非 “ 灵丹 妙药 ”，也 不 是什么 “ 高 分秘 籍 ” ， 但 是倘若 能够 帮助 中考 学子 做好重 点突 破， 掌握 开头 写作的 要领 ， 训 练有方 ， 相信 文章的 靓点 会越来 越多 。 也希望 广大 学子能 够熟 读更 多优 秀篇 章， 学习 更多 的 写作技 巧， 蓄满 自己 的备 考库， 让写 作不 再成 为拦 路虎。 一定 要铭 记： 方法 总比困 难多 ！
