分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 4

类型二年级语文下册 第七单元 31 寓言两则教案2 鲁教版.doc

  • 上传人:精品资料
  • 文档编号:9040855
  • 上传时间:2019-07-21
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:915.50KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    二年级语文下册 第七单元 31 寓言两则教案2 鲁教版.doc
    资源描述:

    1、1寓言两则教材简说“拔苗助长” 、 “守株待兔”都是古人做的蠢事,但这样的事今天仍然存在。违反规律,急于求成,这在我们的家庭教育中不是普遍存在着吗?不努力做事,心存侥幸,这样的人在我们的生活中不也普遍存在着吗?因此本文仍有很强的现实意义,我们在学习课文的过程中,不妨结合现实生活进行感悟。学习目标1.会认 10 个生字,会写 9 个字。2.正确、流利地朗读课文,默读课文,能在读中悟出故事的寓意:做事不可急于求成;对意外的收获不要存有侥幸心理。3.能把故事讲给别人听。教学流程第一课时一、导入:小朋友,大家以前都听过很多成语故事,今天我们就来再看两个有趣的成语故事。二、识字写字1.识字指导。(1)带

    2、词识字。在默读时画出生字和生字所带的词语,反复读几遍,然后可多组几个新的词语巩固对字音与字义的认识。要提醒学生注意,本课要认的生字中, “喘、守、撞、桩、锄”都是翘舌音, “窜、此”是平舌音。(2)动作模拟识字。如, “喘” ,作“喘气”状。(3)结合生活经验识字。如, “撞” ,下课了猛跑就容易“撞伤”人。(4)熟字加偏旁识字。如, “桩、窜、锄” 。但要注意“窜( ) ”跟“串( ) ”、“锄( ) ”跟“助( ) ”读音的区别。2.写字指导。(1)写正确“丢”字是上下结构的字,中间的竖不能与下边的撇折合写成一笔。 “焦”上的“隹( ) ”字是四横,不能少写一横。 “算”字中间是“目” ,

    3、不是“日” ,可以这样提醒学生,计算要用眼睛。 “费”字上面的“弗”要先写“弓”字,再写撇、竖。 “望”字上面的“ ”是“亡”字的变形写法,竖折改为竖提,右边没有点。(2)写美观“守”字的宝盖应大一点,下面“寸”字的横不宜超出宝盖的两边。而“丢、算”二字下面的横却要写长,以突出主笔。 “费”字上边的“弗”应尽量写扁,给下边的“贝”字留下空当。第二课时一、导入二、朗读感悟1.要继续练习默读课文,在默读中感知课文内容,并感悟一些词句的意思。两则寓言的教学都可以先让学生默读,然后引导学生按顺序说说课文大意,以检查默读的效果。2.引导学生在朗读中感悟词句和寓意。2(1)学习拔苗助长 。第一自然段要把那

    4、个人巴望禾苗长高的焦急心理读出来。在读中可通过换词比较法感悟“巴望”一词,表现那个人非常盼望,非常急切的心情。对“焦急、转来转去、自言自语”等词语,可联系“巴望”一词,在一边读一边做动作中感悟。第二自然段里的“终于”一词,说明那个人想办法想了很长时间。 “一棵一棵往高里拔,从中午一直到太阳落山,弄得筋疲力尽。 ”说明那个人拔苗花了不少时间,人累得一点力气也没有了。朗读这一段时要重点读出“终于”与“筋疲力尽”的感觉。读第三自然段时,要把那个人又累又高兴的样子读出来。读第四自然段,要读出结果的意外,也可适当带有嘲讽的语气。之后,教师要启发学生思考讨论:那个人为什么费了那么多力气,但结果禾苗全都枯死

    5、了呢?(因为他不懂得禾苗生长靠自己力量的规律。他做事太急于求成了。 )教师可在归纳学生认识的基础上引导学生悟出寓意。(2)学习守株待兔 。读第一自然段,感知兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情。要重点理解“窜”的意思。可通过“忽然”一词表现出事情的意外。有条件的可通过演示兔子“窜”出来的动画课件帮助学生理解。读第二自然段要揣摩那个种田人“白捡”到野兔后“乐滋滋”的心情和盼望天天能捡到野兔的心理,悟出他“不劳而获,心存侥幸”的错误。读第三自然段可带点嘲笑的口吻。对课后“泡泡”里的问题:“我想对种田的人说”可用角色表演法落实。让学生在表演中劝说种田人,在表演中自悟寓意,从而激发学生的学习兴趣。三、积

    6、累运用1.建议在感悟的基础上,积累寓言、拔苗助长、巴望、焦急、自言自语、筋疲力尽、喘气、一大截、白费、守株待兔、乐滋滋、锄头、撞死、树桩、从此等词语。2.课后“读读想想”的练习,是让学生感悟句子表达的具体性与准确性。三个句子去掉带点的词语后,意思和原来的句子不大一样了。第一个句子去掉“好像”一词后,就是肯定禾苗没有长高的意思了,而原句表达的意思是说禾苗实际是在长的,只是由于长得慢,那个人感觉不到禾苗在长。第二个句子去掉“焦急地”以后,那个人在田边怎样地转来转去就不具体了。就不能表达出他非常急切的心情。第三个句子里的“整天”是说种田人一天到晚地等着,可见他十分愚蠢。去掉这个词后,种田人什么时间从

    7、在树桩旁等着就不清楚了。3.让学生说说在学习上和生活中是否见到过类似“拔苗助长、守株待兔”这样的事。四、实践活动1.课前课后,学生可以阅读一些中国古代寓言,如, 自相矛盾 郑人买履 南郭吹竽 。可以召天一次寓言故事会。2.课后把这两则寓言故事讲给爸爸妈妈听。伴教锦囊:词语解释:揠苗助长:揠:拔。比喻不遵循事物的发展规律,强求速成,反而把事情弄糟。也作“拔苗助长” 。守株待兔:比喻死守狭隘的经验,不知灵活变通。也比喻妄想不劳而获,坐享其成,或不经过努力而侥幸得到成功。3巴望:盼望。自言自语:自己跟自己说话。筋疲力尽:形容非常疲劳,一点儿力气也没有。也作“精疲力尽” 。相关链接:1、寓言:文学体载的一种,是含有讽谕或明显教训意义的故事,是人民智慧、经验和知识的结晶,少数是哲学家与作家个人的创作,多数是劳动人民的集体创作。阅读在线:鹤和狼狼吃东西特别馋。在一个宴会上,他吃得太急,把一根骨头鲠在嗓子里,差一点送了命。很幸运,这时刚好一只鹤从那里经过。狼便向她做手势,请她过来帮帮忙。女大夫立刻开始做手术。她以高超的技术为他取出了骨头,然后,要求付给她一定的酬报。“你的报酬?”狼说, “我的好大嫂,你是在开玩笑吧!我让你从我的喉咙里缩回脖子,难道这还不够厚道么?快滚吧,你这没良心的东西,千万别再落到我的爪子下!”4

    展开阅读全文
    提示  道客多多所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:二年级语文下册 第七单元 31 寓言两则教案2 鲁教版.doc
    链接地址:https://www.docduoduo.com/p-9040855.html
    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    道客多多用户QQ群:832276834  微博官方号:道客多多官方   知乎号:道客多多

    Copyright© 2025 道客多多 docduoduo.com 网站版权所有世界地图

    经营许可证编号:粤ICP备2021046453号    营业执照商标

    1.png 2.png 3.png 4.png 5.png 6.png 7.png 8.png 9.png 10.png



    收起
    展开