1、Unit 5 July is the seventh month Lesson 29 教学设计1、教学目标1、我能听、说、读、写本课的短语：(1)the eleventh month of the year (2)the twelfth month of the year(3November, eleventh, America, Thanksgiving, December, Christmas, Santa Claus.2、能够用英语说出十一月和十二月，并表达自己在十一月和十二月做了哪些事，并和同学们交流。3、查找并了解 Thanksgiving 和 Christmas Day 的更多内容
2、，便于对这两个月的活动进行讨论时能够有个更好的沟通，促进同学们融入进对话氛围。2、教学重点1、 、我能听、说、读、写本课的短语：(1)the eleventh month of the year (2)the twelfth month of the year(3November, eleventh, America, Thanksgiving, December, Christmas, Santa Claus.3、学生能够用英语说出十一月和十二月，并表达自己在 11-12 月做了哪些事，并和同学们交流。3、教学难点1、能够自己书写一篇作文关于十一月和发十二月生的事以及一些节日。2、能够拓展知
3、识点，综合本单元前面所学课程弄清楚 January ,February, March, April，May,June，July,August,September,October,November,December.3、查找并了解 Thanksgiving, 以及 Christmas Day 的更多内容，便于对这两个月的活动进行讨论时能够有个更好的沟通，促进同学们融入进对话氛围。4、教学方式1、首先通过复习滚动旧知识： T: January is the first month of the year. Ss: January is the first month of the year. T:
4、 March is the second month of the year. Ss: February is the second month of the year. Ss: March is the third month of the year. . T: June is the sixth month of the year. S: . T: July is the seventh month of the year S:. T:August is the eighth month of the year S: .T:September is the ninth month of t
5、he year S:. T: October is the tenth month of the year S: .再进入今天的课程。2、带同学们熟悉今天课程的重点短语以及句子，作为板书的内容，并和同学们交流这两个月发生的事，然后让同学们自己进行交流，根据板书的内容带同学们熟读几遍句子，机械重复然再找几个同学们让他们做几个对话，记在自己的随堂笔记本上达到让他们掌握短语以及句子的目的。3、带同学们读课文并进行翻译，首先是第一段然后问两个问题：11 月用英语是怎么说的；感恩节的日期 用英语怎么说? 按照这样的步骤学习 December is the .，借助图片、简笔画和手势动作帮助学生理解文中生
6、词的意思，必要的地方可以用汉语适当解释。4、组织学生朗读，可以是个人、小组进行。5、最后对课程重点进行一个复习，带领同学们对本课进行一个回忆。五、课堂沟通对此次课程进行一个总结，强调重点并让同学们对自己此次课程的讲解提出自己的意见，争取下次有时间争对不同的学生给予不同的互动方式，帮助他们巩固此次课程的复习。六、家庭作业1、一篇作文介绍九月和十月有哪些节日，这些节日会干些什么。 2、记忆重点短语：(1)the eleventh month of the year (2)the twelfth month of the year(3November, eleventh, America, Thanksgiving, December, Christmas, Santa Claus.
