1、Unit 1 I go to school at 8:00 Lesson 3 教学设计1、教学目标1、能够正确地听、说、读、写以下单词：Activity、get up、have breakfast/lunch/dinner、go home/to school、do homework、watch TV、go to bed2、能够正确地听、说、认读以下句子：She.at.3、能够用英语表述在一天的生活作息。2、教学重点1、学生能够掌握重点短语以及句子。 2、学生能够利用所学短语及句子表达自己的生活作息和日常活动。3、教学难点在适当的情景中正确地听、说、读、写重点的单词和句子：4、教学方式1、首先通
2、过提出一些小问题引起同学的学习兴趣从而进入今天的课程。2、带同学们熟悉今天课程的重点短语以及句子，了解一些时间以及生活作息的表达。然后找几个同学们让他们进行表达造句，达到让他们掌握短语以及句子的目的。3、带同学们读课文并进行翻译，然后组织学生朗读，可以是个人、小组进行。4、最后对课程重点进行一个复习，带领同学们对本课进行一个回忆。5、课堂沟通对此次课程进行一个总结，强调重点并让同学们对自己此次课程的讲解提出自己的意见，争取下次有时间争对不同的学生给予不同的互动方式，帮助他们巩固此次课程的复习。6、家庭作业记忆背诵重点短语及句子：get up 起床have breakfast/lunch/dinner 吃早/ 中/晚餐go home/to school 去上学do homework 做作业watch TV 看电视go to bed 睡觉
