1、.Unit 2 Whats your hobbyLesson 10 教案1 教学目标 根据新课程标准的要求以及对教材的分析,结合此年龄段学生的特点,我为本课设计了以下教学目标:1.学会掌握本课四会单词:go fishing、plant flowers、cook meals 和四会句子:Whats your grandpas hobby? His hobby is planting flowers;学会掌握家庭成员名称词汇:grandpa、grandma、father、mother、uncle、 aunt、brother、sister、teacher、friend 等;学习动名词和人称代词的名词
2、所有格的用法。2.利用与兴趣爱好有关的图片和实物,能够用英语介绍自己及家人朋友的爱好。3.进一步提高学生学习英语的热 情,帮助他们形成更 加稳固的学习兴趣,让学生们积极主动地参与课堂活动,大胆开口,主动模仿;引导学生用英语进行交际,引导学生养成积极向上,有益健康的爱好。2 教材分析 本课 选自人民教育出版社小学英 语(精通版)六年级上册第二单元第十课,在七、九课的基础上继续围绕爱好为话题展开会话和学习,在此基础 上能够使用本课的核心句型 ,结合情境替换其中部分信息,谈论自己和他人的爱好,通过游戏和活动,真实地运用所学句子向他人介绍自己的爱好和自己家人、老师、朋友的爱好。运用英语进行表 达,让学
3、.生对英语的听说感兴趣。3 学情分析 本册书针对的是六年级的学生,六年级阶段的孩子正处于青春期发育期,心理和生理发育上都有了很大的变化,并且处于小学与中学的过度期,生性好动活泼,求知欲强,自尊心和竞争心强,因此在学习本课时,采用多种活动来充分调动学生积极性,在学习爱好的基础上进行学习和拓展,能够更好的掌握动名词和人称的名词所有格的用法。4 重点难点 教学重点 1.学会掌握本课四会单词:go fishing、plant flowers、cook meals 和四会句子:Whats your grandpas hobby? His hobby is fishing;学会掌握家庭成员名称词汇:gra
4、ndpa、grandma、father、mother、uncle、 aunt、brother、sister、teacher、friend 等;学习动名词和人称代词的名词所有格的用法。教学难点 1.学习动名词和人称代词的名词所有格 的用法。 2.课堂中引导学生用英语进行口语交际和提高英语听说的能力。来源:学科网 ZXXK5 教学过程 活动 1【导入】热身活动 来源:学科网a.师生问好来源:学+ 科+网b. Show them some pictures, ask and answer:.What do you like? I like c. Chant活动 2【讲授】发现问题 The last
5、one XXs hobby is Show them a flower. Some flowers.I have some flowers. I like planting flowers. My hobby is planting flowers.About hobby, how to a sk? Whats your hobby?来源:学|科| 网 Z|X|X|K活动 3【讲授】提出问题 Here is a photo, who is he?His hobby is fishing.About your grandpa, how to ask his hobby?Whats your gr
6、andpas hobby?Do you have some questions about these sentences? What can you learn from these sentences?活动 4【讲授】师生探究 Whats your hobby? 来源:学|科|网 Z|X|X|KMy hobby is planting flowers.XXs hobby isWhats your grandpas hobby?.His hobby is fishing.活动 5【讲授】生成新知 a. Listen and practiceb. Show them some pictures and let them talk about their family members hobbyc. Just write活动 6【活动】巩固提升 Lets do a survey活动 7【作业】作业 Introduce hobbies in your family.eg: My hobby is reading. My mums hobby is cooking.
