1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Book 11 Module2 Unit2. I went to a library yesterday. 教学设计课题 I went to a library yesterday.教材分析本节课内容是新标准英语一年级起点第十一册, Module2. 这一模块的核心教学内容是介绍自己昨天的经历。学情分析使全体学生巩固已学过的过去时态，能够使其描述过去的经历。功能 来源:学|科| 网介绍自己昨天的经历。来源:学科网语法 全体学生能运用 I went to a library yesterday.词汇 全
2、体学生能够理解并运用：tomb wrote, when .语言知识目标来源:Zxxk.Com语音 巩固已学语音，进一步强化尚存在困难的语音。听 全体学生能听懂 I went to a library yesterday.说 全体学生能够表述 I went to a libra ry yesterday.读 全体学生能够正确朗读课文。写 全体学生能够写出 3-4 个语句，介绍自己有趣的经历。语言技能目标 运用 全体学生能够运用已学语言说明昨天的活动，并写出电子邮件。学习策略兴趣 全体学生能够积极参加各种课堂学习活动，形 成良好的团队合作与分享的精神。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010
3、-52203411 QQ:2355394508-交际 注意观察生活或媒体中使用的简单英语，留意电视节目中关于舞狮等相关中国文化活动的介绍。文化意识 了解主要英语国家的中药标志物，了解唐人街。情感态度 乐于接触外国文化，增强祖国意识。教学重点 描述昨天的活动。教学难点 过去时的运用。教学准备 课件、单词卡片、点读笔Unit2. I went to a library yesterday.教学环节 教师活动 学生活动 设计意图及注意事项I. Warm upLead-i n1. Class greeting2. review3.past tense.1. Say hello to the teach
4、er.2.review 3.review past tense 课堂热身。巩 固复习过去时。II. Text learning1. General：what did these letteres talk about?2. Details:(1)where did they go?(2)What did they do?3.Read the text1. Watch the video and an swer the question. 2. Students re ad the text by themselves silently then find answers3. (1)Studen
5、ts read the text following the tape.(2) everybody stand up and read , then sit dowm.(3) ask students to read.通过回答简单的问题初步接触课文内容。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-III. PracticeTalk about your holiday.1.Where didi you go l2.what did you see?3.what did you eat?帮助学生将 课本内容转化为自己的知识并且锻炼表达能力。IV.
6、 Task completionDescribe other peoples holiday.Make a dialogue in groups.将所学句型运用到日常生活中去，培养团队学习能力。V. Summary1. Sum up the main knowledge. 1. words， sentences: 总 结本课所学单词，句子。VI. Homework1.必做：会写课文中的单词，目标句。2.选做：描述经历。作业分层次，帮助不同能力的学生更好的掌握知识。.板书设计Module2Unit2. I went to a library yesterday.Did you.?Yes, I did.No, I didnt.
