1、-小学资源网投稿电话：01052203411 QQ:1109450878 -课题 Unit5 Dinners ready 课时安排 共 6 课时，第 2 课时学习目标1 能听懂会说 ：Whats for dinner? Wait and see , What would you like for dinner? Id like some ,please ,Everythings ready.2.能运用句型：What would you like for dinner? Id like some “进行相互调查。3.培养学生学习英语的积极态度，勇于 进行交际实践的能力，同伴 间合作的能力。评价方
2、法针对目标 1、2、3,通过指名提问、观察学生的口型、学生互评，来达到能清晰、正确 说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语 言综合应用能力的目的。学习重点能听懂、会说 Lets talk 中的对话。学习难点What would you like for dinner? Id like some, please. Everythings ready.学习方法 跟读法、对话法、练习法 课前准备 本课时所需的课件导学过程（一）热身复习（Warm-up/Revision ）1. 让学生听录音，说歌谣“Dinner time”.使用第一册 Unit 5 Lets chant 部分2. 做
3、游戏 Do you like ?将画有所学食物和饮料的卡片放在一个帽子或盒子里面。将这个帽子或盒子放在讲台上。教师让一位学生到讲台前，抽出一张卡片（如：juice）。这位学生看过卡片后，要记住卡片上的食物是他她喜欢的食品。然后，将卡片放在讲台内。让其他学生问：Do you like?如果其他学生猜得不对，这个学生要回答 No。如果其他学生猜对了，这个学生要回答 Yes. I 二备内容-小学资源网投稿电话：01052203411 QQ:1109450878 -like juice.并出示刚才抽出的卡片。猜对了的学生到前面来，继续这个游戏。（二）呈现新课 （Presentation）1. 教师在黑
4、板上画一个钟，时间指向 6：30，教 师说：Wow! Its 6: 30. Its time for dinner. Im hungry! Id like some rice and vegetable. What would you like for dinner?2. 一个学生回答完之后，让其他学生像这样做连锁问 答：What would you like? Id like3. 教师通过图片导入课文：Look at these pictures. Who are in this pictures? What are they talking about?4. 教师让学生看教学课件。5. 请
5、学生回答问题：What would Mike like for dinner?What would Mikes mother like for dinner?6. 让学生看课文听录音。7. 请学生解释 Wait and see. Everythings ready.的意思。8. 听录音跟读课文。9. 三人一组做课文对话表演。10. 观看课件，给人物配音。11. 教学生新单词 breakfast, lunch, supper. 鼓励学生用这些词模仿课文自编新对话。12. 让学生到前面表演对话，进行评比。-小学资源网投稿电话：01052203411 QQ:1109450878 -（三）趣味操练 （
6、Practice）1. 单词对抗赛将全班分成若干小组，对 抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如：自行车)，第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来，说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。2. 缺了什么？ 这是训练学生记忆力的游戏。教师出示一些实物，放在讲台上，让上来猜的学生先看半分钟，然后背向讲台面向学生站立，再让另一位学生上来取走一样东西。然后说：“Please guess what is missing?”猜的学生要在 10 秒钟内用英语把缺的东西说出来。 （四）扩展性活动（Add-activities ）Lets si
7、ng: What would you like?P67 页 Lets sing 部分。目标达成情况目标检测题根据图片写单词1、 Id like some ,some , some and some .2、Id like some and for dinner.-小学资源网投稿电话：01052203411 QQ:1109450878 -3、 Id like some and .课堂小结这节课，我们学习了什么？你记住了哪些内容？作业布置熟读对话，可以尝试翻译背诵对话。板书设计Unit 5 Dinners ready What would you like for dinner/Id like教学后记
