1、1实用类文本（传记、新闻、调查报告、科普）阅读考点综合实用类文本阅读考查一般有两种形式。一种是将实用类文本作为一般的阅读材料对待，考查学生的阅读理解能力，这类题因为不直接涉及文本的文体特点，因而与一般阅读文章没有多大差别。另一种考查是从文本的文体特点出发设题，涉及该类文体的理论知识和写作要求。实用类文本包括传记、新闻、科普文章、调查报告等。1、人物传记1. 特点：传记作品的基本特征是纪实性与文学性的统一。优秀的传记作品往往是真实性与文学性相结合、哲理性与形象性相结合、思辨性与审美性相结合。2. 阅读技巧：阅读传记作品必须联系传主生活的时代背景和社会环境；阅读传记作品必须认识到传主的成长经历并感
2、悟传主的心路历程；阅读传记作品还要关注传主具有典型意义的事件和细节。3. 考查类型及答题方法：3.1 概括传主事迹。 “实用类文本”中的人物传记，是遵循真实性原则， 用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体。概括是就具体的内容加以归纳、抽象，得出几条内容，几点认识。概括时要抓住两点。a 抓事件和时间性的词句。传记具有文学性，对材料的取舍是其主要表现之一。我们可以根据本文所选事迹，按照先后顺序梳理。b 抓基本事实与细节。如果传记所写的是传主的一个主要事件，事件比较大，内容比较多，可以 采用抓基本事实和细节的方法，先留心细节，切分层次，然后再概括。3.2 分析传主形象
3、分析传主形象是传记的常考题型，一般从三个角度解答此题。a 从人物在事件中的表现来把握其形象（尤其是细节描写） 。阅读传记时要把握作品中具有典型意义的事件、细节，并对这些事件、细节加以仔细思考。看事件在传主的生活中起了什么作用，表现了人物怎样的精神特质等。同时又要注意细节描写。细节特别是典型细节往往最能传神，最能打动人，给人以深刻印象。b 从传主与时代，传主与他人的关系去把握传主形象。 “传主与时代” “传主与他人”是理解传记的经纬。联系传主生活的时代背景和社会环境，根据作品所陈述的与社会进程以及传主个人成长相关的重要事实，把握传主形象。c 从作品中作者对人物的态度和评价把握传主形象。作者在写作
4、时，在尊重事实、尊重历史的基础上，2会对人物的好坏、功过等进行评价，对传主的把握也要看作者在作品中反映的对人物的态度和评价。如果是评传，要区分传记中的叙与评，把握事件与观点的关系。3.3 赏析传记的表现手法实用类文本的表现手法同文学类文本有共通之处，像对比、衬托等表现手法，比喻、拟人等修辞手法，都会在实用类文本中运用。可是，每一种实用类文本又都有自己的独特手法。因此，赏析传记的表现手法尤其要注意以下几点：a 细节描写。传记作为写人的艺术，为了渲染人物个性，离不开记叙具有典型意义的事件和最能表达人物个性的细节。作者通过描写传主的日常生活细节，折射出传主的思想观点，保持传主基本思想的整体性，各方面
5、多角度地展现出传主的情感个性特征，使得传主的个性丰满而鲜活，使传主的生命历程更富有光彩，还可增强文章的可读性。b 传主之外的人物的对比映衬手法。传记以传主为表现中心，但不可不写其他人物。这些人物既展现了传主生活的真实环境，又从侧面对传主起着对比映衬的作用，还可以点面结合，揭示更深刻的主题。c 引用手法。直接引用大量原始材料，可以更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物作出客观公正的评价。引用诗词，可以从侧面烘托和丰富撰著的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。引用故事，可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为
6、真实感人的力量。4.发掘文本反映的人生价值和时代精神此类题目从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神，要求考生对阅读材料能作出自己的分析判断，努力从不同的角度和层面对文本做多侧面、深层次地解读。a 善于捕捉主要材料。无论是探讨文本所反映的人生价值，还是探讨文本反映的时代精神，都必须从文本的材料出发，要善于抓住最能反映传主或传者精神实质的材料进行分析，万不可以在无关紧要的枝节性的材料上大做文章。b 善于分析提炼概括。一是在捕捉到文本的主要材料之后，要善于对材料进行细密周到的分析，对其中蕴含着的人生价值和体现出来的时代精神进行发掘整理。另一方面要善于对“时代精神”进行分析提炼，抓住最本
7、质的特点。c 善于多向多角度思维。要让自己的阅读更具个性化色彩，应力避单一思维，宜用多向思维，展开多角度的阅读。不要面面俱到，但求在某一角度或某一点上对文本作深入的解读。2、新闻文学1.新闻分类：新闻有广义狭义之分。广义的包括消息、通讯、特写、电视新闻等体裁；狭义的专指消3息。 2.文体特点 ：（1）基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。（2）最主要的特点：“用事实讲话” 。（3）基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。3.解读方法：新闻是属于记叙文的一种类型，包含了记叙文的基本特点，解读时我们可以借鉴记叙文的
8、阅读方法，但又不能照搬全套。因此，根据新闻特点我们在复习时可采用如下的六个步骤：第一步 “看标题信息”，类似作文审题；而“摩揣记叙类型”，则是指阅读的审题目标要比作文单一。即通过对题意的揣摩，要能辨出该文的记叙对象，是人物新闻还是事件新闻，是消息还是通迅。第二步“抓记叙要素”，这是由文体特点决定的。因为新闻的内容，无论哪种类型，一般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、发展、结果这六个要素。第三步“理行文线索”，即领悟文章的脉络、顺序，目的是理清作者的行文思路，借此可准确地划分全文的段落层次。针对考纲当中 C 层级的分析综合“分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思”的考点。第四步“辨叙述方式
9、”，即辨析文本主要采用的叙述方式，消息一般都是采用“倒金字塔”式，这跟一般的记叙文不同。而通迅的叙述方式就比较灵活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法。这就要求我们阅读时要特别关注了。第五步“挖中心主旨”，目的是针对考纲当中 D 层级的鉴赏评价“评价文本的主要观点和基本倾向”、“评价文本产生的社会价值和影响”和 F 层级的探究“探讨文本反映的人生价值和时代精神”这几个考点。第六步“析表现手法”一般可以从叙述、描写、抒情、议论等表达方式，烘托、借景抒情、等文学手段，锤词炼句及比喻、拟人等种种修辞方法几个角度去考虑。但由于新闻往往运用多种表现手法，而考试时的阅读时间十分有限，因此
10、一般宜结合新闻对象，抓其中最主要、最突出的来分析。3、调查报告调查报告是一种常用的应用文体，是根据特定目的，运用辩证唯物主义观点，对某一客观事物进行调查研究之后写成的书面报告。【读解规律】1快速准确地把握调查报告的内容。（1）迅速准确阅读文章第一段（开头部分），把握调查的对象、内容。（2）阅读全文，了解清楚事件的起因、发展和结果。注意事件的细节。4（3）重点精读一些调查者总结收集的数据，调查者发表议论的部分，深入研究其核心内容。（4）整合文中的信息、把握文章结构、概括中心意思与其他类型的文章读解分析方法一样。2注意调查报告中观点与材料的统一。调查报告是在叙述中把观点表达出来的，即在事实材料的基
11、础上，得出观点。因此，我们要注意在阅读中把握好文章中的材料与观点的统一问题。（1）运用一个或几个典型材料说明观点。我们要注意材料的典型性，同时也要注意材料内部的相互逻辑关系，从不同的角度和侧面说明观点。（2）运用对比的材料来突出观点。这种对比，可以今昔、新旧、正反和成败等的对比。通过不同事物不同方面的对比，能够更好地突出事物特点，更好地划清是非界线，突出观点。对比还可以是具体的事实，也可以是统计数字、百分比。（3）用精确的数字来直接说明观点。基本统计数字、百分比，都可以反映事物的面貌和实质，可以增强说服力。在运用统计数字说明观点时，要注意它的精确性，要实事求是，要有明确的目的性，运用时要根据内
12、容的需要，力戒盲目堆砌数字，淹没观点。调查报告可以先摆材料后提观点，也可以先提观点再用材料加以说明。有时虽不明显地提出观点，但可以从阐述中看出观点。不管用什么样的方法，一定要做到观点与材料的高度统一，以便更好地表现主题。3调查报告的鉴赏评价。要紧紧把握考试大纲来操作。“评价文本的主要观点和基本倾向”。“文本的主要观点和基本倾向”主要是调查者的观点，必须认真梳理，全面把握其要素和倾向，能找出他们支持自己相关观点的相应材料，分析其逻辑推理的科学性，尤其是对调查报告中的数据进行分析，然后作出自己的价值判断。“评价文本产生的社会价值和影响”。“文本产生的社会价值和影响”可以是正面的也可以是负面的，高考
13、考察一般会以正面的为主。调查报告的题材通常都是针对性极强的，与民生、社情、当前整个社会或某些阶层息息相关，因此会产生较大的社会价值和影响。阅读时要将视野扩大，将文章放到当时社会的大背景中，联系当时社会的政治经济状况、主流思想文化、各阶层的关注程度来进行对照，然后实事求是地进行评价阐释。“对文本的某种特色作深度的思考和判断。”“文本的某种特色”主要落实于文本的思想情感、文本风格、语言特色、设问技巧等方面。“作深度的思考和判断”首先要能指出这种特色，然后联系文章说一5说文章为什么要营造这种特色，还要进一步指出这种特色的好处、效果或不足，如果能提出一些建设性的意见就更好。4如何对调查报告进行探究。紧
14、紧把握考试大纲来操作。“从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴”。“不同的角度”可以是正面的角度、反面的角度，当时人的角度、旁观者的角度等等。“不同的层面”指的是文本可达到的层次，如深层、浅层，实用层面、美学层面、哲学层面；可能涉及到的范畴，如政治、经济、科学、文化、风俗、娱乐、艺术、行文等。“发掘文本的深层意蕴”就是要尽量多从上述角度揭示更多的内容。“探讨文本反映的人生价值和时代精神。”就是要分析归纳出调查对象的人生观，探讨他的人生价值，揭示他的这种人生反映了怎样的时代精神，在当前社会下有什么积极意义。如果是事件调查，则更多应从时代精神的角度进行探究。“探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解”
15、。这个考点是考查考生的思维的全面性、深刻性和质疑精神。要善于对有疑问的地方提出怀疑、对难点尽量依据文章或借助工具书试图解决，要善于对文章内容进行辩证分析、提出补充，并在此基础上提出更为科学、合理的观点。要注意的是，调查报告本身是一种极具科学性的文体，它是在事实的基础上得出观点，调查的结果本身就极具科学性，一般不能轻易否定。4、科普文章科普就是科学技术普及的简称。人类的科学和技术活动，包括两个方面：一是科学技术的研究与开发，二是科学技术的传播与人才培养。因此科普是科技工作的重要组成部分。 科普文章大致可分为两种：一种是科学说明文，一种是科学小品。高考试卷中的选文大多采用科学小品，科学小品是带有文
16、学色彩的科技说明文，形式简短，内容通俗，语言既准确简明又形象生动，融知识性与趣味性于一体。热点题型一：赏析科普文的标题艺术 关注标题的关键词 标题的关键词往往揭示了文章的核心内容或思想。分析时一定要将其与文章内容联系起来。 关注标题的表达技巧 特别是修辞手法，如比喻、拟人等，还要关注引用小故事，化用歌词、古诗等使用情况。 关注读者的接受性 好的标题能引人注目，激发读者的兴趣，获得良好的阅读效果。 6关注作者的创作意图 科普文章带有强烈的情感色彩，以标题为设题点，考查考生对文章行文思路的把握、对文章中心内容的概括，以及作者在文本中流露的态度、评价。热点题型二：赏析科普文的语言 【提分秘籍】 （1
17、）从遣词造句力求精确、合乎语法习惯方面考虑。 高考选入的文章在介绍科技成果时，或展望推广应用后的情景，或预示向纵深发展的前景，因而较多地运用“如果” “假如” “可能” “将会”等预测性词语，有时也会运用“基本” “根本” “重要” “十分” “非常”等表程度的词语，这些都是分析语言的准确性需要关注的。 （2）从所运用的专业术语、科学解释准确无误、毫无歧义方面考虑。 （3）从所引用的事实确凿、数字具体方面考虑。 【方法技巧】 步骤一：指出画线每部分（或全文）的语言特点。 步骤二：结合文本内容，分析该特色在文中是如何体现的。 步骤三：立足文本特征，分析该特色对于表情达意起到的效果。 热点题型三：
18、探究人文性及有关问题 【提分秘籍】“人文性及有关问题”是科普文章探究的关 键点。探究其“人文性” ，就是探究科学发现、创造带给人们的启示，带给科学、经济、社会的价值和影响，探究科学技术是怎样改善人们生活、促进人民生活水平不断提高的。 1.带着问题，细读原文 探究性题目的创设，实际上就是考查考生对文本理解的程度或在理解原文的基础上对某一问题认识的广度和深度。只有把所阅读的文本涉及的一些重要概念、语句，某一科学事物形成的过程或科学原理都了然于胸，才能对题目中所涉及的问题进行探究。 2.明确思路，选准角度 在对文本内容中提出的一些重要概念、科学论证步骤或过程、具有什么科学价值等问题都有一个正确理解，
19、细致解析所设题目的关键内涵，才能找准所答问题的方向。 3.引述事例，言之有据 探究性题目一个最为显著的特征就是带有强烈的主观色彩，即个人的看法和认识。在回答问题时，一定要摆明自己的观点和认识，决不能模棱两可。 4.规范答案，条理 首先要摆明观点，然后采用分条的形式，从不同的角度和层面（哲学、思维、科技、7清晰 经济、社会角度，科学层面、生活层面和实用层面）去论证自己的观点。 【方法技巧】 第一步：明观点，即明白无误地表明观点。 第二步：引论据，即恰当引用论据，遵循“内引外联”的原则，既要充分利用原文信息，又要合理联系现实。 第三步：作论述，即就所引论据作必要的阐述，以证明自己的观点。 第四步：
20、 作小结，即归纳回扣观点，简要作结。 经典例题1、人物传记例题一：阅读下面的文字，完成后面的题。张存浩：中国化学激光之父沈黎明张存浩，祖籍山东无棣县，1928 年出生在天津。父亲张铸，曾留学美国，回国后担任天津化工局高级工程师。母亲龙文瑗，云南哈尼族人，知书达理。由于父亲工作忙，张存浩是在母亲的教育下长大的。两岁时，母亲便开始教他读书识字，同时给他讲有意义的历史典故和做人的道理，希望他将来能像父亲一样成为一个有知识、爱国的人。渐渐地，在母亲精心启迪和教诲下，张存浩对学习产生了浓厚兴趣，上学后学习成绩一直很好。然而就在张存浩按部就班地读书时，震惊中外的抗日战争爆发了，随着日本侵略者的大规模入侵，
21、他们在沦陷区学校推行起奴化教育。面对此情况，心有民族大义的龙文瑗不愿儿子接受这样的教育，与丈夫商量后，毅然把 9 岁的张存浩送到重庆，请他在重庆大学任教的姑姑、姑父代为抚养。张存浩的姑姑、姑父悉心照料、培养着张存浩，或许是受姑姑、姑父潜移默化的影响，上中学后张存浩对物理和化学课情有独钟，成绩在班级里始终名列前茅。特别是姑姑、姑父身上那种强烈的爱国主义情怀，以及献身祖国教育和科学事业的言行，对张存浩影响很大。没多久，这种相对平静的学习生活，在日本侵略者的肆虐中被打破。目睹日军的恶行，屈辱感在年少的张存浩心中不断升腾，他暗下决心：“一定要好好读书，用以将来报国、救国，绝不能让日本人再这样肆无忌惮地
22、欺负我们！”从此他学习更加刻苦。1943 年，刚学完高二课程的张存浩便以优异成绩考入厦门大学化学系，第二年又转入重庆中央大学化工系。1947 年，张存浩完成大学学业后又考上天津南开大学化工系研究生。1950 年张存浩获得了美国密8歇根大学化学工程硕士 络借贷平台。她建议将大学生使用网络金融借贷纳入央行的个人征信系统，从校园开始培养大学生的诚信意识。（摘编自中国工商报网完善信用体系助力创业创新 ，2017 年 3 月 20 日）材料三：中国青年报：我们已经有了一些支持大学生创业的政策，您认为政策效果会如何？杨德林（清华大学经管学院创新创业与战略系教授）：以休学创业来说，学生在创办、经营企业一段时
23、间后能够再回到学校，我认为这是一大进步，因为它使学生有了更多的选择，是对学生创新和创业精神的一种保护。我曾与斯坦福大学和麻省理工学院的教授合作进行过一项研究，在对多种因素进行分析后发现，能给人们提供更多选择的制度，会使处于其中的人们更愿意去创业，创业效果也会更好。允许休学创业等许多新政策就属于这类性质的制度，肯定能够鼓励一部分人去创业。当然，在具体落实上，会有一个磨合和调整的阶段。（摘自 2017 年 4 月 6 日中国青年报 ）材料四：陈博群是安徽师范大学 2013 级空乘专业的大四学生，他发现，政府工作报告提到了“鼓励高校设立专业化众创空间” ，这令他振奋。他在校期间经历了数次创业。在这个
24、最好的创业时代，陈 博群仍面临着很多挑战。大二那年，他创办了服务合肥市大学城师生的送餐网络平台“点小二” ，但不久就以失败告终。陈博群此前的不少创业伙伴在毕业后选择就业。他们发现，自己找工作比同龄人要得心应手，实习期也表现得更好。这些尚未走出校园的学生已经通过创业获得成长。从报税到企业运营，从和人打交道到发掘市场需求，他们都已在创业期间实践过了。（摘编自新华网大学生创业，过程比结果更重要 ，2017 年 03 月 16 日）1下列针对上述材料的理解，正确的一项是（ ） （3 分）A从材料一可以看出，调查 对象是毕业后创业的大学生，统计数据显示大多数创业者是主动创业，只有少部分是被动创业。B材料
25、二表明大学生创业往往面临难以筹到启动资金的困境，对此有关部门应完善信用体系，助力大学生创业。C对于大学生创业，政府出台很多扶持政策，材料三指出允许休学创业的政策将促使在校大学生争相创业。9D材料一表明创业时机的选择很重要，材料四报道陈博群创业失败的经历意在提醒大学生创业须谨慎选择时机。【答案】B 【解析】A 项，数据显示调查对象不全是“毕业后创业的大学生” 。C 项， “促使在校大学生争相创业”说法不准确，原文是说“是对学生创新和创业精神的一种保护” 。D 项，材料四报道陈博群创业失败的经历意在说明“过程比结果重要” 。2下列针对上述材料的分析，正确的两项是（ ） （5 分）A在政府工作报告发
26、布后，四家媒体关注到大学生创业的问题，进行了相关报道，表现出较强的时效性。B材料一引用北大及专业机构的调查数据，材料二引用国家工商总局的研究报告，显示信息的专业性和权威性。C材料三是访谈节选，针对访问者直截了当地提问，受访者对支持大学生创业的政策效果毫无保留地表明了乐观态度。D关于大学生创业的问题，材料一、二、四关注大学生如何进行创业，而材料三关注的则是政府扶持政策的效果。E四则材料都呈现了大学生创业的现实状况，直面大学生的创业困境，同时不回避政策存在的问题，客观性较强。【答案】AB3根据上述材料，对想休学创业的大学生，你有什么建议？（4 分）_【答案】要选择合适的创业时机；要扎实学好专业知识
27、；要有信用意识，远离信贷陷阱；要端正心态，不要害怕失败，在失败中积累经验。 （每点 1 分）【解析】 先找出所给材料中有关大学生休学创业的内容，进一步分析这种做法的利与弊，然后结合实际，提出合理化的建议，要学会分点作答。10例题二：阅读下面的文字，完成 46 题。 （12 分） 材料一：【参考消息网 12 月 6 日报道】 港媒称，中国官员在广东的一个环保论坛上承认，中国在几乎所有空气污染类别中都排在世界首位，包括二氧化硫和一氧化氮，碳排放也是如此。媒体援引环境保护部环境规划院总工程师王金南的话说，要在明年之前实现中国减少污染的目标，需要投资 1.75 万亿元，但投资缺口给这一行动带来了巨大障
28、碍。在近日举行的“2016 中国环保上市公司峰会”上，王金南说：“几乎所有的污染物排放指标和二氧化碳排放指标在全世界排放量都是第一，整个大气的压力前所未有。 ”工业和信息化部官员雷文说，近 10 年来，国家在节能减排、环境保护方面投入了巨大的人力物力，也取得了明显成效，但总体来看，高投入、高排放、高污染的生产模式并没有得到最根本的改变。中国的工业总产值在 2011 年超过美国，成为世界第一，但是工厂不严格执行环保标准成为污染的主要原因。雷文说，虽然中国大部分火电站都安装了先进的过滤装置，但工厂的燃煤未受到很好监管，它们继续向大气中排放污染物。工信部下属的赛迪研究院说，2015 年非电工业领域耗
29、煤量约占全国煤炭消费总量的 46%，这些工业炉窑的环保标准没有火电行业严格。王金南还说，环保投入不足仍是一个突出问题。中央政府承诺环保投入占 GDP 的比例为 1.5%左右，但近几年真正投入环境保护的没有那么高，大致只有 1%左右。材料二：【中新社北京 12 月 18 日电（记者阮煜琳） ，中国新闻网】中国大范围空气重度污染天气持续，多地采取机动车单双号限行、企业限停产等措施强力应对。环保部表示，各地积极作为，保障各项减排措施落实，应对效果初步显现。从目前看，北京市实际 PM2.5 日均浓度比预测值明显下降。由于大气污染物排放的减少，污染积累速度变缓，重污染发生过程较预测结果有所推迟，峰值浓度
30、有所降低，启动红色预警的 23 个城市污染程度均较预测有所减弱，约三分之一的城市污染程度下降。本次空气污染程度最严重的六省市均按照重污染天气应急预案，积极组织开展应对工作。环境保护部派出了 13 个督查组对各地重污染天气应对措施落实情况开展督查。督查发现，部分企业、工地未严格落实停产停工要求，还存在露天焚烧治理不到位、中小企11业违法排污等问题。环保部督促地方政府及相关部门进一步调查，依法严肃处理。环境保护部表示，将加大督查力度，严厉打击顶风作案的违法排污行为，尽最大努力减轻重污染天气影响。材 料三：【新京报】 今秋以来最严重的一次重污染来袭。京津冀及周边 40 个城市发布橙色以上预警，其中北
31、京等 23 个城市发布红色预警。17 日，环保部通报，13 个督查组已分赴北京、天津、河北、山西、山东、河南等 6 省份，于 16 日全部到位，展开督查工作。昨日，本报记者随环保部第四督查组在山西临汾及运城督查发现三家化工、焦化企业都存在超标问题。昨日 13 时，走出临汾西站，笼罩着灰白雾霾的空气里弥散着微呛的气味，空气质量指数（AQI）342，属严重污染。督查组工作人员指出，微呛气味的形成来源主要是二氧化硫，作为中国知名的焦煤基地，临汾坐落着多所焦化厂，虽然大部分已经完成了脱硫改造，但在较差的空气污染气象条件之下，污染物难以稀释、扩散和清除，地方政府仍然面临着企业运转与环境治理的矛盾与压力。
32、为应对本次红色预警，此时的临汾市区已实行机动车单双号限行，各重点行业工业企业、施工工地、燃煤锅炉等都实施了管控措施，不承担供暖任务的 20 吨及以下燃煤工业锅炉、茶浴炉一律停运，至 2017年 3 月 31 日，水泥企业一律停产。督查发现：山西三维瑞德焦化有限公司曾在 15 日夜间至 16 日凌晨二氧化硫超标排放 8 小时，最大超标倍数 1.2 倍。此外，万鑫达焦化有限公司和山西三维集团股份有限公司个别时段二氧化硫、氮氧化物存在轻微超标现象。环保部第四督查组组长、中国环境监测总站副站长傅德黔要求存在问题的企业加强保洁和煤堆场喷淋设施建设，同时加强运行管理，控制生产负荷，确保达标排放 。临汾市环
33、保局已责令相关企业立即整改，并决定对山西三维瑞德焦化有限公司实施从重处罚。今日，第四督查组还将在临汾展开随机督查，随后将前往运城。（以上有删减）4下列针对上述材料的理解，不正确的一项是（ ） （3 分）A从材料的图示中可以看出，碳排放量消费大大超过生产的有日本、原欧盟十五国、美国；我国生产的碳排放量有一部分出口到他国被消费掉。B港媒引用“中国官员在广东的一个环保论坛上”的观点，分析了中国大气污染防治方面存在的若干问题。C从材料二来看，由于北京和启动红色预警的 23 个城市以及本次空气污染程度最严重的六省市积极12作为，措施得力，空气污染程度明显下降。D材料二侧重点在于报道各地应对效果初步显现；
34、材料三侧重点在于报道环保部在对临汾的督查过程中发现的问题。【答案】C5下列针对上述材料的分析，正确的两项是（ ） （5 分）A三则新闻来源不一，有新媒体，有传统媒体，报道了相同的话题，这表明中国的空气污染问题引起了社会的高度关注。B从三则材料看，在环保方面有法不依、执法不力的现象有不同程度的存在。地方乃至中央的治污督查、监管不能一阵风，要永远在路上。C三则新闻均用概括的叙述方式，迅速及时地报道了国民普遍关注的大气污染防治的焦点问题，具有极强的针对性和时效性。 D三则新闻在结构上均是先总述各自的新闻要点，然后具体列举了新闻事实，最后简要介绍与所报道的新闻事实有关的情况。E三则新闻稿都引用准确详实
35、的数字，给人以专业、负责的印象；分析说理既具体又全面；语言平实、严谨、准确。【答案】AB【解析】做本题时可以采用排除法。C 项，不是“概括的叙述方式” ，文中对内容叙述完整、详细。D项，材料一没有“最后简要介绍与所报道的新闻事实有关的情况” 。E 项， “分析说理”说法有误，三则新闻都是客观叙述。6根据材料概括中国大范围空气重度污染天气持续的人为原因。 （4 分）【答案】高投入、高排放、高污染的生产模式没有得到根本的改变。工厂不严格执行环保标准。非电工业领域的环保标准没有火电行业严格。环保投入不足仍是一个突出问题。中央督查力度和地方督查力度不一致，有些问题需要环保部发现才能获得整改。地方政府仍
36、然面临着企业运转与环境治理的矛盾与压力。 （每点 1 分）13【解析】抓住题干要求中的“人为原因”来分析，结合所给材料，找出有哪些“人为”因素导致了中国大范围空气重度污染天气持续。三、调查报告例题一：阅读下面的文字，完成文后题目。那些花儿湖南省邵阳市农村留守儿童学前教育现状调查2012 年 9 月 2 日，开 友怀疑她是网络炒作者虚构的人物。一些媒体和网友甚至宣称，最初向大家介绍鲁若晴抗癌故事的人在炒作中获利。最后经媒体实地探访证实，鲁若晴确有其人，相关质疑完全是无中生有。（2）近年来， “质疑”似乎成了许多人的一种习惯。一听说有年轻干部被提拔，立刻就怀疑是“官二代” ；一看到有人不计回报地做
37、好事，就质疑是在作秀许多人感叹，当大家都习惯性质疑时，我们社会原本就不多的信任，也被蚕食得所剩无几。（3）近期，中国青年报社会调查中心通过题客网，对 10709 人进行的调查显示，71.8%的受访者确认身边普遍存在习惯性质疑者，41.1%的人坦言自己就有“习惯性质疑症” 。（4）公众首次接触鲁若晴事件的相关新闻时是什么反应？调查显示，39.7%的受访者坦言自己怀疑过其真实性，28.0%的人没有怀疑过；32.3%的人表示不知道这个新闻。（5）上海年轻白领许永是个“微博控” 。他告诉记者，在看到朋友转发关于鲁若晴的微博时，他的第一反应就是这是不是又一个想炒作出名的人？“网络上类似的炒作太多了，所以
38、习惯性地选择不相信。”（6）许永说，周围很多人都有“习惯性质疑症” ，特别是在微博上，人们似乎时刻保持警惕，不敢轻易被感动，生怕被欺骗。 “狼来了的故事发生次数太多了，傻子才敢轻易相信。 ”（7）去年，河南商丘一名男子每天偕妻子以捡垃圾的方式晨练，被网友称为“街净哥” 。这本来是一件值得赞扬的好事，但遗憾的是，当得知这名男子是一名官员时，不少人便开始质疑， “作秀炒作论”甚嚣尘上。（8）前段时间，在甘肃省武威市面向全国的公开选拔中，1989 年出生、工作刚刚半年的清华大学毕业生焦三牛，拟被破格选拔为副县级的武威市外事侨务办公室副主任。消息一出，类似“火箭干部” 、 “萝卜招聘” 、 “富二代”
39、 、 “官二代”之类的质疑声便频繁出现在网上。最后，相关部门公布了严格而透明的选任程序，人们心中的“黑幕”疑虑才逐渐消除。（9） “质疑的确在我们社会中形成了一种气氛。 ”北京大学哲学系教授何怀宏表示，有些质疑并不是14坏事，哲学家也常常质疑，但问题是，有一种习惯性质疑是不假思索、本能反应的，且不管后来披露的证据如何，都坚持不变的质疑。这类质疑总是从负面去猜测别人的动机，比如，一看到某人做好事，就认定别人在“炒作” ，这种无端却坚定的习惯性质疑，可能阻碍人们的行善之路。（10）为什么人们会习惯性质疑？调查中，排在首位的原因是“社会上炒作太多，不敢轻易相信”（65.6%） ；紧接着是“社会出现信
40、任危机，不再相信高尚和纯真” （63.8%） 。（11）其他原因还有“许多质疑最终被证实是真的” （36.3%） 、 “人们形成了一种惯性思维，凡事想最坏” （32.2%） 、 “一部分人误导公众的结果” （30.2%）等。（12） “习惯性质疑反映出当前人们对真实信息的一种焦虑，不知如何辨别真假。 ”武汉大学社会学系副教授张杨波表示，习惯性质疑现象的出现，很大程度上源于与事实相关的信息不透明。当前社会部分公权力机构或社会名人在表述真相时缺乏公信力，因此人们觉得几乎没有什么可信的东西。人们选择质疑，是害怕被欺骗。（有删改）5. 下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） （ ）A
41、文章开头引用鲁若晴的例子主要是为了引出作者的一个看法，即许多质疑最终被证实是真的。B许永对鲁若晴事件的第一反应说明多数人持质疑态度是可以理解的。C年轻干部被提拔常被怀疑是“官二代”的原因有许多，其中很重要的原因是相关部门不能及时公布严格而透明的选任程序。D导致习惯性质疑的根本原因是社会上炒作太多，公众不敢轻易相信。E习惯性质疑反映出当前人们对真实信息的一种焦虑，这种现象的出现很大程度上源于与事实相关的信息不透明，社会部分公权力机构或社会名人缺乏公信力。【答案】选 E 给 3 分，选 C 给 2 分，选 B 给 1 分；选 A、D 不给分。6. 作为一篇调查报告，文章是怎样实现观点与材料的统一的
42、？请简要分析。 （6 分）答：_【答案】选取多个典型材料，如“街净哥” “火箭干部”等，令人信服地说明“质疑的确在我们社会中形成了一种气氛”这一观点；用精确的数字来直接说明观点，如文中多处用精确到小数点后一位的数字来说明调查得出的观点，准确、严密。15【解析】本题考查分析文本的文体基本特征和主要表现手法的能力。调查报告需要列举大量的相关事例、统计数字和各方意见，在此基础上提出作者自己的观点。材料必须能说明观点，观点能统率材料。运用材料证明观点常用的方法有：用典型事例；用对比方法；用精确数字。作答此题时，先点出采用了何种表现手法，然后结合具体内容稍作分析即可。7. 习惯性质疑可能会带来哪些危害？
43、请结合全文简要概括。 （6 分）答：_【答案】习惯性质疑让人们时刻保持警惕，不敢轻易相信，生怕被欺骗；本 来是值得赞扬的好事，常被疑为“作秀炒作” ，可能阻碍人们的行善之路；会导致信任被蚕食，社会出现信任危机，不再相信高尚和纯真。8. 文章第（7）段举了河南商丘一名官员每天捡垃圾的例子，文章第（8）段举了工作刚刚半年的清华大学毕业生被破格提拔的例子，连用两则材料是否多余？请结合文本谈谈你的看法。 （8 分）答：_【答案】不多余。连用两则材料更充分地说明了周围很多人确实有“习惯性质疑症” ， “质疑的确在我们社会中形成了一种气氛” 。两则材料都涉及官员，而习惯性质疑现象的出现，很大程度上源于与事
44、实相关的信息不透明，这与当前社会部分公权力机构或社会名人在表述真相时缺乏公信力有关，因而这两则材料使文章后半部分关于习惯性质疑出现的原因的分析更有说服力。【解析】本题考查探究的能力。从全文看，文章围绕“习惯性质疑”谈了两个方面：周围很多人都有“习惯性质疑症” ；为什么人们会习惯性质疑。解答本题时，首先要注意这两则材料出现的位置，它们是为了证明前一方面观点的；其次，这两则材料也与第二方面的观点有关。答题时可从这两个角度组织答案。四、科普文章例题一：阅读下面的文字，完成 14 题。 （25 分）开隧道的矿蜂斑纹蜂法法布尔矿蜂是细长形的蜜蜂，腹部的底端有一条明显的沟，沟里藏着一根刺，遇到敌人来侵犯时
45、，这根刺可16以沿着沟来回地移动，以保护自己。红色的斑纹蜂是矿蜂的一种，雌蜂的斑纹是很美丽夺目的，细长的腹部被黑色和褐色的条纹环绕着。它的巢往往建在结实的泥土里面，因为那里没有崩塌的危险。每到春天，它们就成群结队地来到一个地方安营扎寨。每个蜂群数量不一，最大的差不多有上百只。每只蜜蜂都有自己单独 的一个巢。这个巢除了它自己以外，谁也不可以进去。如果有哪只不识趣的蜜蜂想 闯进别人的巢 里，那么主人就会毫不客气地给它 一剑。因此，大家都各自守着自己的家，谁也不冒犯谁，这个小小的社会充满了和谐的气氛。一到四月，它们的工作就不知不觉地开始了。唯一可以显而易见地证明它们在工作的，是那一堆堆新鲜的小土山。
46、至于那些劳动者，我们外人是很少有机会看到的。它们通常是在坑的底下忙碌着，有时在这边，有时在那边。我们在外面可以看到，那小土堆渐渐地有了动静，先是顶部开始动，接着有东西从顶上沿着斜坡滚下来，一个个劳动者捧着满怀的废物，把它们从土堆顶端的开口处抛到外面来，而它们自己却用不着出来。五月到了，太阳和鲜花带来了欢乐。四月的矿工们，这时已经演变成勤劳的采蜜者了。我们常常看到它们满身披着黄色的尘土停在土堆上，而那些土堆现在已变得像一只倒扣着的碗了，那碗底上的洞就是它们的入口了。它们的地下建筑离地面最近的部分是一根几乎垂直的轴，大约有一支铅笔那么粗，在地面下约有六寸到十二寸深，这个部分就算是走廊了。在走廊的下
47、面，就是一个小小的巢，大概有四分之三寸长，呈椭圆形。小巢内部都修葺得很光滑，很精致。可以看到一个个淡淡的六角形的印子，这就是它们做最后一次工程时留下的痕迹。它们用什么工具来完成这么精细的工作呢？是它们的舌头。我曾经试图往巢里面灌水，看看会有什么后果，可是水一点儿也流不到巢里去。这是因为斑纹蜂在巢上涂了一层唾液，这层唾液像油纸一样包住了巢，在下雨的日子里，巢里的小蜜蜂就不会被弄湿。斑纹蜂一 般在三四月里筑巢。那时候天气不大好，地面上也缺少花草。它们在地下工作，用嘴和四肢代替铁锹和耙子。当它们把一堆堆的泥粒带到地面上后，巢就渐渐地做成了。最后用铲子舌头，涂上一层唾液。当快乐的五月到来时，地下的工作
48、已经完毕，那和煦的阳光和灿烂的鲜花也已经开始向它们招手了。田野里到处可以看到蒲公英、野蔷薇、雏菊花等，在花丛里尽是些忙忙碌碌的蜜蜂。它们采些花蜜和花粉后，就兴高采烈地回去了。它们一回到自己的城市里，就会立即改变飞行方式，它们很低地盘旋着，好像对这么多外观酷似的地穴产生了迟疑，不知道哪个才是自己真正的家。但是没过一会儿，它们就各自17认清了自己的记号，很快地、准确无误地钻了进去。斑纹蜂也像其他蜜蜂一样，每次采 蜜回来，先把尾部塞入小巢，刷下花粉，然后一转身，再把头部 钻入小巢，把花蜜洒在花粉上，这样就把劳动成果储藏起来了。虽然每一次采的花蜜和花粉都微乎其微，但经过多次的采运，积少成多，小巢内已经变得很满了。接着斑纹蜂开始为它未来的子女们预备食品了，它把花粉和花蜜搓成一粒粒豌豆大小的“小面包” 。这种“小面包”和我们吃的小面包大不一样：它的外面是甜甜的蜜质，里面充满了干的花粉，这些花粉不甜，没有味道。这外面的花蜜是小蜜蜂早期的食物，里面的花粉
